Cultura
2º Encuentro Provincial
BIBLIOTECAS POPULARES
La Subsecretaría de Cultura de la Provincia y la Federación Correntina de Bibliotecas Populares – FECOBIP- han programado acciones conjuntas con motivo de conmemorarse el 23 de septiembre el Día de las Bibliotecas Populares.
Debido a que la Ley 419, propiciada por Domingo Faustino Sarmiento, que da origen a la Comisión Protectora de Bibliotecas Populares fue sancionada un 23 de septiembre, se celebra en esa fecha el Día de las Bibliotecas Populares. La normativa fue sancionada con el propósito de fomentar la creación y el desarrollo de estas instituciones, constituidas por asociaciones de particulares, con la finalidad de difundir el libro y la cultura. Es en este marco que la Subsecretaría de Cultura de la provincia y la Federación Correntina de Bibliotecas Populares – FECOBIP- articular para el desarrollo de un programa de actividades conmemorativas. El encuentro tendr{a lugar el sábado 22 a partir de las 8:30 en la sede de la Biblioteca Popular Bernardino Rivadavia -Tte Ibáñez 1879- de la ciudad de Corrientes, y el programa de la jornada prevé las siguientes actividades 9:00 a 12:00 Taller de Narración oral a cargo de María Isabel Fraire (CONABIP) 12:00 a 14:00 Almuerzo 14:30 a 17:30 Taller de Narración oral (II° PARTE) 18:00 a 19:30 Charla a cargo del CPN Oscar Alvaredo 22:00 Cena – baile LA NARRACIÓN ORAL COMO HERRAMIENTA PROMOTORA DE LA LECTURA La narración oral es un acto de libertad: Con ella reinventamos la realidad, desarrollamos la imaginación, alimentamos la memoria colectiva y recordamos nuestra identidad. El Taller de Narración oral a cargo de María Isabel Fraire, representante de la CONABIP, incluye los siguientes contenidos: La narración oral como vínculo de comunicación afectiva. En busca de nuestro narrador: narraciones espontáneas. De la anécdota al relato Del relato a la literatura Elementos esenciales de la narración oral. Imaginación. Creatividad. Acción. Voz y gesto Narrar no es sólo contar los cuentos .Posibilidades de trabajos comunicacionales con los cuentos. Acerca de los textos literarios y la oralidad MARÍA ISABEL FRAIRE Platense, maestra jardinera, profesora para la enseñanza primaria, narradora oral, ha coordinado talleres de lectura y narración oral itinerantes en escuelas, en bibliotecas populares, en escuelas urbanas y rurales de Neuquén con su ciclo “Soplan vientos de cuentos” (años 1992-1996) Es narradora de la Cátedra Libre de Narración Oral de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de la Plata. Ha dictado talleres de narración en Suecia, para maestros hispanoparlantes, suecos y latinos que enseñan Español (2004-2005) Ha dictado talleres en Inglés para estimular a los profesores a utilizar la narración como herramienta pedagógica en sus clases; en el Instituto Patagónico de Profesorado de Inglés de la ciudad de Trelew y en el Instituto Whales de la ciudad de Madryn (2005- 2006) Ha participado en congresos Internacionales de narración oral en la ciudad de Växö, Järna y Estocolmo, en Suecia, en los años (2004 y 2005) Ha profundizado su formación en la línea “Story telling as a healing art”. La Narración como arte con efectos terapéuticos, en seminarios en Suecia Ha narrado en eventos culturales, ferias del libro y ferias del libro infantil, regionales y Nacional. Actualmente trabaja en el Plan nacional de Lectura en CONABIP (Comisión Nacional Protectora de bibliotecas populares) Cursa la especialización en narración oral en Casa de Letras, en Buenos Aires En el año 2000 publica la novela “En algo anduvo” editorial al margen, año 2000. Ha presentado y realizado proyectos de narración oral: • “El que espera desespera menos porque le contamos un cuento”. Grupo de cuentacuentos del Instituto María Auxiliadora (alumnos de 12 a 17 años). Trabajo con la sala de terapia infantil del Hospital Castro Rendón. Neuquén. Año 2000 –2001-2002-2003. Con Ponencia presentada sobre la experiencia en el marco del 8º encuentro Internacional de Narradores, feria del Libro. 2003, Buenos Aires. Nombre de la ponencia: “Con otro sol: el sol de las palabras”. • “Relatos orales suecos y neuquinos, memoria y formación de identidad”. Proyecto de investigación presentado y aprobado ante el Consejo provincial de Educación del Neuquén, República Argentina. Para ser realizado en Suecia. Marzo del 2004 hasta el 1 de diciembre del 2004.
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
Cultura
Fundación Leer llega a los hogares con libros y juegos para disfrutar en verano
ESTE VERANO, A LEER Y A JUGAR DESDE DONDE ESTÉS
Leer y jugar en familia es un excelente programa para este verano tan especial. Por eso, Fundación Leer invita a registrarse de manera gratuita en “Leer 20-20. El DesafíoEdición verano” y acceder a increíbles libros infantiles organizados por edades. Además, quienes se sumen recibirán todas las semanas entretenidos juegos en línea.
En un año particular donde chicos y grandes tuvimos que afrontar grandes desafíos, llegan los esperados meses de descanso. Este tiempo puede ser ideal para disfrutar de la lectura y acompañar a los chicos en su formación como lectores.
Con más tiempo disponible, Fundación Leer los invita a compartir momentos de lectura en voz alta, charlar sobre lo que leen y disfrutar de una increíble y variada selección de libros. Solo tienen que registrarse en desafio.leer.org para comenzar a vivir esta experiencia.
Además, todos los viernes de enero y febrero, las familias registradas en la plataforma recibirán juegos para seguir divirtiéndose con las historias que disfrutarán estos meses.
A partir del 8 de enero ya podrán disfrutar de esta propuesta para el verano. Para participar pueden inscribirse desde ahora en desafio.leer.org. Los libros y juegos están disponible desde cualquier celular, tablet o computadora.
Antecedentes: desde su creación la plataforma de Leer 20-20. El Desafío -desafio.leer.org- ya cuenta con más de 15 millones de lecturas.
comunicaciones@leer.org.ar
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ACERCA DE FUNDACIÓN LEER
Desde Fundación Leer organización sin fines de lucro que desde 1997 trabajamos para acercar la lectura y los libros a los niños y niñas de todos los rincones de la Argentina. En el 2018 Fundación Konex nos otorgó el “Premio Konex Platino” en la categoría Entidades Culturales. Y en 2019 “Premio Samsung Innova” a la Plataforma digital Leer 20-20, como proyecto más innovador en la categoría “Arte y Cultura”.
En 22 años de trabajo desarrollamos programas en las 23 provincias del país y en la Ciudad de Buenos Aires. Así, 2.364.138 niños y jóvenes participaron de los programas; 2.133.756 libros nuevos fueron distribuidos; 3.806 espacios de lectura fueron creados y 25.377 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de escuelas y centros de todo el país.
Cultura
Chamamé de la Humanidad, comenzaron a delinear proyectos tras la declaración de la Unesco
CULTURA
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
