Educación
“La Biblioteca de la Facultad de Medicina es referencia en Corrientes y modelo en el Nordeste”
UNNE
La Facultad d Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste luego de un proceso de transformación ha logrado posicionar a su Biblioteca como modelo en el nordeste y de referencia en Corrientes. Asimismo fue avalada por la Organización Panamericana de la Salud como Centro Estratégico de la Información en virtud a los avances logrados en el sistema de Gestión acorde con las tecnologías existentes.
Este importante sector se encuentra bajo el Asesoramiento del Dr. Miguel Héctor Ramos, Profesor de grado y Posgrado, la Directora de Gestión de Biblioteca Gladys Jorge, la Jefatura del Departamento Técnico a cargo de María Laura Alemán Urquiza y Jefas de Circulación y Préstamo Nélida Marta Godoy y Susana Beatriz Duarte.
El staff se completa con el aporte que realizan los auxiliares técnicos de Biblioteca Olga Riache, Silvina Fernández Souto, Marcela Alegre y Rodrigo Joel Malvárez, además de la colaboración de Oscar Raúl Sánchez y Rosa Cristina Romero.
Los responsables informaron que actualmente este lugar se encuentra totalmente digitalizado, con Servicios automatizados de estantería abierta de autogestión, e incorporada a la Red de Bibliotecas de las Universidades del Nordeste y de la Argentina.
Asimismo manifestaron su agradecimiento al Decano Profesor Gerardo Omar Larroza por el fuerte acompañamiento para el logro de los diferentes procesos de cambios obtenidos y que ya están en marcha en beneficio de los usuarios.
Un importante rol dentro la Facultad de la UNNE, cumple la Dirección de Gestión de Biblioteca, constituyéndose diariamente en un eslabón de acceso al conocimiento, el perfeccionamiento y la formación continua.
Cientos de estudiantes y graduados de las Carreras de Medicina, Kinesiología y Enfermería acuden a diario a sus instalaciones en busca de bibliografía convencional o digitalizada.
CAMBIO DE MENTALIDAD.
“En los últimos años asistimos a un cambio de mentalidad en nuestra biblioteca. Y eso se ve reflejado en la implementación del sistema de autogestión, la digitalización de la totalidad de la bibliografía, la permanente incorporación de nuevos materiales al fondo bibliográfico y el acceso a bases de datos internacionales a través de diversas redes de bibliotecas”, mencionó el doctor Miguel Ramos.
El profesional comentó que la Biblioteca de la Facultad Medicina de la UNNE es un servicio abierto a la comunidad, porque “además de nuestros estudiantes y graduados, asisten en busca de información especializada estudiantes de la Filial Corrientes de la Cruz Roja.
Argentina, alumnos primarios y secundarios, del Instituto de Educación Física y del Instituto Alma Fuerte”, entre otros.
La Biblioteca de la Facultad de Medicina brinda servicio de lunes a viernes de 6 a 20. En ese horario se puede acceder a préstamos en sala, aula o también retirar para estudiar en domicilio.
“Otro servicio que ofrecemos consiste en que el usuario deje el tema que busca y nosotros le enviamos por correo electrónico”, explicó la Directora de Gestión de Biblioteca Gladys Jorge.
“Además si no tenemos un libro lo solucionamos con los prestamos interbibliotecarios a los que estamos adheridos”, agregó.
La implementación tecnológica, la modernización del servicio y el sistema de estantería abierta permitió que la Organización Panamericana de la Salud avalara el servicio categorizándola como Centro Estratégico de la Información.
“Fue un importante logro que la OPS nos avale como Centro Estratégico de la Información y para ello tuvimos que digitalizar todos nuestros materiales, implementar la autogestión del usuario e integrarnos a redes de bibliotecas”, comentó el doctor Ramos.
“Por eso decimos que la Facultad de Medicina de la UNNE cuenta con una biblioteca modelo en el Nordeste y de referencia en Corrientes, conectada al mundo a través de las bases de datos Medline, SeCyT, Lilacs, MDconsult y Rima”, agregó.
Sobre los proyectos a futuro el doctor Ramos mencionó que trababan en “incrementar y mejorar la colección de libros para adaptarla a las necesidades de los usuarios e indexar a la base de datos Lilacs y poder incorporar toda la información de la Provincia de Corrientes a ese espacio virtual”.
La Biblioteca tiene como misión facilitar el acceso a los recursos de información, promover su difusión y colaborar en los procesos de creación del conocimiento a fin de contribuir con los objetivos de la Institución formadora de profesionales.
Atenciones desde el mes de Febrero al mes de Julio del 2014.
En total 8.370 usuarios pasaron por la Biblioteca Central de la Facultad de Medicina de UNNE, distribuidos entre Alumnos, docentes, no docentes de las tres carreras y de otras Instituciones que concurren a este lugar en busca de material bibliográfico de importancia.
Con las series de mejoras alcanzadas en los sistemas de gestión y servicios, este lugar viene experimentado transformaciones orientadas hacia un nuevo modelo de Biblioteca concebida como un centro de Recursos aceptando los continuos cambios e incorporarse a la globalización de la información.
Haciendo un poco de historia podemos mencionar su primeros pasos años atrás con el traslado al nuevo edificio de estilo moderno con las comodidades necesarias, incorporando la tecnología en las gestiones técnicas y de servicios.
En este marco se llevó a cabo el proceso de reorganización en la nueva estructura edilicia, reubicación del fondo documental, adquisición del Software de Gestión de Bibliotecas y Centros de Documentación Pérgamo, realizándose el adiestramiento del personal en el manejo del mismo, logrando así un servicio automatizado y la incorporación a la Red de Bibliotecas.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
