Cultura
Encuentro “En tren Arte” en el Centro Estación Cultural
DETRAS DE LA TERMINAL
El Instituto de Cultura de Corrientes invita al Encuentro “En tren Arte” a realizarse mañana, de 17 a 21, en el flamante Centro Estación Cultural, ubicado detrás de la Terminal de Colectivos. Esta actividad es organizada por el Programa Cultura y Ciudadanía Activa, con apoyo de PROMEBA, en articulación con el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Políticas Socioeducativas y el Proyecto Desarrollo Humano N.I.D.O.
El Ministerio de Educación participará a través de los programas Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles, Centro de Atención Juvenil (CAJ), Centro de Atención Infantil (CAI), MUSICAJ, Ajedrez Educativo, Educación Solidaria y Plan Provincial de Lectura.
Lo mismo hará el Programa Cultura y Ciudadanía Activa a través de Biblioteca Comunitaria Norberto Lischinsky del barrio Ongay, la Radio Educativa Comunitaria “Cirilo Romero” y el Cine Móvil dependientes del Instituto de Cultura. En tanto que el Proyecto Desarrollo Humano N.I.D.O se suma con el módulo Empleabilidad.
PROGRAMAS PARTICIPANTES
PROMEBA tiene a su cargo el proyecto de intervención urbana La Olla, que abarca cinco barrios de la capital correntina, y viene ejecutándose desde 2008 desde la Unidad Central de Administración de Programas con Financiamiento Internacional, dependiente del Ministerio de Hacienda de Corrientes. El Centro Cultural y NIDO es parte de los objetivos de urbanización del proyecto, obra realizada por PROMEBA, en el marco del Parque Recreativo y Cultural Ex Ferrocarril Urquiza, que apunta a ser el tercer gran parque de la ciudad de Corrientes.
Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles, es un programa que apuesta a la música como vehículo de inserción social y educativo de niños y adolescentes, en diferentes espacios de intercambio de experiencias didáctico-pedagógicas. Participan de encuentros de orquestas y coros de alcance nacional, provincial y regional. En esta ocasión se presenta el coro Cunumí con sede en la Escuela Primaria N° 275, donde asisten niños de barrios de la zona sur de la ciudad de Corrientes.
Los Centros de Actividades Juveniles (CAJ) consideran que es necesario que los adolescentes asuman un rol protagónico en su proceso de enseñanza y aprendizaje a través de talleres pedagógicos donde en su tiempo libre, les permitirán aumentar su autoestima, reconocer sus intereses y capacidades, reforzar su identidad a través de la identificación con sus pares.
Como objetivo fundamental contribuyen a la calidad educativa, promoviendo la implementación de acciones de inclusión y permanencia, fortaleciendo las trayectorias escolares, generando condiciones pedagógicas e institucionales propicias para el desarrollo de los CAJ.
El MUSICAJ del Colegio Secundario Fray José de la Quintana busca fortalecer estrategias de inclusión y permanencia institucional de los jóvenes a través de la participación en la orquesta que los ayudará en la formación sociocultural, el acompañamiento en su trayectoria y al incremento de su matrícula escolar.
La “Travesía CAI” (Centro de Actividades Infantiles) es una propuesta donde los niños conocen, aprenden, crecen y juegan en un circuito deportivo; en el que los talleristas proponen vencer obstáculos de sogas, piezas de gomas, conos, pelotas, palos de maderas, el nudo humano y al finalizar el juego embocar tapitas dentro de potes de colores dando puntajes a los equipos.
Ajedrez Educativo fomenta la incorporación de la enseñanza del ajedrez en las escuelas para fortalecer el desarrollo de las capacidades intelectuales y emocionales de la comunidad escolar. Organizan conferencias, capacitaciones, talleres y olimpiadas intercolegiales promoviendo la integración de las localidades y fortaleciendo el vínculo con instituciones de la sociedad civil.
El Programa Educación Solidaria se presentará en este encuentro para contar a través de la Radio Educativa Comunitaria, las instancias que llevaron a los alumnos del Colegio Secundario Arturo Frondizi a obtener el 1° Premio Presidencial “Escuelas Solidarias” 2017, otorgado por el Ministerio de Educación de la Nación.
El Plan Provincial de Lectura se presenta con Colorín colorado, un juego de mesa que involucra personajes de los cuentos clásicos. Cada niño elige el personaje de cuento que más le guste e irá contando su propia historia a medida que avanza el juego. Los libros de literatura andarán entremezclándose a lo largo del juego favoreciendo un ambiente lúdico entre lectura y lectura.
Biblioteca Comunitaria Norberto Lischinsky, es un espacio creado para compensar la falta de equipamiento en el barrio y generar desde allí actividades de promoción de lectura como la participación de niños, adolescentes y mujeres en acciones comunitarias y sociales.
