Seguinos

Educación

Visita y entrega de materiales a diferentes establecimientos educativos

Publicado

el

ITATÍ

La ministra de Educación Susana Benítez participó esta mañana del acto de entrega de útiles escolares, materiales sanitizantes para establecimientos educativos de Itati. La ceremonia tuvo lugar en el patio de la Escuela N° 676 “directora Balbina Niella”, en donde además se hizo entrega de elementos a los siguientes establecimientos escolares: JIN N°34; Escuelas Jardín Jardilandia; N°177; N° 182; N° 691; N° 778; N° 180; N° 70; N° 818; N° 949; N° 497; Escuela Especial N°3 “Don Orione”; Normal “Dr. Pedro Bonastre”; Parroquial “Monseñor Niella”.

En la oportunidad, el Gobierno de la Provincia a través del ministerio de Educación, hizo entrega a los mencionados establecimientos educativos: Termómetro digital, expendedor de alcohol líquido, dispenser de alcohol en gel, barbijos para docentes, alfombras sanitizantes, bidones de alcohol en gel y líquidos, kit sanitizante individual para cada alumno, útiles escolares, zapatillas, shorts, remeras, implementos deportivos, botiquín de primeros auxilios. Como así también, material bibliográfico a través de las direcciones de Políticas Socioeducativas y de Educación Intercultural Bilingüe, materiales producidos y editados por el Ministerio de Educación de la provincia de Corrientes, en este sentido también se entregó los libros de texto “Corrientes y yo” y “El joven príncipe”.

Acompañaron a la ministra Benítez, los subsecretarios de Gestión Educativa Julio Navias y Administración Mauro Rinaldi, directora del Nivel Secundario Práxedes López, directora de Educación Privada Alejandra Moncada, miembros del gabinete educativo, directoras de los establecimientos educativos, locales y provinciales.

La titular de la cartera educativa fue recibida por el director de la Escuela Niella José Anonis, quien agradeció la presencia de las autoridades educativas: “Nos enorgullece contar con las autoridades del ministerio para que nos alienten y apoyen, ayuden en tantas necesidades que tenemos en las escuelas, esta jornada será fructífera para todas nuestras escuelas del departamento de Itati”.

Por su parte la ministra de Educación en primer lugar transmitió el saludo y agradecimiento del gobernador Gustavo Valdés quien por cuestiones de agenda no pudo estar presente: “A los docentes que nos acompañan hoy les queremos agradecer el esfuerzo, sacrificio, dedicación y vocación que ponen para hacer de la educación el motor del desarrollo de la provincia, sin ustedes y alumnos la sociedad no tendría sentido”.

“Es una mañana de encuentro a pesar del frío, nos permite estar reunidos juntos por un objetivo en común, este encuentro se vino posponiendo lamentablemente por la situación de pandemia y hoy estamos aquí, tuvimos que enfrentar un año muy duro 2020 con la pandemia y seguimos este año en un momento que nos desconcierta a todos, tenemos que trabajar en el desconcierto, incertidumbre en el hoy sin saber que ocurrirá mañana, tenemos que abrir las escuelas para poder recibir a nuestros alumnos porque la presencialidad es fundamental porque nos lleva a tomar contacto directo docente alumno”, dijo en tanto agregó que la pandemia hizo que la sociedad valorará aún más la función de la escuela en donde los alumnos tienen contacto directo con sus docentes y directivos.

“La pandemia nos ha puesto en un lugar entre lo certero y desconocido, lo que se puede hacer y no, sabemos que nuestro comportamiento individual y social nos tiene que llevar a salir de esta situación, tenemos que saber que estar al servicio del otro es nuestra primera batalla y para eso en tiempo de pandemia esa primera batalla es cuidarme y cuidar al otro, por eso sostenemos que la escuela es un lugar cuidado. Todos los directivos, alumnos, docentes de la provincia han hecho un gran esfuerzo para aprender, aplicar y respetar protocolos que a veces en otro lugar de la sociedad no están instalados por eso decimos que los contagios no se producen en la escuela, vamos a seguir dando batalla en la escuela como un lugar esencial y fundamental para el desarrollo de nuestros niños y jóvenes”, remarcó Benítez.

