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Educación

El ministro Ojeda anunció la inauguración de 5 nuevas escuelas

LA CRUZ

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En el marco de los actos por el aniversario de la refundación de la localidad de La Cruz que tuvo lugar este miércoles 19 de abril, el ministro de Educación y Cultura de la Provincia de Corrientes Rubén Ojeda, anunció la culminación de cinco edificios escolares cuya inauguración lo hará el gobernador de la provincia, Arturo Colombi a su regreso de la gira que está desarrollando en la república de Chile.


En la oportunidad, el ministro explicó que dos de esas escuelas están en la localidad de Santa Rosa, en el barrio Llamada como así también la escuela 315; una en la localidad de Santa Lucía, un nuevo establecimiento para Ituzaingó y otro para la localidad de La Cruz. Cabe destacar que el acto central por el aniversario de la firma del Pacto de Anexión a la provincia de Corrientes, comenzó a las 9 con el izamiento del pabellón nacional en la plaza central, luego del cual se depositaron ofrendas florales al pié del monumento del fundador del pueblo, Cristóbal Altamirano. Luego el titular de la cartera educativa y el intendente Carlos Emir Fagúndez, observaron la formación de las fuerzas de seguridad y establecimientos escolares para el desfile. Ya en el escenario montado frente a la iglesia “Nuestra Señora de la Asunción de Acaraguá y Emboré”, la banda música del Grupo III de Artillería “Vuelta de Obligado”, interpretó las estrofas del Himno Nacional Argentino tras lo cual la invocación religiosa estuvo a cargo del padre Jorge Espíndola. Luego hizo uso de la palabra el jefe comunal y el ministro Ojeda, para dar paso al desfile cívico militar por la calle principal del pueblo. En horas de la tarde, la actividad se desarrolló en el estadio municipal, donde la comunidad cruceña se trasladó para participar del encuentro de estancias, doma, destreza criolla y un festival folclórico. La fecha recuerda el 19 de abril de 1830 cuando se firmó el pacto de anexión por el cual los habitantes que habían quedado en ésta tierras luego muchos años de ataques de los bandeirantes, decidieron pasar a pertenecer a la provincia de Corrientes. INTENDENTE FAGÚNDEZ En tan importante ocasión, el intendente resaltó aquél histórico día en que sacerdotes jesuitas juntaban los cimientos de la antigua reducción para decidir luego anexar éstas tierras a la provincia de Corrientes. “Los que firmaron el tratado no sólo estaban logrando protección, orden y seguridad, sino que también estaban siendo partícipe de un hecho trascendental para la vida de nuestro país, porque en ésta acción se fijaban los nuevos límites territoriales de nuestra Nación”, relató Fagúndez. La Cruz, cabe destacar, tiene 349 años de rica historia y este miércoles sus vecinos celebraron 176 años como correntinos. “Los pueblos sufren temporales decadencias y experimentan progresos importantes. Generaciones enteras en la última década pasaron momentos difíciles por diversos factores sociales, económicos y políticos, pero desde hace dos años experimentamos progresos importantes”, señaló Fagúndez. Quien, para finalizar dijo “hoy cumplimos los primeros 170 días de nuestro segundo período de gestión y estamos convencidos que los momentos más difíciles forman parte del pasado y sabemos que tenemos derechos adquiridos sobre los logros obtenidos, pero también sabemos que solamente siendo celosos custodios y partícipes del cambio podemos preservar lo que tanto nos costó conseguir”, expresó el jefe comunal sin dejar de hacer hincapié en el hecho de que La Cruz está para mucho más por lo que es “necesario aunar esfuerzos entre los gobernantes y los compoblanos”, finalizó. MINISTRO OJEDA Por su parte, Ojeda valoró el día en que el pueblo cruceño “tomó la decisión, aunque sabemos que ello implica correr riesgo. Tenemos que tomar conciencia de la importancia de esa decisión de formar parte de Corrientes, lo que implica querer su historia, lo que aportaron los pobladores a la historia nacional y querer contribuir cotidianamente en su progreso”, dijo. “Hoy ustedes siguen tomando decisiones. Toman decisiones políticas cada dos años, comprometiéndose y eso también les da derechos a exigir el compromiso de lo que está previsto. Ahora pretendemos crear una provincia productiva, a partir de la capacitación de sus chicos y jóvenes”. “Hemos adherido a la ley de financiamiento educativo lo que nos va permitir un despegue que tanto necesitamos, pero la decisión de ustedes a diario es más importante aún porque asumen compromisos. Los docentes en las aulas intentando realizar cada día el mayor esfuerzo aunque los resultados no sean los esperados. Yo espero que las decisiones de hoy sean tan acertadas como las de hace 176 años”, concluyó diciendo el ministro Ojeda. Aparte de los dos funcionarios antes mencionados, participaron de estos actos el ministro de Obras y Servicios Públicos, doctor Marcelo Falcione, la senadora provincial Liliana Wetzel, el intendente de Alvear, Miguel Angel Salvaderri, el vice intendente de ésta localidad, José Echeverría, la presidente del Concejo, Alina Goyeneche, el jefe de la Unidad Regional de Paso de Los Libres, Jorge Rodríguez, entre otras autoridades comunales de la localidad.