La Radio Educativa Comunitaria “Cirilo Romero”, transmitirá el evento con la impronta que le ponen los vecinos que participan de ella. Además, como medio, acompaña la participación ciudadana en los procesos sociales y comunitarios locales.
El programa Cine Móvil, ejecutado por INCAA en articulación con el Instituto de Cultura de la Provincia, tiene como premisa difundir el cine como instrumento para la promoción de la diversidad y el fortalecimiento de la identidad local y nacional, llevando proyecciones a lugares que no cuentan con salas de cine.
El módulo Empleabilidad del NIDO apunta al fortalecimiento y acompañamiento de las capacidades y competencias asociativas y emprendedoras, de las mujeres trabajadoras del barrio "La Olla". Quienes ofrecerán refrigerios y panificados elaborados por ellas mismas.
PROGRAMACIÓN
Estación Central- Escenario
17,00 hs Coro Cunumí. Sede Escuela N° 275, Coro y Orquestas Juveniles e Infantiles.
17,25 hs Hip Hop- CAJ Colegio Secundario Cautivas Correntinas de Capital
17,50 hs MUSICAJ Colegio Secundario Fray José de la Quintana
18,15 hs “Un regalo diferente”, representación. Biblioteca Comunitaria Norberto Lischinsky. CPC Ongay- Paloma de la Paz.
18,30 hs Folclore. CAJ Colegio Secundario Arturo Illia.
19,00 hs Proyección de cortos. Cine Móvil. Instituto de Cultura
Paradas
· Radio Abierta por Radio Educativa y Comunitaria “Cirilo Romero”. Programa Cultura y Ciudadanía Activa. Instituto de Cultura
· Rincón de lectura “Colorín colorado”. Plan Provincial de Lectura.
· Programa Educación Solidaria. 1° Premio Presidencial “Escuelas Solidarias” 2017. Colegio Secundario Arturo Frondizi. Entrevista en Radio Educativa Comunitaria.
· Ajedrez Educativo. Dirección de Políticas Socioeducativas
· Pintura en vivo CAJ del Colegio Secundario Olga Cosenttini
· Travesía CAI. Escuelas primarias de Capital
· Productos del módulo Empleabilidad PEDH NIDO, barrio “La Olla”.
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
Cultura
Fundación Leer llega a los hogares con libros y juegos para disfrutar en verano
ESTE VERANO, A LEER Y A JUGAR DESDE DONDE ESTÉS
Leer y jugar en familia es un excelente programa para este verano tan especial. Por eso, Fundación Leer invita a registrarse de manera gratuita en “Leer 20-20. El DesafíoEdición verano” y acceder a increíbles libros infantiles organizados por edades. Además, quienes se sumen recibirán todas las semanas entretenidos juegos en línea.
En un año particular donde chicos y grandes tuvimos que afrontar grandes desafíos, llegan los esperados meses de descanso. Este tiempo puede ser ideal para disfrutar de la lectura y acompañar a los chicos en su formación como lectores.
Con más tiempo disponible, Fundación Leer los invita a compartir momentos de lectura en voz alta, charlar sobre lo que leen y disfrutar de una increíble y variada selección de libros. Solo tienen que registrarse en desafio.leer.org para comenzar a vivir esta experiencia.
Además, todos los viernes de enero y febrero, las familias registradas en la plataforma recibirán juegos para seguir divirtiéndose con las historias que disfrutarán estos meses.
A partir del 8 de enero ya podrán disfrutar de esta propuesta para el verano. Para participar pueden inscribirse desde ahora en desafio.leer.org. Los libros y juegos están disponible desde cualquier celular, tablet o computadora.
Antecedentes: desde su creación la plataforma de Leer 20-20. El Desafío -desafio.leer.org- ya cuenta con más de 15 millones de lecturas.
comunicaciones@leer.org.ar
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ACERCA DE FUNDACIÓN LEER
Desde Fundación Leer organización sin fines de lucro que desde 1997 trabajamos para acercar la lectura y los libros a los niños y niñas de todos los rincones de la Argentina. En el 2018 Fundación Konex nos otorgó el “Premio Konex Platino” en la categoría Entidades Culturales. Y en 2019 “Premio Samsung Innova” a la Plataforma digital Leer 20-20, como proyecto más innovador en la categoría “Arte y Cultura”.
En 22 años de trabajo desarrollamos programas en las 23 provincias del país y en la Ciudad de Buenos Aires. Así, 2.364.138 niños y jóvenes participaron de los programas; 2.133.756 libros nuevos fueron distribuidos; 3.806 espacios de lectura fueron creados y 25.377 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de escuelas y centros de todo el país.
Cultura
Chamamé de la Humanidad, comenzaron a delinear proyectos tras la declaración de la Unesco
CULTURA
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
