Educación
Se inauguró moderno edificio escolar para escuelas primaria y secundaria en Pago de los Deseos
MULTITUDINARIA CONCURRENCIA
El Gobernador de la Provincia, acompañado de una multitud de pobladores de la zona, junto al intendente local Eduardo Ramón Gonzáles, la ministra de Educación Patricia Benitez, el de Coordinación y Planificación Eduardo Vischi, directivos de ambos establecimientos escolares y alumnos de los mismos, concretaron en la fecha el trascendental acto de inauguración de un moderno edificio que albergará a ambos niveles, se encuentra a la vera la Ruta Provincial 13 y al lado de Jardín de Infantes. En la ocasión también entregó en comodato un colectivo al municipio para ser utilizado en el transporte de los alumnos que residen en lugares lejanos a las escuelas, a la vez que concretó la inauguración de la electrificación rural que beneficia a la EFA Renacer y la Escuela 533 San José y se anunció la creación de una tecnicatura en Economía Social.
Una verdadera jornada de fiesta vivió en la fecha el municipio de Pago de los Deseos, con la inauguración de un nuevo edificio escolar que albergará a la escuela Primaria General San Martín y a la Secundaria de la localidad, el acto fue encabezado por el Gobernador de la Provincia quién en la ocasión anunció el cerramiento total del Polideportivo perteneciente a las entidades educativas, lo que permitirá la realización de actividades físicas y recreativas durante todo el año. En la ocasión también se concretó la inauguración de electrificación rural que beneficiará a dos entidades educativas que se sitúan en Pago Alegre.
El mandatario provincial arribó alrededor de las 9 al flamante edificio escolar ubicado sobre Ruta Provincial Nº13, en la nobel comuna creada hace cuatro años. Allí, fue recibido por la directora de la Escuela Primaria Nº 99, “General José de San Martín”, Silvia Martín y el rector del Colegio Secundario “Pago de los Deseos”, Jorge Oviedo; autoridades de sendas instituciones que comparten el mismo establecimiento, el cual con la presencia multitudinaria de vecinos, alumnos, padres y docentes.
Tras el tradicional corte de cintas, dio inicio del acto central con la entonación de las estrofas del Himno Nacional Argentino y la bendición de las instalaciones por parte del presbítero Enrique Alfonzo.
La mesa central estuvo encabezada por el gobernador de la provincia, Ricardo Colombi, acompañado del intendente local, Eduardo González; la ministra de Educación, Susana Benítez; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y las citadas autoridades escolares. También participaron del acontecimiento junto a la comunidad educativa, el ministro de Coordinación, Eduardo Vischi y distintos funcionarios provinciales.
Promediando la ceremonia, se habilitó la Tecnicatura en Economía Social, carrera de nivel superior que se desarrollará en el mismo edificio inaugurado, y que ya cuenta con una matrícula de más de 40 alumnos. Seguidamente, se hizo entrega en comodato de un colectivo Mercedes Benz para el traslado de los alumnos de las zonas rurales. Luego, en el mismo acto, se habilitó formalmente la electrificación rural que beneficiará a las escuelas EFA (Escuelas de las Familias Agrícolas) “Renacer” y Nº533 “San José”, de paraje aledaño denominado Pago Alegre.
Palabras de la Ministra de Educación
Al hacer uso de la palabra, la titular de Educación, Susana Benítez dio cuenta “del gran crecimiento que ha tenido esta joven comuna con el apoyo de la comunidad; hoy hemos inaugurado este edificio escolar al igual que en la jornada de ayer en la ciudad de Mercedes; también hemos traído la educación superior para que los jóvenes que viven aquí puedan continuar sus estudios y no necesiten viajar a otras localidades”. “Esta es la apuesta del Gobierno provincial, porque nuestros alumnos correntinos tienen que terminar la educación secundaria, ese es el objetivo fundamental, culminarla, y tener la posibilidad de continuar sus estudios en su lugar de origen”, añadió la misma.