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Educación

El Colegio Nacional General San Martín conmemoró sus 152º aniversario

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TAMBIÉN, LOS 150 AÑOS DEL FALLECIMIENTO DE SU FUNDADOR

El Colegio Nacional General San Martín de Corrientes celebra hoy, 2 de agosto, su 152º aniversario fundacional. Una fecha significativa que pese a los tiempos de pandemia no pasó por alto, con el agregado que, precisamente en la jornada de hoy también se recuerda los 150 años del fallecimiento de su fundador y primer rector, el doctor Patricio Fitz Simon.

“Estamos transitando uno de los días más caros con un nuevo aniversario, el 152, recibimos llamados y saludos afectuosos de la comunidad educativa, no solo de Corrientes, sino de distintos lugares del país”, manifestó el rector, Fabián Hamm.

El máximo responsable del Colegio Nacional subrayó que se trata de un día especial, recordándose además el aniversario 150º del fallecimiento del primer rector y a la vez fundador del Colegio, doctor Patricio Fitz Simon, irlandés de vasta experiencia, ya que había dirigido un colegio en Londres durante casi veinte años. El educador murió atacado por la fiebre amarilla que asoló a Corrientes en 1871 y no llegó a celebrar la primera promoción de graduados: egresaron tres alumnos en 1875. Sus restos descansan en el Colegio, en un monumento emplazado frente a la Costanera General San Martín.

En el marco de la presencialidad cuidada, la institución educativa realizó un sencillo acto, en donde además de recordar la figura del doctor Fitz Simón, se entonó la tradicional marcha del Colegio.

Precisamente, el rector Hamm, al referirse a la presencialidad, en el retorno de clases luego del receso de invierno, explicó que para que todo transcurra de acuerdo a los parámetros sanitarios para prevenir el Coronavirus, se organiza cada curso en tres burbujas, que ingresan con horarios diferentes, cada burbuja con una semana de duración y otro grupo de alumnos que desarrollan las clases de manera virtual.

“La pandemia nos pone frente a desafíos, que se van transitando paso a paso”, sostuvo Hamm.

En tanto, puso de relieve que el Colegio Nacional fue declarado en el año 2019 Monumento Histórico, en consonancia con los 150 años de existencia y para finalizar, comentó que la tarea de conservación de toda la estructura del edificio es ardua y para ello cuentan con el valioso apoyo del Gobierno Provincial, que desplegó una serie de remodelaciones y reformas para que el establecimiento mantenga su fisonomía y patrimonio arquitectónico.

