Cultura
Jornada de Capacitación Docente y Elaboración de Proyectos
EN LA SALA VAÑEK
La Jornada de Capacitación Docente y Elaboración de Proyectos que se ha realizado el sábado 13, en la Sala Vañek de la Subsecretaría de Cultura de Corrientes fue un gran éxito; superando toda expectativa, según indicaron los organizadores a Corrientes al Día.
Los 47 docentes que asistieron fueron motivados solo por el interés en el campo folclórico y en la defensa y construcción de la identidad. El curso se desarrolló de manera participativa y los docentes contribuyeron con sus experiencias de manera muy sensata, evidenciando altos grados de “necesidades sentidas”. Bajo esta comprensión la Jornada brindó herramientas teóricas y conceptuales referentes a la “identidad correntina” con el propósito de contrarrestar el “vacío” creciente en la música, danza y también en la cultura. Además el equipo de “La Música de Todos” compartió la experiencia vivida durante el año en las distintas escuelas que fueron beneficiarias del programa socio cultural. La Jornada de Capacitación Docente y Elaboración de Proyectos fue gratuita y además se facilitó la bibliografía correspondiente y certificados de asistencia avalados por la Subsecretaría de Cultura. En un primer módulo se construyó un mapa de la mitología correntina; se observaron los usos y costumbres de la zona, posibilitando las herramientas para la elaboración de proyectos. En el siguiente modulo se describieron los diferentes ritmos de la música de Corrientes, como ser el chamamé, valseado, charada y rasguido doble reproducidos por la guitarra de Héctor “Cacho” Núñez” y otros músicos. En el modulo final se describieron los diferentes ritmos de las danzas que acompañan a la música y canto de Corrientes. Los principales pasos de baile por parte de los bailarines, entre ellos José Benítez, incitaron a los profesores participantes a despegarse de los asientos. Al finalizar el curso, docentes, disertantes, bailarines y músicos se reunieron a comer empanadas y sopa correntina en un restaurante practicando el popular convite. En él, los docentes se interrelacionaron con temáticas en común: la música, la danza y la cultura correntina. Intercambiaron experiencias y expectativas mientras compartían comidas típicas. Lo ocurrido es pauta fiel de la “necesaria unidad” en el quehacer de los docentes, en la construcción de la identidad, más en estos tiempos de desmedida globalización. LA MÚSICA ES DE TODOS “Música de todos” acerca a los alumnos de 5º año de las diferentes escuelas, excelentes bailarines de danzas tradicionales como Marcelo Sandoval y María Mercedes D”Avis. Estos, logran incentivan a los niños a disfrutar de nuestros ritmos aplicando de una manera muy pedagógica y divertida los pasos principales. Teniendo al Comunicador Social Juan Díaz Colodrero y al Profesor Enrique Piñeiro, gran arandú (sabio), en el campo identitario correntino. También se les posibilita música; el encargado es Héctor “Cacho” Núñez” quien encanta a todos los presentes con preciosas melodías que dibujan el mapa provincial. El jueves los colegios se convierten en fiesta, y es que se articulan todos los conocimientos aprendidos en los días anteriores; así los alumnos pueden demostrar sus habilidades en un taller integrador, al que denominan “La fiesta en la escuela”. En este taller los estudiantes más incentivados se animan a bailar frente a todos; una vez que la piedra está lanzada, los demás también se acercan al “escenario”.
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
Cultura
Fundación Leer llega a los hogares con libros y juegos para disfrutar en verano
ESTE VERANO, A LEER Y A JUGAR DESDE DONDE ESTÉS
Leer y jugar en familia es un excelente programa para este verano tan especial. Por eso, Fundación Leer invita a registrarse de manera gratuita en “Leer 20-20. El DesafíoEdición verano” y acceder a increíbles libros infantiles organizados por edades. Además, quienes se sumen recibirán todas las semanas entretenidos juegos en línea.
En un año particular donde chicos y grandes tuvimos que afrontar grandes desafíos, llegan los esperados meses de descanso. Este tiempo puede ser ideal para disfrutar de la lectura y acompañar a los chicos en su formación como lectores.
Con más tiempo disponible, Fundación Leer los invita a compartir momentos de lectura en voz alta, charlar sobre lo que leen y disfrutar de una increíble y variada selección de libros. Solo tienen que registrarse en desafio.leer.org para comenzar a vivir esta experiencia.
Además, todos los viernes de enero y febrero, las familias registradas en la plataforma recibirán juegos para seguir divirtiéndose con las historias que disfrutarán estos meses.
A partir del 8 de enero ya podrán disfrutar de esta propuesta para el verano. Para participar pueden inscribirse desde ahora en desafio.leer.org. Los libros y juegos están disponible desde cualquier celular, tablet o computadora.
Antecedentes: desde su creación la plataforma de Leer 20-20. El Desafío -desafio.leer.org- ya cuenta con más de 15 millones de lecturas.
comunicaciones@leer.org.ar
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ACERCA DE FUNDACIÓN LEER
Desde Fundación Leer organización sin fines de lucro que desde 1997 trabajamos para acercar la lectura y los libros a los niños y niñas de todos los rincones de la Argentina. En el 2018 Fundación Konex nos otorgó el “Premio Konex Platino” en la categoría Entidades Culturales. Y en 2019 “Premio Samsung Innova” a la Plataforma digital Leer 20-20, como proyecto más innovador en la categoría “Arte y Cultura”.
En 22 años de trabajo desarrollamos programas en las 23 provincias del país y en la Ciudad de Buenos Aires. Así, 2.364.138 niños y jóvenes participaron de los programas; 2.133.756 libros nuevos fueron distribuidos; 3.806 espacios de lectura fueron creados y 25.377 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de escuelas y centros de todo el país.
Cultura
Chamamé de la Humanidad, comenzaron a delinear proyectos tras la declaración de la Unesco
CULTURA
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
