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Lanzan convocatoria para presentación de proyectos

CIENCIA Y TECNOLOGIA

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La Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva convocó a la presentación de Proyectos Federales de Innovación Productiva para la adjudicación de aportes no reembolsables, cuyos formularios deberán ser presentados hasta el 8 de Septiembre de 2006 a las 13 horas, por las unidades de vinculación tecnológica debidamente habilitadas, conforme lo normado por la Ley 23.877.


Se destinará a los efectos de la presente convocatoria un monto de $9.600.000. La línea tiene por objetivo general dar solución, a partir de la generación y transferencia del conocimiento, a problemas sociales y productivos concretos, de alcance municipal, provincial o regional, identificados como prioritarios por las Autoridades Provinciales en Ciencia y Tecnología acreditadas ante el Consejo Federal de Ciencia y Tecnología, a través de proyectos del sector público y privado. Esta línea de financiamiento, persigue, además, contribuir a la incorporación de tecnología en la sociedad y en las empresas, y a su cultura innovadora. Podrán ser beneficiarios de los Proyectos los organismos públicos, centralizados o no, las empresas públicas, las municipalidades, las universidades, las organizaciones no gubernamentales, y, en general, todas las personas físicas y jurídicas constituidas como tales al momento de la presentación del proyecto, y que estén radicadas en el territorio nacional y cumplan con los requisitos que se establecen en las Bases y Condiciones. Se entenderá por destinatarios finales a los distintos actores sociales y productivos, y en general, a los grupos humanos o comunidades cuyos problemas fueran declarados prioritarios en tales jurisdicciones y se orientará la transferencia. Sólo podrán ser beneficiarios las personas físicas, o personas jurídicas debidamente inscriptas al tiempo de la presentación del proyecto. Si se tratara de personas físicas, empresas, o, en general entidades que persigan un fin de lucro, deberán explicitar el modo y las condiciones diferenciales en que se transferirán los resultados del proyecto a los beneficiarios locales del mismo sector o actividad al que pertenecen y /o como contribuirán a la solución de la problemática común. Los recursos administrados a través de esta línea son aportes no reembolsables. En ningún caso estas subvenciones podrán exceder el 70% (setenta por ciento) del costo total del proyecto. El resto de los costos deberá ser aportado como contrapartida por los beneficiarios y /o terceros. La administración de estos fondos estará a cargo de la Unidad de Vinculación Tecnológica designada en el proyecto. No podrá asignarse a los proyectos de la jurisdicción una subvención mayor a $400.000.-(cuatrocientos mil pesos) ni podrán las jurisdicciones asignar un financiamiento mayor a los $200.000.- (doscientos mil pesos) por año calendario. Cada jurisdicción deberá priorizar todos los proyectos presentados, asignándoles un número de prelación en cuyo orden serán financiados, una vez que sean aprobados a través del proceso de evaluación; el proyecto que fuera desaprobado por razones técnicas dará lugar a la evaluación del que le siga en el orden de mérito fijado por la jurisdicción, y así hasta cubrir el cupo. SE CONSIDERARÁN ELEGIBLES LOS PROYECTOS QUE REÚNAN LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS: Que prevean, fundamentalmente, actividades de innovación productiva (investigación y desarrollo y /o de modernización tecnológica de procesos, productos o servicios, entre otros). Que aporten una solución efectiva a los problemas específicos sociales o productivos locales, provinciales o regionales que hayan sido priorizados por las distintas jurisdicciones, listados en el Anexo I. Que prevean entre sus resultados esperados la transferencia efectiva de tales conocimientos a las empresas y / o los actores sociales destinatarios finales del proyecto del sector o actividad de que se trate, en el ámbito local, provincial o regional. NO SE CONSIDERARÁN ELEGIBLES LOS PROYECTOS QUE: Se agoten en un estudio, informe de mercado, o cualquier tipo de investigación sin que en los mismos se prevea la transferencia de conocimientos. No precisen quiénes son los destinatarios de la transferencia y cómo se procederá a hacerla. No establezcan condiciones diferenciales para el uso y / o la apropiación de los resultados por parte de los destinatarios finales del sector, área, grupo humano o comunidad involucrada, cuando el beneficiario sea una persona física o entidad con fines de lucro. Se financiarán sólo con carácter excepcional los proyectos que