Sobre la entrega de materiales señalo: “Este encuentro nos permite tener un montón de elementos materiales que van a salir en beneficio de la comunidad educativa pero, queridos colegas, alumnos nada es más importante que el trabajo que ustedes hacen cada día en la escuela lo que construyen, podemos tener todas las mejores cosas materiales que nos ayudan y nos brindan mayor seguridad pero si no tenemos el espíritu las ganas de salir adelante, crecer , encontrarnos y aprender nada tiene sentido, por eso les pedimos a los alumnos que sigan apostando a su escuela y que incentiven a sus compañeros que a lo mejor están con un poco de temor a volver a la escuela , ningún lugar es mejor y les pertenece más a ustedes que la escuela porque es un lugar que por derecho le corresponde y ahí están construyendo su presente y futuro”, finalizó la titular de la cartera educativa.

Seguir leyendo
Publicidad

Educación

El Colegio Nacional General San Martín conmemoró sus 152º aniversario

Publicado

el

TAMBIÉN, LOS 150 AÑOS DEL FALLECIMIENTO DE SU FUNDADOR

El Colegio Nacional General San Martín de Corrientes celebra hoy, 2 de agosto, su 152º aniversario fundacional. Una fecha significativa que pese a los tiempos de pandemia no pasó por alto, con el agregado que, precisamente en la jornada de hoy también se recuerda los 150 años del fallecimiento de su fundador y primer rector, el doctor Patricio Fitz Simon.

“Estamos transitando uno de los días más caros con un nuevo aniversario, el 152, recibimos llamados y saludos afectuosos de la comunidad educativa, no solo de Corrientes, sino de distintos lugares del país”, manifestó el rector, Fabián Hamm.

El máximo responsable del Colegio Nacional subrayó que se trata de un día especial, recordándose además el aniversario 150º del fallecimiento del primer rector y a la vez fundador del Colegio, doctor Patricio Fitz Simon, irlandés de vasta experiencia, ya que había dirigido un colegio en Londres durante casi veinte años. El educador murió atacado por la fiebre amarilla que asoló a Corrientes en 1871 y no llegó a celebrar la primera promoción de graduados: egresaron tres alumnos en 1875. Sus restos descansan en el Colegio, en un monumento emplazado frente a la Costanera General San Martín.

En el marco de la presencialidad cuidada, la institución educativa realizó un sencillo acto, en donde además de recordar la figura del doctor Fitz Simón, se entonó la tradicional marcha del Colegio.

Precisamente, el rector Hamm, al referirse a la presencialidad, en el retorno de clases luego del receso de invierno, explicó que para que todo transcurra de acuerdo a los parámetros sanitarios para prevenir el Coronavirus, se organiza cada curso en tres burbujas, que ingresan con horarios diferentes, cada burbuja con una semana de duración y otro grupo de alumnos que desarrollan las clases de manera virtual.

“La pandemia nos pone frente a desafíos, que se van transitando paso a paso”, sostuvo Hamm.

En tanto, puso de relieve que el Colegio Nacional fue declarado en el año 2019 Monumento Histórico, en consonancia con los 150 años de existencia y para finalizar, comentó que la tarea de conservación de toda la estructura del edificio es ardua y para ello cuentan con el valioso apoyo del Gobierno Provincial, que desplegó una serie de remodelaciones y reformas para que el establecimiento mantenga su fisonomía y patrimonio arquitectónico.

