El Instituto Superior “Josefina Contte” el próximo 16 de junio cumple su centenerario y anticipa un mes a todo festejo. La sociedad correntina debe sentirse orgullosa de este acontecimiento que refleja la visión certera de su fundadora, Josefina Contte (1863 – 1927), una mujer pionera para su época que con mucho tesón y convencimiento apostó a la cultura y a la expresión artística como parte del progreso de su comunidad.

Así lo destacó el magíster Emilio Chuaire, rector de la institución que hoy cuenta con más de 4.500 alumnos que participan de las más variadas ofertas educativas en los distintos niveles de enseñanza, que van desde cursos específicos hasta profesorados y tecnicaturas en lenguas y en artes. Por ejemplo, el amplio abanico de lenguas extranjeras que se pueden aprender en el Instituto “Josefina Contte, incluye idiomas como el inglés, francés, italiano y portugués. Asimismo, las posibilidades educativas están pensadas para todas las edades, como es el caso de un servicio particular destinado a niños de nueve y diez años que se inician en los lenguajes artísticos”. “Es interesante también recordar que a partir del año pasado tenemos dos tecnicaturas, una en Lenguaje Artístico Plástico y otra en Traductorado de Inglés”, comentó con entusiasmo el rector Chuaire. Atento al devenir de la institución, el magíster puso de relieve la figura de Josefina Contte, al frente de un grupo de damas correntinas, “una mujer visionaria para aquel tiempo, cuya empresa, lógicamente, fue difícil en un momento donde la sociedad probablemente no estaba preparada, según lo expresan las crónicas, para una institución de esa envergadura, sobre todo que acogiera a las mujeres que intentaban hacer de su vida algo distinto que lo reducido a vida familiar, e iniciarse particularmente en las artes y sobre todo al comienzo, en la música”, destacó. UNA INSTITUCIÓN SEÑERA EN CORRIENTES La Academia de Bellas Artes e Idiomas fue creada el 16 de junio de 1907 con el propósito de brindar a la comunidad el aprendizaje de las más variadas expresiones artísticas. Es de destacar que para la época se trataba de una institución singular por su naturaleza y por sus propósitos en la región. Surgió en aquel momento como un emprendimiento privado por iniciativa de un grupo de damas correntinas lideradas por la Señorita Josefina Contte, que debe considerarse como la fundadora. La señorita Contte fue la primera presidenta de la Academia de Bellas Artes e Idiomas. Las crónicas de la época hacen referencia a “las incomprensiones” del momento que debió soportar su fundadora. Entre otras cosas ella se había propuesto crear una institución que diera cobijo a todos los grupos sociales sin distinción de clases y que al mismo tiempo dignificara la vida de la mujer de su tiempo. El acto fundacional de la academia debe fecharse el 16 de junio de 1907, día en que se reúne un grupo de damas correntinas en casa de la señorita Contte; entre ellas debe mencionarse a la directora de la Escuela Normal de Maestras, Rosa Darck. Se nombra una comisión provisoria que acuerda inmediatamente la apertura de clases de música desde principios del mes de julio y a cargo de los profesores, señorita Carmen Aguilar y Sr. Pedro Sacheri. Entre las figuras que deben destacarse en los primeros tiempos de la institución debemos citar a María Verón de Velasco quien sucedió en la presidencia de la comisión a la fundadora y al profesor Adolfo Mors, director artístico y profesor de dibujo y pintura. Ambos debieron enfrentar tiempos difíciles a nivel económico, que los llevaron a grandes sacrificios. Con María Verón de Velasco se incorporan otros lenguajes artísticos que abren nuevos horizontes a la acción cultural del emprendimiento. En 1927 pasa a denominarse Academia de Bellas Artes e Idiomas “Josefina Contte” a manera de reconocimiento a su fundadora, fallecida ese mismo año. Para las bodas de Plata que se celebraron entre los días 18 y 26 de junio de 1933, un extenso programa de actividades de música (piano, violín, violoncello), declamación, exposición de bellas artes (dibujo, pintura, escultura), entre otras actividades, nos da una idea de la variedad de lenguajes artísticos enseñados en la institución y pone en evidencia la envergadura de la misma, como enclave cultural para la provincia y para la región. La actuación la orquesta de la Academia, bajo la