prevean el desarrollo de un “software” o un G.I.S., cuando, a juicio del Comité Evaluador, existan razones que así lo aconsejen o no existan otras líneas de financiamiento disponibles y en la medida que cumplan con los requisitos enumerados en las Bases y Condiciones. Los proyectos tendrán un plazo máximo de ejecución de 2 (dos) años. No serán considerados gastos elegibles para el cálculo del costo del proyecto los siguientes: – Gastos generales y de administración de los beneficiarios – Cancelación de deudas, pago de dividendos o recuperaciones de capital ya invertidos – Gastos de patentamiento – Transferencias de activos: adquisición de acciones, participaciones en el capital social, otros valores mobiliarios, etc. – Pago de cesantías – Inversiones en capital de trabajo y bienes de uso, excepto materiales e insumos y bienes de uso imprescindibles para la ejecución del proyecto – Compras de inmuebles – Contribuciones en especie – Todo otro gasto innecesario para el logro de los resultados previstos en el proyecto. GASTOS QUE PODRÁN FINANCIARSE: – Personal de dirección, investigación y de apoyo técnico, que resulte incremental debido a la ejecución del Proyecto. Se aceptarán gastos en personal propio sólo para ser imputado a los gastos de contraparte. – Equipamiento imprescindible requerido para la ejecución del proyecto – Capacitación y reentrenamiento de recursos humanos – Adquisición de licencias de tecnología necesarias como parte del desarrollo tecnológico a realizar – Insumos y/o materiales necesarios para la construcción de prototipos, plantas piloto o puesta a punto en campo. – Gastos en estudios de mercados o de planes de negocios, con la salvedad establecida en las Bases y Condiciones. – Introducción y /o cambios en la tecnología de gestión. – Gastos para formulación de proyectos, hasta un monto de $3.000.También podrán ser reconocidos como contrapartida. – Construcción de instalaciones o remodelaciones esenciales para el desarrollo del proyecto, que no sea un componente central del financiamiento.. – Canon institucional de la Unidad de Vinculación Tecnológica: hasta el 10% del costo total del proyecto. – Otros gastos que, a juicio del Comité Evaluador, se justifiquen como imprescindibles para la constitución y desenvolvimiento del proyecto. LOS TEMAS DEFINIDOS COMO PRIORITARIOS PARA CORRIENTES SON: • Nuevas tecnologías aplicadas a la piscicultura. Control de alevinaje, manipulación genética, producción, transporte, control sanitario y otros, aplicables al cultivo de diferentes especies ictícolas. • Salud: aplicación/incorporación de tecnologías en prácticas médicas para el transplánte de órganos. • Desarrollo de Sistemas Integrados para dar soluciones al Perfil Epidemiológico de la Provincia de Corrientes. • Desarrollo de soluciones para la problemática de malformaciones congénitas derivadas del uso de agroquímicos en las áreas tabacaleras y de producción hortícola intensiva de la provincia. • Incorporación, desarrollo e implementación de procesos y tecnologías adecuadas para incrementar y eficientizar la producción de energías renovables y no renovables, basado en prácticas sustentables. • Mejoramiento de la competitividad productiva en el sector forestal. Agregado de valor a la cadena. • Desarrollo de sistemas para prevención de incendios forestales, para paliar los graves daños que se producen anualmente como consecuencia del mal uso del fuego y a fin de evitar la pérdida de los recursos de manera irrecuperable. • Producción de especies animales no tradicionales para su aprovechamiento de cueros, carne, etc. • Desarrollo de tecnologías para mejorar la producción del sector ganadero. (Tipo y calidad de carnes. Ingeniería genética, etc.) • Adecuación e implementación de programas de certificación de calidad, identificación de procedencia y/o denominación de origen en los distintos productos locales. • Reconversión e industrialización del Sector Agroalimentario: apicultura, caprinos, horticultura, cítricos, piscicultura, ganado bubalino, acuicultura. • Tecnologías para la optimización de los recursos hídricos. Soluciones a la problemática de anegabilidad y/o inundabilidad presente en diferentes regiones de la provincia con potencialidad productiva. • Agregado de valor y/o recuperación de deshechos de productos y subproductos agroindustriales • Aplicaciones biotecnológicas que permitan el mejoramiento genético de los cultivos con el fin de aumentar la competitividad y la diversificación productiva. Para mayores informes, los interesados deberán consultar ante la representante provincial ante el COFECyT, Lic. Susana Titon de Oreggione, Directora de Ciencia y Tecnología, Ministerio de Educación y Cultura, Teléfono 03783-424264.

