Educación
Colombi inauguró el edificio del Colegio Secundario de Tapebicuá
INICIO DEL CICLO LECTIVO 2015
En el primer día de clases del período lectivo 2015, el gobernador Ricardo Colombi inauguró este lunes por la tarde el edificio del Colegio Secundario de Tapebicuá, que a partir de ese momento cuenta con edificio propio. De la misma manera, el Mandatario habilitó las instalaciones de la Escuela N° 5 para Adolescentes y Adultos de Curuzú Cuatiá, y refacciones en la Escuela N° 227 de Paso de los Libres, donde además se concretó la primera conexión domiciliaria de gas natural.
El Gobernador expresó durante su discurso que “como lo dijeron todos aquí, vivimos momentos de gran alegría; no solo merced a este logro, sino porque también hemos concretado un nuevo inicio de clases sin conflictos, para lo que muchos sectores han colaborado, especialmente los gremios que representan al sector, quienes actuaron con responsabilidad y buscando alternativas positivas”.
Para luego agregar, “como lo mencionó el rector: esto es el fruto de todos, del esfuerzo y trabajo coordinado entre la Provincia, el Municipio y la comunidad, y el resultado es nada menos este moderno edificio escolar, que hoy alberga las esperanzas de muchos jóvenes de Corrientes, que vienen y vendrán a formarse y capacitarse. Por eso hay que cuidar estas instalaciones, porque atrás hay una nueva generación de estudiantes que también quieren disfrutar de esta posibilidad”.
Y concluyó luego que “estamos completando una larga jornada de trabajo que se inició muy temprano con la inauguración de una Escuela para Adultos en Curuzú, luego estuvimos en Libres para concretar un hecho histórico como es habilitar la conexión domiciliaria del aprovisionamiento de Gas Natural en la Provincia, que inició su camino precisamente en un establecimiento escolar”.
“Mañana estaremos en Virasoro inaugurando otra escuela y posteriormente en San Carlos, dando respuestas a diferentes demandas de la comunidad. Y así seguiremos trabajando y concretando obras, planes y otros proyectos que surgen del seno de nuestra comunidad. No quiero dejar pasar la oportunidad para felicitar y agradecer a todos los que hicieron posible este emprendimiento, especialmente a la familia Mongiat”.
A su turno, el intendente de Tapebicuá, Jonathan Méndez Ribeiro, destacó el significado de poder contar con este edificio escolar totalmente nuevo, “los alumnos y los docentes tendrán un marco de posibilidades y oportunidades distintas gracias a esta obra, emprendimiento al que se llegó tras años de reclamar y proponer, y que se pudo concretar gracias a la decisión del gobernador Colombi, con quién trabajamos en otros proyectos de gran trascendencia para la comunidad”.
El vicerrector del Colegio Secundario, Omar Fagundez, fue muy elocuente al caracterizar su sentimiento y el que entiende también pertenece a la población de Tapebicuá, en relación a la inauguración del nuevo edificio de la Escuela Secundaria del lugar, consignando que, “Hoy es un día de fiesta, estrenamos casa nueva, nada menos, es un día para festejar, para disfrutar y para reflexionar del valor que la misma tiene para el sistema educativo y fundamentalmente para los vecinos de la localidad y la zona. Lo que conseguimos en la oportunidad es un logro extraordinario, que ha costado esfuerzo, sacrificio y muchas horas de trabajo”.
Expresó finalmente que “este día quedará grabada en la historia de nuestra comunidad, porque sin dudas estamos dando un paso muy importante, en dirección a la formación de nuestros jóvenes y en lo que hace a la calidad de vida de la población. Por todo ello es que hago un llamado a comprometerse a unir esfuerzos, para mantener lo que logramos y para profundizar las mejoras en la Educación, trabajando junto al Gobierno provincial y la Municipalidad”.
Antes de hacer uso de la palabra, el gobernador Ricardo Colombi propuso hacer lo propio al donante del terreno donde se levanta este moderno edificio que da vida a la Escuela Secundaria, Pablo Mongiat, quién de manera muy breve resaltó que “es una gran alegría para mí y mi familia que podamos ver que el aporte que hemos hecho, deriva en un establecimiento escolar que cobijará las esperanzas de numerosos jóvenes de la zona”.
EL ACTO
El gobernador Ricardo Colombi llegó a Tapebicuá alrededor de las 16.30 de este lunes, más exactamente al nuevo y flamante edificio del Colegio Secundario de la localidad. En el lugar lo esperaban ansiosos los alumnos acompañados de sus familiares de esta y otras instituciones educativas del pueblo y ciudades vecinas.
Antes de ingresar al establecimiento, el titular del Poder Ejecutivo de la Provincia acompañado del vicegobernador Gustavo Canteros; el ministro de Educación, Orlando Macció; el intendente de Tapebicuá, Jonathan Méndez Ribeiro; el vicerrector del Colegio Secundario, Omar Fagúndez; Pablo Mongiat y su esposa Mari Ponce de Mongiat, quienes donaron el terreno sobre el cual se concretó la obra y estudiantes de la institución llevaron adelante el corte de cintas para dejar oficialmente inaugurado las instalaciones.
Luego, las autoridades antes mencionadas pasaron a ocupar sus respectivos lugares y se dio lectura a la Resolución Municipal en la cual el Jefe comunal declaró “huésped de honor” a Ricardo Colombi, el presidente de la Cámara de Senadores y los ministros presentes.
Acto seguido, se cantaron las estrofas del Himno Nacional Argentino y dando continuidad a la ceremonia, el ministro Macció en representación de la cartera que representa y del Gobierno provincial hizo propicio la provisión en su totalidad de mobiliario escolar, informático y de cocina al Virector que recibió la documentación correspondiente. En este marco, el padre Alejandro Montenegro procedió a realizar la invocación religiosa de la obra.
El Gobernador inauguró el edificio del Colegio Secundario de Tapebicuá http://t.co/g3DQFp7zv4 #VamosParaAdelante
— Vamos Para Adelante (@CorrientesGob) marzo 3, 2015
Los discursos estuvieron a cargo en primer lugar de Fagúndez, seguido de la alumna Flavia Barboza, perteneciente a la Promoción 2015 y el primer año que finalizaran sus estudios en el edificio propio, el intendente Méndez Ribeiro, los donantes del terreno y el gobernador Colombi. También el Municipio local y los representantes del Colegio Secundario entregaron placas recordatorias y presentes a las autoridades y Pablo Mongiat, en señal de agradecimiento.
Finalmente se procedió al retiro de las Banderas de ceremonia y al tradicional recorrido por las instalaciones.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
