Cultura
La Provincia profundiza la enseñanza del chamamé en las escuelas
TRABAJO CONJUNTO DE EDUCACION Y CULTURA
Se presentó esta mañana un curso de capacitación destinado a docentes de nivel primario y secundario para un mejor abordaje de la cultura correntina en las aulas. Se llevará a cabo este viernes 16 en el Teatro Vera y el sábado 17 en el Hogar Escuela.
Esta mañana en el Salón Verde de Casa de Gobierno se presentó el curso “Chamamé en las Escuelas: herramientas didácticas para su abordaje en el aula” que se realizará este viernes 16 y sábado 17 y estará destinado a docentes de nivel primario y secundario. La actividad fue organizada en conjunto por el Instituto de Cultura y el Ministerio de Educación de la Provincia.
De la presentación participaron la ministra de Educación, Susana Benítez; el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navías; el presidente del Instituto de Cultura, Gabriel Romero; diputados provinciales; supervisores; directores; coordinadores; voluntarios; alumnos y docentes.
Destinado a educadores de nivel primario y secundario que se desempeñen en ciencias sociales y naturales, educación artística, lengua española, extrajera y originaria, el curso se llevará a cabo el viernes 16 en el Teatro Vera y el sábado 17 en el Hogar Escuela. En ambas jornadas la acreditación se hará a las 8 y se desarrollarán las actividades de 9 a 17.
Laura Arruzazabala, del Instituto de Cultura, expuso que se realizará un “trabajo multidisciplinario para el abordaje de este curso, por sus contenidos en torno a la cultura chamamecera con herramientas didácticas”. Además añadió que “esto permite una propuesta que ayude a la integración”. El objetivo específico es actualizar y profundizar contenidos culturales en el ámbito educativo ligados a elementos centrales de la identidad correntina y diversidad cultural en un marco de intercambio dialógico.
Clarisa Godoy, explicó la metodología que se utilizará: “En primera instancia abrimos un primer curso semi presencial de 40 horas, destinado a docentes de ciencias sociales, lengua, expresión artística, e idiomas. En veinte minutos tuvimos 500 inscriptos, lo que habló de la demanda del docente a este tipo de capacitaciones y el pedido de réplicas del curso”.
El viernes se trabajará con referentes chamameceros en un conversatorio. Además, se les brindarán técnicas de cómo abordar el chamamé desde diferentes áreas. El sábado se hablará sobre la identidad, la cultura y el guaraní con el contenido y abordaje de la neurociencia para iniciar el camino de la importancia de la música en el impacto que tiene en el cerebro y cómo aprenden los niños. La Dirección de Artística planteará el trabajo interdisciplinario que se puede hacer desde las artes. El trabajo final se entregará por la modalidad de aula virtual.
SUSANA BENÍTE
Al momento de tomar la palabra, la ministra de Educación señaló en primer momento–a modo de reconocimiento- a un grupo de niños con vestimentas típicas presentes en el Salón. “Éste es el semillero que necesitamos tener e incentivar como sociedad para poder preservar a nuestra cultura e identidad”, expresó. “Necesitamos que ellos sean transmisores de este gen cultural que traemos arraigado, ya que tenemos que amar lo nuestro, lo que es propio, nuestra idiosincrasia”, agregó la misma.
Luego, Benítez manifestó que es menester en este contexto “hacer un trabajado sistemático en las escuelas para que la historia y la cultura de Corrientes (en el marco de este género musical) pueda ser trabajado a lo largo de la escolaridad, desde nivel inicial hasta que termine la educación obligatoria, sistematizando lo que es nuestra cultura chamamecera”.
Finalizando, la funcionaria provincial además resaltó la necesidad de “crear espacios para que se les enseñe a amar lo propio, no sólo para bailar y cantar, sino también para enseñar cómo vive el hombre del interior, su historia y mucho más”.
GABRIEL ROMERO
Al momento de su alocución, el presidente del Instituto de Cultura recordó en la oportunidad que “la Provincia viene transitando un camino que esperemos pueda hacerse realidad, hacia la declaración del Patrimonio de la Humanidad del Chamamé”.