Los orígenes del Colegio Nacional

La revolución educativa llegó a la Argentina en el tiempo de las presidencias de Mitre (1862-1868) y Sarmiento (1868-1874). Sobre todo, durante el mandato del sanjuanino, el número de escuelas en el país creció como nunca lo había hecho hasta entonces. Fue una época fructífera y muchas ciudades fundaron su Colegio Nacional. Para tener el suyo, Corrientes tuvo que enfrentar más desafíos de los previstos por su pulseada política con el gobierno nacional.

Desde 1866 figuraba en el Presupuesto de la Nación una partida para instalar el Colegio Nacional en Corrientes, creación que, diversas circunstancias, postergaban.

En 1868, el gobernador, doctor José Miguel Guastavino, buscó el apoyo público, citó a prestigiosos vecinos para ofrecer al Gobierno Nacional el local que se necesitaba, y el 19 de Noviembre, en una memorable reunión, se nombró una Comisión Popular para solicitar la cooperación financiera del pueblo.

Actuaron en ella los doctores José Luis Cabral, Nicanor G. del Solar, Lisandro Segovia, Felipe J. Cabral y Nicanor G. de Cossio.

El pueblo de Corrientes respondió al llamado y, apoyado por la prensa, se logró el establecimiento del Colegio Nacional, el nombramiento de su primer Rector, doctor Patricio Fitz Simon, y la iniciación de las clases el 2 de Agosto de 1869.

El Colegio se instaló, al fundarse, en el viejo caserón de dos siglos de los P.P. jesuitas, construido en barro pisado y de adobe, con techo de azotea, asentado sobre una enorme tirantería de kurupa’y, urunda’y y lapacho, procedentes la mayor parte de los bosques del Paraguay, y cuyo caserón, con exclusión de la parte de la calle, estaba rodeado de vastos corredores, para sombra y abrigo contra el sol y la lluvia.

En una de las secciones de este antiguo edificio, se inauguró solemnemente el Colegio, el 2 de Agosto de 1869.

Ese día nació el Colegio Nacional de Corrientes, luego conocido como Colegio Secundario General San Martín, aunque todos lo llaman “el Nacional”.

En el aula donde se dio la primera lección, al cumplirse su cincuentenario, se realizó otra, de homenaje, que fue presidida por el ex rector, Santiago Fitz Simón (hijo de Patricio), y cuyos actos se cumplieron bajo el rectorado del doctor Félix María Gómez.

Ocupó entonces y siempre la media manzana, comprendida por las calles Libertad (hoy Fray José de la Quintana), San Luis y Tucumán y avenida Costanera, en la que se hallaba la entrada principal y, más tarde, en el rectorado de Tomás A. Bird, la porción de casi un cuarto de manzana que daba sobre el río, y que fue cerrada por un fuerte muro de mampostería.

En este terreno, que tiene una superficie de 9.200 m2, se edificó en las presidencias de Avellaneda y Roca, desde 1876, a contar de Tucumán hacia Libertad (Quintana), todo el cuerpo de casas sobre estas mismas calles, y el de los gabinetes de Física y Química en el interior, durante el largo rectorado de Santiago H. Fitz Simon, obra que se dio por concluida en 1883.

La piedra fundamental de su moderno edificio, que ocupa todo el solar jesuítico, es decir, la manzana entre las calles Tucumán, De la Quintana y avenida Costanera, sobre el río Paraná, fue colocada por su primer rector argentino, el doctor Félix María Gómez, y concluida en la de su sucesor, el doctor Carlos J. Benítez.

Seguir leyendo

Educación

Prórroga de inscripción para el Concurso de Ingreso N°41

Publicado

el

EDUCACIÓN

A través de la Resolución N° 3691/21, el ministerio de Educación dispuso prorrogar hasta el 13 de agosto del 2021 la inscripción para el Concurso de Ingreso N°41 de aspirantes a interinatos y suplencias 2022 para nivel inicial, primario, adulto y especial.