Los orígenes del Colegio Nacional

La revolución educativa llegó a la Argentina en el tiempo de las presidencias de Mitre (1862-1868) y Sarmiento (1868-1874). Sobre todo, durante el mandato del sanjuanino, el número de escuelas en el país creció como nunca lo había hecho hasta entonces. Fue una época fructífera y muchas ciudades fundaron su Colegio Nacional. Para tener el suyo, Corrientes tuvo que enfrentar más desafíos de los previstos por su pulseada política con el gobierno nacional.

Desde 1866 figuraba en el Presupuesto de la Nación una partida para instalar el Colegio Nacional en Corrientes, creación que, diversas circunstancias, postergaban.

En 1868, el gobernador, doctor José Miguel Guastavino, buscó el apoyo público, citó a prestigiosos vecinos para ofrecer al Gobierno Nacional el local que se necesitaba, y el 19 de Noviembre, en una memorable reunión, se nombró una Comisión Popular para solicitar la cooperación financiera del pueblo.

Actuaron en ella los doctores José Luis Cabral, Nicanor G. del Solar, Lisandro Segovia, Felipe J. Cabral y Nicanor G. de Cossio.

El pueblo de Corrientes respondió al llamado y, apoyado por la prensa, se logró el establecimiento del Colegio Nacional, el nombramiento de su primer Rector, doctor Patricio Fitz Simon, y la iniciación de las clases el 2 de Agosto de 1869.

El Colegio se instaló, al fundarse, en el viejo caserón de dos siglos de los P.P. jesuitas, construido en barro pisado y de adobe, con techo de azotea, asentado sobre una enorme tirantería de kurupa’y, urunda’y y lapacho, procedentes la mayor parte de los bosques del Paraguay, y cuyo caserón, con exclusión de la parte de la calle, estaba rodeado de vastos corredores, para sombra y abrigo contra el sol y la lluvia.

En una de las secciones de este antiguo edificio, se inauguró solemnemente el Colegio, el 2 de Agosto de 1869.

Ese día nació el Colegio Nacional de Corrientes, luego conocido como Colegio Secundario General San Martín, aunque todos lo llaman “el Nacional”.

En el aula donde se dio la primera lección, al cumplirse su cincuentenario, se realizó otra, de homenaje, que fue presidida por el ex rector, Santiago Fitz Simón (hijo de Patricio), y cuyos actos se cumplieron bajo el rectorado del doctor Félix María Gómez.

Ocupó entonces y siempre la media manzana, comprendida por las calles Libertad (hoy Fray José de la Quintana), San Luis y Tucumán y avenida Costanera, en la que se hallaba la entrada principal y, más tarde, en el rectorado de Tomás A. Bird, la porción de casi un cuarto de manzana que daba sobre el río, y que fue cerrada por un fuerte muro de mampostería.

En este terreno, que tiene una superficie de 9.200 m2, se edificó en las presidencias de Avellaneda y Roca, desde 1876, a contar de Tucumán hacia Libertad (Quintana), todo el cuerpo de casas sobre estas mismas calles, y el de los gabinetes de Física y Química en el interior, durante el largo rectorado de Santiago H. Fitz Simon, obra que se dio por concluida en 1883.

La piedra fundamental de su moderno edificio, que ocupa todo el solar jesuítico, es decir, la manzana entre las calles Tucumán, De la Quintana y avenida Costanera, sobre el río Paraná, fue colocada por su primer rector argentino, el doctor Félix María Gómez, y concluida en la de su sucesor, el doctor Carlos J. Benítez.

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Educación

Prórroga de inscripción para el Concurso de Ingreso N°41

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EDUCACIÓN

A través de la Resolución N° 3691/21, el ministerio de Educación dispuso prorrogar hasta el 13 de agosto del 2021 la inscripción para el Concurso de Ingreso N°41 de aspirantes a interinatos y suplencias 2022 para nivel inicial, primario, adulto y especial.