En otro orden de temas, la funcionaria provincial también destacó “la fuerte presencia del Gobierno provincial en las zonas rurales en materia educativa, en este caso, con la habilitación de la electrificación rural en estas escuelas EFA, beneficiando ampliamente la calidad educativa de estas zonas agrícolas que salen adelante día a día con el apoyo de todos los padres”.
Intendente: "La estatura de gobernador de Colombi"
Eufórico el intendente local Eduardo González, destacó la inauguración del edificio escolar como un acontecimiento único, expresando: “es una verdadera satisfacción la visita del señor Gobernador, de su Gabinete, y de todos estos vecinos que se dieron cita para compartir este acontecimiento, único como de acuerdo a mi criterio, porque que es inaugurar una escuela, es futuro, es igualdad de oportunidades, porque aquí estamos en una zona rural muchas veces olvidada, es la posibilidad de crecer y formarse como personas. Y en este quiero felicitar al Gobernador, porque no discrimina, se ocupa de las necesidades de cada uno de los 72 municipios”.
Agregando: “y no es solo la escuela, están las viviendas, la electrificación rural, el colectivo, con el que no solo garantizaremos la asistencia a clases de aquellos que viven en parajes lejanos a las escuelas, sino que generaremos la posibilidad de que muchos niños que no tienen oportunidades puedan visitar la capital que aún no conocen. Y todo esto debo reconocer, es por la estatura de gobernador de Ricardo Colombi, que siempre está, estuvo y mantiene su política de generar oportunidades a todos los correntinos por igual”.
Para luego finalizar expresando: “es un orgullo para mi compartir este acto, porque estudiar y crecer en la educación, ahora tendremos una tecnicatura, algo que parecía imposible hace un tiempo, es un logro sensacional para nuestro pueblo, por ello felicito y agradezco por esta política que lleva adelante el doctor Colombi”.
Colombi
El gobernador de la Provincia a su turno expresó: “es una satisfacción estar aquí, en este prácticamente nuevo municipio, es uno de los cuatro último que fue creado, y ver como está, con sus escuelas, sus entidades deportivas, y con el trabajo que se realiza en toda la zona productiva, debemos destacar fue un acierto jerarquizarlo. Sus autoridades y la comunidad fueron cumpliendo uno a uno los desafíos, y están en franco crecimiento y desarrollo, es como el ejemplo que siempre doy de crear una comuna, es como un bebe, al que paso a paso hay que generales las condiciones para que se desarrolle y luego sea fuerte y sano. Y aquí se cumplen esas premisas, creándose las condiciones para el desarrollo personal, el acceso al conocimiento, a través del sistema educativo, electrificación para potenciar el trabajo y la producción, ahora habrá instalaciones deportivas cubiertas para que todo el año se puedan realizar esas actividades, y también avanzamos en mejorar los caminos que permiten una mejor conexión entre las comunidades y una rápida salida de la producción local a los mercados de consumo”.
Agregando: “sin embargo todo esto que he señalado, sino hay participación y acompañamiento, por ejemplo, en las escuelas de los padres, todo será complicado, porque la juventud necesita acompañamiento, hay flagelos que castigan con dureza a los jóvenes como es la droga y las adicciones. Pero si creemos en las autoridades y le damos valor a lo que es la escuela y la unidad de acción que se generan en ellas, todos tendrán oportunidades. Y eso es lo que aspiramos, no solo que salgan buenos trabajadores, deportistas o intelectuales, queremos buenas personas sobre todo”.
Finalmente el mandatario: “convocó a los jóvenes a aprovechar las oportunidades que se les brindan, a asumir responsabilidades, es cierto que la diversión es linda, pero todo tiene un límite, el tiempo de la secundaria pasa y viene el tiempo de ir en busca del futuro y para eso hay que prepararse, desde nuestra parte seguiremos invirtiendo, para mejorar la salud, la educación, la comunicación y queremos que aquí cómo en cualquier rincón de la provincia, los jóvenes tengan las mismas oportunidades”
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
