Educación
Será sede del 46º Congreso Argentino de Anatomía
FACULTAD DE MEDICINA
Trabajos científicos serán expuestos en Corrientes en el 46º Congreso de Anatomía que se realizará el 24, 25 y 26 de septiembre. Arturo Gorodner, cirujano oncólogo e investigador del Instituto de Medicina Regional y profesor adjunto de la Cátedra de Anatomía Humana II de la Facultad de Medicina, presidirá el evento. En una entrevista con El Universitario habló de la importancia del evento para la Universidad y la comunidad profesional.
Hasta el 31 de Julio médicos investigadores de todo el país tienen tiempo de presentar sus trabajos científicos, los cuales serán evaluados y premiados durante el Congreso. Habrá también ponencias de estudiosos de la salud, quienes expondrán sobre lo más innovador sobre anatomía, morfología, anatomía quirúrgica, endoscópica, laparoscópica y otras ramas de la medicina cuya base es el conocimiento de la Anatomía Humana. Cada año el Congreso de Anatomía es organizado por la Asociación Argentina de Anatomía, que a su vez es una entidad que nació de la Asociación Rioplatense de Anatomía, en la cual desarrollaron sus logros científicos renombrados anatomistas como los profesores Ruiz Lliard, Martínez, Albanese, Kaplan. “Son sólo algunos de los padres de las ciencias morfológicas de Argentina y Uruguay que salieron del seno de aquella Asociación”, explicó Gorodner. El 46º Congreso de Anatomía se realizará en el ámbito de la Facultad de Medicina de la UNNE, después de ser elegida sede en el Congreso del año pasado que se realizó en la ciudad de Mendoza, en octubre último. Fue la nueva Comisión Directiva de esta Asociación, presidida por el profesor doctor Horacio Conesa, Jefe del Departamento de Anatomía Humana de la Universidad de Buenos Aires, la que designó en aquella oportunidad a Corrientes como sede del Congreso 2009 (NEA-UNNE) y al profesor doctor Gorodner como vocal de la Comisión Directiva y presidente del evento. “Es un orgullo para nuestra región y para la comunidad científica de la UNNE la realización de este evento nacional en el seno de nuestra Facultad de Medicina”, remarcó Gorodner. “Tenemos que trabajar para estar a la altura de las circunstancias, ya que, como sucede en éste tipo de encuentros científicos, se contará con la presencia de eminencias vernáculas de relieve nacional e internacional en la materia, como los profesores Antonio Terraes, Julio Civetta, Edmundo Resoagli, Juan Briend, Hilda Veglia, Raúl Lagraña, Manuel de los Reyes, entre otros”, anticipó. E insistió sobre la importancia del evento para Corrientes, ya que tendrá sede en la ciudad después de 13 años. La última vez fue en 1996. “Es una alta distinción y esperamos, junto a las autoridades de la Facultad de Medicina de la UNNE, contar con la presencia y colaboración de docentes, alumnos y administrativos para recibir invitados de relieve internacional, y sobre todo, para albergar en nuestro ámbito a un nutrido grupo de congresistas”, subrayó. -¿Qué cosas podrán aprender los médicos de la región en el Congreso? En realidad el encuentro es de carácter nacional e internacional. Los profesionales y docentes encontrarán un evento donde se tratarán varias facetas de la morfología humana y animal. (No olvidarse que en el evento participan médicos veterinarios). No sólo los médicos podrán enriquecer el intercambio del conocimiento, sino que los kinesiólogos y los enfermeros verán desde su punto de vista varios temas de la Anatomía. Por ejemplo, es de interés para el traumatólogo la anatomía artroscópica, pero lo es también para los kinesiólogos que trabajan en la rehabilitación de esos pacientes. El tema central será “Anatomía Endoscópica de Cabeza y Cuello”, tema transversal que podrá interesar a neurólogos, neurocirujanos, cirujanos generales, otorrinolaringólogos, odontólogos, kinesiólogos y enfermeros. Este es un evento que ya casi cumple medio siglo, y es el resumen del tesonero esfuerzo de los maestros de la Anatomía Argentina y de Latinoamérica. Tiene un prestigio tal que vendrán anatomistas de Chile, Brasil, Paraguay y Uruguay, los cuales se nuclear en la Asociación Latinoamericana de Anatomía. Como es un congreso de morfología, es interesante para casi todas las especialidades cuya base necesita del conocimiento de la Anatomía Humana o Animal, sobre todo donde existen prácticas quirúrgicas o invasivas. Podrán inscribirse alumnos y docentes, profesionales de las Carreras de Medicina, Kinesiología, Enfermería, Veterinarias, Odontología, Ciencias Exactas e Instrumentadores, así como presentar trabajos científicos en diferentes modalidades y con opción a prestigiosos premios. -¿El nivel y el caudal de investigaciones que se realizan en la UNNE y la región influyeron en la designación de la sede?. La UNNE siempre contó con investigadores de prestigio en la materia. En Anatomía Humana de la Facultad de Medicina, existen unos de los museos más importantes de Embriología y Topografía (cortes anatómicos). Esto es sin dudas, valorado por las otras Facultades, pero la elección se debe a la confianza depositada en nuestra Facultad para organizar el evento, el cual cuenta con el absoluto apoyo del decanato, a través del Prof. Samuel Bluvstein (Decano) y el Honorable Concejo Directivo. Es una distinción de excelencia para nosotros que luego de trece años nos vuelvan a seleccionar para organizar el Congreso. Ello habla del federalismo de la Asociación Argentina de Anatomía, presidida por el Prof. Dr. Horacio Conesa, de la Universidad de Buenos Aires. -¿Cómo ven los avances científicos en salud del NEA en otros lugares del país, teniendo en cuenta el atraso de la región en otras cuestiones? La UNNE siempre está conectada a los avances a nivel mundial. Las barreras existen desde el punto de vista económico y cultural, en general. Pero la Universidad tiene docentes e investigadores de un gran prestigio. Podemos remitirnos al nivel de las publicaciones que provienen de esta producción, la importancia de las revistas donde se publica, la calidad científica de las exposiciones en los diferentes eventos, los trabajos en extensión, etc. No nos olvidemos que la UNNE está adelantada a los tiempos de nuestra región, sin ir más lejos, el ejemplo del dengue, donde se tienen registro de publicaciones advirtiendo la situación hace ya más de diez años, además de las propuestas de prevención y trabajo conjunto con los organismos provinciales y nacionales. Además hay profesionales en mi área, la anatomía y la cirugía que se destacan a nivel internacional. -¿Considera que en la región se valora a los investigadores y científicos? ¿Por qué? La investigación tiene razón de ser si produce un bien a la comunidad. Lo que ocurre es que no siempre el producto de una investigación refleja un producto palpable. Muchas veces se obtienen de estos proyectos mejoras en normativas de seguridad, producción o producción escrita. En nuestra región a veces el científico no es valorado porque se desconoce su actividad, la cual se realiza en desigualdad de condiciones respecto a los países desarrollados por cuestiones meramente presupuestarias. El material humano siempre nos distinguió, no en vano hemos obtenido varios premios Nóbel en investigación Médica, palmarés que no tienen otras naciones de la región. Siempre el científico argentino se ha destacado en el exterior por su contracción al trabajo y su ingenio. Probablemente deberíamos difundir más activamente a las comunidades nuestra labor.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