La Presidenta de la Junta de Clasificación del nivel primario Patricia Perini señaló que esta resolución permite al docente extender unos días su inscripción: “Sabemos que terminaba el 31 de julio y el Ministerio hizo la prórroga para que puedan inscribirse más docentes, ya que algunos están a la espera de ciertos títulos o cursos, entonces esto les permite unos días más para inscribirse”, dijo en tanto agregó: “ La inscripción es para todos los docentes, incluso los que tengan constancia de título pero debemos recordarles que tienen un plazo para presentar su título el 13 de octubre, pueden subir el título pero mientras tanto pueden hacerlo de manera formal con la constancia”.

Sobre el trabajo de la Junta de Clasificación, Perini resaltó que todos los vocales se encuentran abocados a la valoración del Concurso N°40 que fue la inscripción online del año pasado, “estamos aquí todos trabajando de manera comprometida para el docentes”. También explicó que se encuentran atendiendo continuamente los reclamos y consultas sobre la inscripción: “Estamos abiertos todos los vocales a la consulta permanente y a la ayuda para la inscripción, a su vez en toda la provincia hay más de 15 mesas de ayuda a través del Gobierno que de manera voluntaria, hay personas colaborando porque hay docentes que algunas veces no pueden escanear una documentación entonces esas mesas están dispuestas a colaborar para que el docente haga una buena inscripción y tenga validez su inscripción para que pueda ser valorada el año que viene”.

Finalizando la Presidenta de la Junta de Clasificación primaria expresó que el Concurso a la docencia N°40 será de la misma manera en la que se encuentran trabajando, online: “Seguimos bajo los protocolos, vimos que fue un resultado fenomenal porque hemos protegido y cuidado a la docencia y a nosotros porque somos parte del trabajo sin movilizarnos se llegó a que 500 docentes tengan su puesto laboral firme desde su domicilio”.

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Educación

Más de 13 mil alumnos de la UNNE accedieron a las becas PROGRESAR

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EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

Un total de 13.600 estudiantes de la Universidad Nacional del Nordeste accedieron al beneficio de las becas nacionales PROGRESAR.

El Ministerio de Educación de la Nación anunció recientemente la adjudicación de 770.279 becas correspondientes al Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos (Progresar).

Las mismas son percibidas por estudiantes que se inscribieron a las líneas Progresar Obligatorio, Terciario, Universitario, Trabajo y Enfermería.

A nivel país, del total de becas aprobadas a junio, 281.930 (37%) corresponden al nivel Universitario. Además se suman 34.480 becas de la Progresar Enfermería Universitaria.

En el caso de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) totalizan 13.600 los estudiantes que accedieron a las becas PROGRESAR, incluyendo la categoría Nivel Universitario y la línea “Progresar Enfermería Universitaria”.

Así lo informaron desde la Secretaría General de Asuntos Sociales de la UNNE, en base a datos del Ministerio de Educación de la Nación que administra las mencionadas becas.

Aclararon que las Becas Progresar forman parte de un programa nacional y la UNNE sólo actúa como intermediación en los procesos de inscripción de las becas, y en su promoción en los ámbitos académicos.

No obstante, señalaron que dichas becas son muy importantes como complementos a los distintos programas de becas propios con que cuenta la Universidad.

Al respecto, el médico Eduardo Cibils, Secretario General de Asuntos Sociales de la UNNE, consideró muy relevante la cantidad de alumnos que accedieron a las becas PROGRESAR, una herramienta necesaria para acompañar desde lo económico la permanencia de los estudiantes.

Reiteró que PROGRESAR es una beca en sintonía con la política institucional de la UNNE de promover inclusión social y garantizar el derecho a la educación y la promoción de la justicia y equidad.

Señaló que las becas PROGRESAR no son incompatibles con las becas internas de la UNNE, las cuales se asignan siguiendo criterios de situación económica del alumno y también de rendimiento académico.

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