dirección del señor Pedro Crespo tuvo para esa ocasión un protagonismo singular. Los fuegos florares que había impuesto la institución marcaron seguramente una moda para la época y eran un eco de aquellos que se realizaban en las grandes ciudades ilustres del mundo; daban cuenta, a juzgar por los programas que se conservan, de una riqueza de conocimientos literarios y musicales del claustro de profesores. Un simple detalle de aquel realizado el lunes 26 de junio de 1933, jornada del cierre de las celebraciones, nos permite comprender la exquisita alegría que debía presidir estas celebraciones. En la segunda parte del programa se anuncian, por ejemplo “Solemne entrada de la Reina del Torneo con su corte de amor, acompañada del poeta laureado y Maestro de Ceremonias Señor Víctor M. Claver a los acordes de la marcha Triunfal”. Estos juegos estaban a cargo de un “Mantenedor” que para esa edición fue el doctor Eudoro Vargas Gómez. Luego de la lectura de las poesías premiadas, la reina hacía entrega de los premios a los autores y la fiesta se cerraba con una “Gran Marcha Triunfal”. Las alegorías a la mitología griega y al mundo clásico de la poesía eran sin duda alguna una referencia frecuente en este tipo de celebraciones que significaban una pausa de refinamiento en el trajín de los días de una sociedad lejos de toda gran urbe donde el hecho cultural era una actividad frecuente. Los premios eran donaciones del entonces “Excelentísimo presidente de la Nación, General Agustín P. Justo”, del “Exmo. Señor Gobernador Dr. Pedro Numa Soto”, del “Vice Gobernador de la Provincia, Don Pedro Resoagli”, además de personas distinguidas del gobierno provincial y de la misma institución y consistía en sumas de dinero, medallas de oro y de plata, plaquetas de oro, lapiceras de oro, lujosas ediciones de obras de literatura clásica, etc. En 1952 la institución obtiene el reconocimiento oficial y deja, en consecuencia, de ser una empresa privada, hecho que favoreció su desarrollo posterior orientado hacia la formación de docentes para la enseñanza artística y la capacitación en el ámbito de las lenguas extranjeras. Desde 1971 la institución, mediante el decreto N° 4597 de 1971, adquiere el rango de Instituto Superior de Capacitación y Formación en Bellas Artes e Idiomas “Josefina Contte” por lo que, además de los cursos de idiomas y artes denominados de capacitación, se aboca a la formación de docentes en Artes Visuales y Lenguas Extranjeras (inglés y francés). La implementación en 1996 de los cursos de Portugués y del profesorado correspondiente responden a una necesidad natural surgida de los acuerdos firmados en el seno del MERCOSUR. La incorporación del Profesorado de Italiano (marzo de 2000) vino a ampliar la oferta de formación docente en el ámbito de las lenguas extranjeras, en consonancia con el espíritu plurilingüe sustentado por la Ley Federal de Educación. Un convenio firmado con la Universidad de Siena (Italia) permite a los interesados presentarse a los exámenes universalmente conocidos como C.I.L.S (Certificación de Italiano como Lengua Extranjera). La actual oferta educativa se reparte entre los cursos de extensión, Profesorados para Nivel Inicial, EGB 1,2 y 3 y Educación Polimodal en Inglés, Francés, Portugués e Italiano y el Profesorado de Artes Visuales. Durante el año 2006, se han incorporado la Tecnicatura en Traducción técnico-científica en Inglés, la Tecnicatura de Artes en Artes Visuales y la Capacitación en Danzas. La población estudiantil supera los 4000 alumnos. La institución es sede del Grupo de Reflexión Nordeste, asociación de docentes representantes de las instituciones regionales donde se imparte la enseñanza del francés (Chaco, Formosa, Misiones y Corrientes); este hecho permite la intervención académica de prestigiosos docentes e investigadores de las universidades francesas en la región. Estas actividades, así como otras realizadas por profesores de francés del medio son solventadas con fondos de la Embajada de Francia. Paralelamente a las actividades de extensión a la comunidad y de formación de docentes, se realizan sostenidamente cursos de capacitación y perfeccionamiento docente y numerosos actos culturales que enriquecen a nuestra comunidad. Los festejos del Centenario son una ocasión privilegiada para activar la vida cultural de la institución así como su relación con el medio.