Educación
Emocionado acto conmemorativo en la Escuela Normal “Mariano I. Loza”
120º Aniversario
Los miembros de la comunidad educativa de la centenaria Escuela Normal de Goya (Corrientes) junto a autoridades locales e invitados especiales celebraron este viernes el trascendente acontecimiento.
El acto central conmemorativo del 120º aniversario de la Escuela Normal Superior “Dr. Mariano I. Loza”, se llevó a cabo este viernes, 10 de agosto, en el Salón Blanco “Isabel King””, del mas antiguo establecimiento educativo de Goya. La ceremonia comenzó con el izamiento de la Bandera en el patio de la Escuela, tras lo cual se recibieron a las autoridades y se procedió a la firma del Libro Histórico. Presidido por el rector Víctor Alvarez Zalabardo, el acto contó con la presencia del viceintendente Municipal Rubén Darío Bassi, interinamente a cargo de la comuna; el Vicepresidente 1º del Concejo Deliberante Carlos Sandoval Salinger; el Secretario de Gobierno Diego Goral; la concejal Susana Viola, la supervisora de Enseñanza Media Sandra Carbajal; la ex docente y rectora de la Escuela Nélida Barreto de Díaz Colodrero; además de autoridades de fuerzas de seguridad, abanderados y delegaciones escolares; y miembros de la promoción de Maestros Normales del año 1967, que hoy cumplen sus 40 años de egresados. El programa de actos continuó con el ingreso de las banderas de ceremonias de diversos Establecimientos escolares, y la entonación del Himno Nacional Argentino con los acordes musicales ejecutados por la Banda de Música “Puerto Argentino” del Batallón de Ingenieros de Monte 12. ESCUELA NORMAL: PASADO Y PRESENTE Seguidamente, el rector de la Escuela Normal Superior “Mariano I. Loza”, Víctor Alvarez Zalabardo se refirió a la significación del aniversario, considerando que la mejor forma de celebrar era recordar a la Escuela “con las palabras más cariñosas y sublimes”. Hizo un repaso a los aspectos centrales de la historia de la Escuela Normal remontándose a la gestación de la idea de su creación, en el año 1.885 y resaltó el rol de la Asociación “Amigos de la Educación”, encabezada por Valentín Virasoro y otros referentes de la sociedad. “Después de este esfuerzo enorme que la comunidad hace, vemos que han salido prestigiosas personas que llevan arraigado el afecto y el espíritu como algo entrañable que no podemos olvidar. La Escuela está apegada a nuestros afectos de una manera, podríamos decir, atornilla a nosotros mismos, y es parte de nosotros mismos”, enfatizó Alvarez Zalabardo. Destacó asimismo que “cada uno va recordando sus años pasados en la escuela con tanta alegría, tanta emoción, que finalmente es lo que siempre nos acompaña y vemos que en esa emoción, y en esa alegría siempre se levanta erguida la bandera de la Escuela Normal, desparramando, como decía el poeta, a los cuatro vientos, la música de sus alas, sazonando con la propia nostalgia que de ella emana, todos nuestros recuerdos…vivo, como un presente vivo”. Asimismo, el rector de la Escuela mencionó a personalidades que tuvieron una actividad destacada en la Escuela; también, resaltó a firmas comerciales y personas que han colaborado con las celebraciones por el 120 aniversario del Establecimiento. Acto seguido, la ex -docente Celeste López Torres de Arroñade dio su testimonio en relación al aniversario, haciendo propicia la oportunidad para así expresar los saludos enviados por la ocasión, por las profesoras Ana María Operto; María del Carmen Dacio, y especialmente destinados a los Maestros Normales que cumplieron 40º años de egresados. EX ALUMNO Mas tarde, el Director de Cultura y ex alumno Carlos Dante Ginocchi expresó sus recuerdos emocionados de los años transcurridos. En ese sentido manifestó: “Quiero decir lo que dije hace 20 años…hoy 10 de agosto volvemos a la escuela en su día para decirle presente, para este alumno que gran parte de la vida se la debe a ella quiero recordar y usar el lema de monseñor Alberto Devoto que decía “yo siempre estaré contigo”, para decirles “Escuela Normal, siempre estarás con nosotros”. Ginocchi recordó que hace 40 años egresaba junto a sus pares, como Maestro Normal Nacional, y al referirse a sus “colegas” reflexionó sobre el trabajo que deben afrontar en un “tiempo de ejercicio difícil”. También se dirigió a los actuales alumnos, y les dijo: “Jóvenes, y niños, haber pasado por esta escuela es un orgullo y lo que aquí vivan no se les borrará jamás”. Además instó a los ex alumnos a mantener “las vivencias de esta Escuela centenaria”, e hizo una mención especial a su promoción del año 1967, al contexto histórico de la misma, saludando a quienes pasaron por las aulas de la escuela, docentes, y a su personal. “El pasado es hoy, y el futuro también ya es hoy”, agregó, y citando letras del sacerdote Julián Zini concluyó diciendo que “para salvarse hay que juntarse y arremangarse, neike chamigo”. Ya en la parte final de la ceremonia, un grupo de alumnos y ex alumnos, bajo la dirección de la profesora Selva Vera, cantó el Himno a la Escuela Normal. Luego, integrantes del Ballet Municipal, dirigido por la profesora Ana María Trainini de Sánchez, danzaron los temas “Tanguera”. Esta pieza de baile fue interpretada por la pareja integrada por Mirna Martínez y Rodrigo Ramírez. En tanto que “Romance”, estuvo a cargo de Lucrecia Staciouli; Cristian Sabatini, y Rodrigo Ramírez. El retiro de las Banderas de Ceremonia marcó el final del emotivo acto.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