La Presidenta de la Junta de Clasificación del nivel primario Patricia Perini señaló que esta resolución permite al docente extender unos días su inscripción: “Sabemos que terminaba el 31 de julio y el Ministerio hizo la prórroga para que puedan inscribirse más docentes, ya que algunos están a la espera de ciertos títulos o cursos, entonces esto les permite unos días más para inscribirse”, dijo en tanto agregó: “ La inscripción es para todos los docentes, incluso los que tengan constancia de título pero debemos recordarles que tienen un plazo para presentar su título el 13 de octubre, pueden subir el título pero mientras tanto pueden hacerlo de manera formal con la constancia”.

Sobre el trabajo de la Junta de Clasificación, Perini resaltó que todos los vocales se encuentran abocados a la valoración del Concurso N°40 que fue la inscripción online del año pasado, “estamos aquí todos trabajando de manera comprometida para el docentes”. También explicó que se encuentran atendiendo continuamente los reclamos y consultas sobre la inscripción: “Estamos abiertos todos los vocales a la consulta permanente y a la ayuda para la inscripción, a su vez en toda la provincia hay más de 15 mesas de ayuda a través del Gobierno que de manera voluntaria, hay personas colaborando porque hay docentes que algunas veces no pueden escanear una documentación entonces esas mesas están dispuestas a colaborar para que el docente haga una buena inscripción y tenga validez su inscripción para que pueda ser valorada el año que viene”.

Finalizando la Presidenta de la Junta de Clasificación primaria expresó que el Concurso a la docencia N°40 será de la misma manera en la que se encuentran trabajando, online: “Seguimos bajo los protocolos, vimos que fue un resultado fenomenal porque hemos protegido y cuidado a la docencia y a nosotros porque somos parte del trabajo sin movilizarnos se llegó a que 500 docentes tengan su puesto laboral firme desde su domicilio”.

Seguir leyendo

Educación

Más de 13 mil alumnos de la UNNE accedieron a las becas PROGRESAR

Publicado

el

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

Un total de 13.600 estudiantes de la Universidad Nacional del Nordeste accedieron al beneficio de las becas nacionales PROGRESAR.

El Ministerio de Educación de la Nación anunció recientemente la adjudicación de 770.279 becas correspondientes al Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos (Progresar).

Las mismas son percibidas por estudiantes que se inscribieron a las líneas Progresar Obligatorio, Terciario, Universitario, Trabajo y Enfermería.

A nivel país, del total de becas aprobadas a junio, 281.930 (37%) corresponden al nivel Universitario. Además se suman 34.480 becas de la Progresar Enfermería Universitaria.

En el caso de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) totalizan 13.600 los estudiantes que accedieron a las becas PROGRESAR, incluyendo la categoría Nivel Universitario y la línea “Progresar Enfermería Universitaria”.

Así lo informaron desde la Secretaría General de Asuntos Sociales de la UNNE, en base a datos del Ministerio de Educación de la Nación que administra las mencionadas becas.

Aclararon que las Becas Progresar forman parte de un programa nacional y la UNNE sólo actúa como intermediación en los procesos de inscripción de las becas, y en su promoción en los ámbitos académicos.

No obstante, señalaron que dichas becas son muy importantes como complementos a los distintos programas de becas propios con que cuenta la Universidad.

Al respecto, el médico Eduardo Cibils, Secretario General de Asuntos Sociales de la UNNE, consideró muy relevante la cantidad de alumnos que accedieron a las becas PROGRESAR, una herramienta necesaria para acompañar desde lo económico la permanencia de los estudiantes.

Reiteró que PROGRESAR es una beca en sintonía con la política institucional de la UNNE de promover inclusión social y garantizar el derecho a la educación y la promoción de la justicia y equidad.

Señaló que las becas PROGRESAR no son incompatibles con las becas internas de la UNNE, las cuales se asignan siguiendo criterios de situación económica del alumno y también de rendimiento académico.

Seguir leyendo

Más vistos