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Educación

El Colegio Nacional General San Martín conmemoró sus 152º aniversario

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TAMBIÉN, LOS 150 AÑOS DEL FALLECIMIENTO DE SU FUNDADOR

El Colegio Nacional General San Martín de Corrientes celebra hoy, 2 de agosto, su 152º aniversario fundacional. Una fecha significativa que pese a los tiempos de pandemia no pasó por alto, con el agregado que, precisamente en la jornada de hoy también se recuerda los 150 años del fallecimiento de su fundador y primer rector, el doctor Patricio Fitz Simon.

“Estamos transitando uno de los días más caros con un nuevo aniversario, el 152, recibimos llamados y saludos afectuosos de la comunidad educativa, no solo de Corrientes, sino de distintos lugares del país”, manifestó el rector, Fabián Hamm.

El máximo responsable del Colegio Nacional subrayó que se trata de un día especial, recordándose además el aniversario 150º del fallecimiento del primer rector y a la vez fundador del Colegio, doctor Patricio Fitz Simon, irlandés de vasta experiencia, ya que había dirigido un colegio en Londres durante casi veinte años. El educador murió atacado por la fiebre amarilla que asoló a Corrientes en 1871 y no llegó a celebrar la primera promoción de graduados: egresaron tres alumnos en 1875. Sus restos descansan en el Colegio, en un monumento emplazado frente a la Costanera General San Martín.

En el marco de la presencialidad cuidada, la institución educativa realizó un sencillo acto, en donde además de recordar la figura del doctor Fitz Simón, se entonó la tradicional marcha del Colegio.

Precisamente, el rector Hamm, al referirse a la presencialidad, en el retorno de clases luego del receso de invierno, explicó que para que todo transcurra de acuerdo a los parámetros sanitarios para prevenir el Coronavirus, se organiza cada curso en tres burbujas, que ingresan con horarios diferentes, cada burbuja con una semana de duración y otro grupo de alumnos que desarrollan las clases de manera virtual.

“La pandemia nos pone frente a desafíos, que se van transitando paso a paso”, sostuvo Hamm.

En tanto, puso de relieve que el Colegio Nacional fue declarado en el año 2019 Monumento Histórico, en consonancia con los 150 años de existencia y para finalizar, comentó que la tarea de conservación de toda la estructura del edificio es ardua y para ello cuentan con el valioso apoyo del Gobierno Provincial, que desplegó una serie de remodelaciones y reformas para que el establecimiento mantenga su fisonomía y patrimonio arquitectónico.

Los orígenes del Colegio Nacional

La revolución educativa llegó a la Argentina en el tiempo de las presidencias de Mitre (1862-1868) y Sarmiento (1868-1874). Sobre todo, durante el mandato del sanjuanino, el número de escuelas en el país creció como nunca lo había hecho hasta entonces. Fue una época fructífera y muchas ciudades fundaron su Colegio Nacional. Para tener el suyo, Corrientes tuvo que enfrentar más desafíos de los previstos por su pulseada política con el gobierno nacional.

Desde 1866 figuraba en el Presupuesto de la Nación una partida para instalar el Colegio Nacional en Corrientes, creación que, diversas circunstancias, postergaban.

En 1868, el gobernador, doctor José Miguel Guastavino, buscó el apoyo público, citó a prestigiosos vecinos para ofrecer al Gobierno Nacional el local que se necesitaba, y el 19 de Noviembre, en una memorable reunión, se nombró una Comisión Popular para solicitar la cooperación financiera del pueblo.

Actuaron en ella los doctores José Luis Cabral, Nicanor G. del Solar, Lisandro Segovia, Felipe J. Cabral y Nicanor G. de Cossio.

El pueblo de Corrientes respondió al llamado y, apoyado por la prensa, se logró el establecimiento del Colegio Nacional, el nombramiento de su primer Rector, doctor Patricio Fitz Simon, y la iniciación de las clases el 2 de Agosto de 1869.

El Colegio se instaló, al fundarse, en el viejo caserón de dos siglos de los P.P. jesuitas, construido en barro pisado y de adobe, con techo de azotea, asentado sobre una enorme tirantería de kurupa’y, urunda’y y lapacho, procedentes la mayor parte de los bosques del Paraguay, y cuyo caserón, con exclusión de la parte de la calle, estaba rodeado de vastos corredores, para sombra y abrigo contra el sol y la lluvia.

En una de las secciones de este antiguo edificio, se inauguró solemnemente el Colegio, el 2 de Agosto de 1869.

Ese día nació el Colegio Nacional de Corrientes, luego conocido como Colegio Secundario General San Martín, aunque todos lo llaman “el Nacional”.

En el aula donde se dio la primera lección, al cumplirse su cincuentenario, se realizó otra, de homenaje, que fue presidida por el ex rector, Santiago Fitz Simón (hijo de Patricio), y cuyos actos se cumplieron bajo el rectorado del doctor Félix María Gómez.

Ocupó entonces y siempre la media manzana, comprendida por las calles Libertad (hoy Fray José de la Quintana), San Luis y Tucumán y avenida Costanera, en la que se hallaba la entrada principal y, más tarde, en el rectorado de Tomás A. Bird, la porción de casi un cuarto de manzana que daba sobre el río, y que fue cerrada por un fuerte muro de mampostería.

En este terreno, que tiene una superficie de 9.200 m2, se edificó en las presidencias de Avellaneda y Roca, desde 1876, a contar de Tucumán hacia Libertad (Quintana), todo el cuerpo de casas sobre estas mismas calles, y el de los gabinetes de Física y Química en el interior, durante el largo rectorado de Santiago H. Fitz Simon, obra que se dio por concluida en 1883.