“En este aspecto, tenemos el compromiso de la Nación y la Provincia respecto a nuestra cultura, la cual está en mano de los jóvenes y los niños”, añadió.
El funcionario también señaló que “el chamamé está más vigente que nunca, ya que se replica en la provincia y en muchos lugares de Argentina y del exterior, como en Paraguay, producto de un trabajo de muchos años, por parte del estado y de los artistas, que son los hacedores”.
PROGRAMA DEL VIERNES 16
Primera parte 08:00 a 12:30
• 08:00 a 09:00 hs. Acreditación
• 09:00 a 09:45 hs. Presentación de autoridades
• 09:45 a 10:00 “Postulación del Chamamé para que integre la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad” a Cargo de Eduardo Sívori y Gabriela Basualdo
• 10:00 a 12:30 “Conversatorio Cultura-Chamamé e Identidad” a cargo de Héctor Núñez; César Frete y Fabián Arguello.
Segunda parte 13:30 a 16:00
• 13:00 a 15:00 Presentación de “Experiencias Educativas sobre el Chamamé: hablan las escuelas”
• 15:00 a 16:00 Desarrollo de actividades escolares en torno a las experiencias presentadas a cargo de la Neuropsicoeducadora – Sofía Lorenzo.
• 16:00 Cierre Musical Chamamecero
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
Cultura
Fundación Leer llega a los hogares con libros y juegos para disfrutar en verano
ESTE VERANO, A LEER Y A JUGAR DESDE DONDE ESTÉS
Leer y jugar en familia es un excelente programa para este verano tan especial. Por eso, Fundación Leer invita a registrarse de manera gratuita en “Leer 20-20. El DesafíoEdición verano” y acceder a increíbles libros infantiles organizados por edades. Además, quienes se sumen recibirán todas las semanas entretenidos juegos en línea.
En un año particular donde chicos y grandes tuvimos que afrontar grandes desafíos, llegan los esperados meses de descanso. Este tiempo puede ser ideal para disfrutar de la lectura y acompañar a los chicos en su formación como lectores.
Con más tiempo disponible, Fundación Leer los invita a compartir momentos de lectura en voz alta, charlar sobre lo que leen y disfrutar de una increíble y variada selección de libros. Solo tienen que registrarse en desafio.leer.org para comenzar a vivir esta experiencia.
Además, todos los viernes de enero y febrero, las familias registradas en la plataforma recibirán juegos para seguir divirtiéndose con las historias que disfrutarán estos meses.
A partir del 8 de enero ya podrán disfrutar de esta propuesta para el verano. Para participar pueden inscribirse desde ahora en desafio.leer.org. Los libros y juegos están disponible desde cualquier celular, tablet o computadora.
Antecedentes: desde su creación la plataforma de Leer 20-20. El Desafío -desafio.leer.org- ya cuenta con más de 15 millones de lecturas.
comunicaciones@leer.org.ar
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ACERCA DE FUNDACIÓN LEER
Desde Fundación Leer organización sin fines de lucro que desde 1997 trabajamos para acercar la lectura y los libros a los niños y niñas de todos los rincones de la Argentina. En el 2018 Fundación Konex nos otorgó el “Premio Konex Platino” en la categoría Entidades Culturales. Y en 2019 “Premio Samsung Innova” a la Plataforma digital Leer 20-20, como proyecto más innovador en la categoría “Arte y Cultura”.
En 22 años de trabajo desarrollamos programas en las 23 provincias del país y en la Ciudad de Buenos Aires. Así, 2.364.138 niños y jóvenes participaron de los programas; 2.133.756 libros nuevos fueron distribuidos; 3.806 espacios de lectura fueron creados y 25.377 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de escuelas y centros de todo el país.
Cultura
Chamamé de la Humanidad, comenzaron a delinear proyectos tras la declaración de la Unesco
CULTURA
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