La piedra fundamental de su moderno edificio, que ocupa todo el solar jesuítico, es decir, la manzana entre las calles Tucumán, De la Quintana y avenida Costanera, sobre el río Paraná, fue colocada por su primer rector argentino, el doctor Félix María Gómez, y concluida en la de su sucesor, el doctor Carlos J. Benítez.

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Educación

Prórroga de inscripción para el Concurso de Ingreso N°41

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EDUCACIÓN

A través de la Resolución N° 3691/21, el ministerio de Educación dispuso prorrogar hasta el 13 de agosto del 2021 la inscripción para el Concurso de Ingreso N°41 de aspirantes a interinatos y suplencias 2022 para nivel inicial, primario, adulto y especial.

La Presidenta de la Junta de Clasificación del nivel primario Patricia Perini señaló que esta resolución permite al docente extender unos días su inscripción: “Sabemos que terminaba el 31 de julio y el Ministerio hizo la prórroga para que puedan inscribirse más docentes, ya que algunos están a la espera de ciertos títulos o cursos, entonces esto les permite unos días más para inscribirse”, dijo en tanto agregó: “ La inscripción es para todos los docentes, incluso los que tengan constancia de título pero debemos recordarles que tienen un plazo para presentar su título el 13 de octubre, pueden subir el título pero mientras tanto pueden hacerlo de manera formal con la constancia”.

Sobre el trabajo de la Junta de Clasificación, Perini resaltó que todos los vocales se encuentran abocados a la valoración del Concurso N°40 que fue la inscripción online del año pasado, “estamos aquí todos trabajando de manera comprometida para el docentes”. También explicó que se encuentran atendiendo continuamente los reclamos y consultas sobre la inscripción: “Estamos abiertos todos los vocales a la consulta permanente y a la ayuda para la inscripción, a su vez en toda la provincia hay más de 15 mesas de ayuda a través del Gobierno que de manera voluntaria, hay personas colaborando porque hay docentes que algunas veces no pueden escanear una documentación entonces esas mesas están dispuestas a colaborar para que el docente haga una buena inscripción y tenga validez su inscripción para que pueda ser valorada el año que viene”.

Finalizando la Presidenta de la Junta de Clasificación primaria expresó que el Concurso a la docencia N°40 será de la misma manera en la que se encuentran trabajando, online: “Seguimos bajo los protocolos, vimos que fue un resultado fenomenal porque hemos protegido y cuidado a la docencia y a nosotros porque somos parte del trabajo sin movilizarnos se llegó a que 500 docentes tengan su puesto laboral firme desde su domicilio”.

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Educación

Más de 13 mil alumnos de la UNNE accedieron a las becas PROGRESAR

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EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

Un total de 13.600 estudiantes de la Universidad Nacional del Nordeste accedieron al beneficio de las becas nacionales PROGRESAR.

El Ministerio de Educación de la Nación anunció recientemente la adjudicación de 770.279 becas correspondientes al Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos (Progresar).

Las mismas son percibidas por estudiantes que se inscribieron a las líneas Progresar Obligatorio, Terciario, Universitario, Trabajo y Enfermería.

A nivel país, del total de becas aprobadas a junio, 281.930 (37%) corresponden al nivel Universitario. Además se suman 34.480 becas de la Progresar Enfermería Universitaria.

En el caso de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) totalizan 13.600 los estudiantes que accedieron a las becas PROGRESAR, incluyendo la categoría Nivel Universitario y la línea “Progresar Enfermería Universitaria”.

Así lo informaron desde la Secretaría General de Asuntos Sociales de la UNNE, en base a datos del Ministerio de Educación de la Nación que administra las mencionadas becas.

Aclararon que las Becas Progresar forman parte de un programa nacional y la UNNE sólo actúa como intermediación en los procesos de inscripción de las becas, y en su promoción en los ámbitos académicos.

No obstante, señalaron que dichas becas son muy importantes como complementos a los distintos programas de becas propios con que cuenta la Universidad.

Al respecto, el médico Eduardo Cibils, Secretario General de Asuntos Sociales de la UNNE, consideró muy relevante la cantidad de alumnos que accedieron a las becas PROGRESAR, una herramienta necesaria para acompañar desde lo económico la permanencia de los estudiantes.

Reiteró que PROGRESAR es una beca en sintonía con la política institucional de la UNNE de promover inclusión social y garantizar el derecho a la educación y la promoción de la justicia y equidad.

Señaló que las becas PROGRESAR no son incompatibles con las becas internas de la UNNE, las cuales se asignan siguiendo criterios de situación económica del alumno y también de rendimiento académico.

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