Turismo
A nivel local, ya se ejecutan Programas de contenido Social-Educativo
EL MINTUR CREO EL BACHILLERATO EN TURISMO
Con el reciente anuncio de la creación de un Bachillerato en Turismo por parte del Ministerio de Turismo de la Nación (MinTur), Corrientes celebra la jerarquización de la actividad en todo el territorio nacional y su necesaria proyección hacia el plano educativo.
Como corolario de esa iniciativa hoy hecha realidad, la Subsecretaría de Turismo de la Provincial ya viene encarando desde hace un tiempo programas de alto contenido social-educativo. Y, por estos días, la cartera turística viene desarrollando una propuesta integral que incluye diversos programas que fomentan el Turismo Receptivo en la provincia.
Anuncio del Bachillerato en Turismo
Días pasados, el Consejo Federal de Educación aprobó en forma unánime la creación del Bachillerato en Turismo para las escuelas secundarias del territorio Nacional. Durante el anuncio estuvieron presentes el ministro de Turismo, Carlos Enrique Meyer; el ministro de Educación, Alberto Sileoni; los ministros y secretarios de educación de todas las provincias; el Secretario de la CAT , Fernando Gorbarán; el ex presidente de la CAT , Marco Palacios; y el director Nacional de Gestión en Calidad Turística, Gonzalo Casanova Ferro.
Según se informó oficialmente, la especialización en Turismo fue elegida entre más de 400 Orientaciones, junto a otras dos disciplinas de carácter técnico. Meyer, resaltó la importancia del anuncio y destacó que “el Bachillerato en Turismo da respuesta a un pedido histórico de la actividad turística”. También auspició que “en un futuro la especialización en turismo puede ser extendida a la educación primaria, en especial a las localidades del país profundo donde su actividad principal es el turismo”. Asimismo, puso a disposición el MinTur y el Consejo Federal de Turismo para trabajar conjuntamente en este tema.
Gorbarán, en representación del sector empresario, subrayó que “la capacitación es fundamental tanto para el desarrollo del turismo como del país”. Finalmente, el ministro Sileoni, destacó el esfuerzo del trabajo mancomunado de las dos carteras.
“Marco de referencia”
A modo de enmarcar la propuesta planteada, la Organización Mundial del Turismo define al turismo como el conjunto de actividades que realizan las personas durante sus viajes a lugares distintos de su contexto habitual por un período inferior a un año, con propósitos de ocio, negocios y otros motivos.
El turismo se sustenta en la puesta en valor del patrimonio natural y cultural de países, regiones y destinos. Para su estudio, se nutre de múltiples disciplinas recurriendo a fundamentos vertidos por la geografía, la economía, la antropología, la ecología, la historia, el arte, la sociología, la psicología y el derecho, entre otras. En consecuencia, su abordaje multidisciplinario de arrastre trasversal favorece al desarrollo personal y a la formación integral de los estudiantes vinculados a la orientación.
Las finalidades de la Orientación Turismo
La Ley de Educación Nacional sostiene que la Educación Secundaria “… tiene la finalidad de habilitar a los/ las adolescentes y jóvenes para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de estudios”[1].
En tal sentido, la Educación Secundaria Orientada en Turismo propone profundizar, ampliar y contextualizar saberes desarrollados en el marco del ciclo básico que, desde diferentes aportes y perspectivas, se vinculan al potencial turístico de nuestro país y, en particular, de cada provincia y región; colaboran en la formación política y ciudadana, propiciando que los estudiantes asuman al turismo desde una perspectiva creativa, sustentable, participativa y multidimensional -económica, social y ambiental-; y contribuye al reconocimiento, la puesta en valor y la salvaguarda del patrimonio.
En la orientación se profundiza una mayor integración y compromiso entre la escuela y la comunidad al proponer la interacción con actores sociales insertos en el entorno turístico comunitario, por ejemplo, la articulación con cámaras empresariales, prestadoras de servicios turísticos, instituciones de nivel superior dedicadas al turismo, profesionales que trabajan en áreas protegidas, representantes de la administración pública, entre otros.
Finalmente, la enseñanza en esta orientación se sustenta en el reconocimiento del contexto y las tradiciones de quienes se educan, de sus raíces, costumbres, saberes construidos y visiones del mundo, desde la perspectiva turística. Por ello, el desarrollo de las propuestas de enseñanza que involucran aspectos vivenciales, fortalecen el sentido de identidad y pertenencia, y tornan los aprendizajes significativos para los estudiantes, trabajando con la convicción de que la puesta en valor de los bienes culturales, sociales, económicos, entre otros, aportan a la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.
Las experiencias en Corrientes
Aunque no ostentan grado curricular alguna, la Subsecretaría de Turismo de la Provincia viene encarando programas de contenido social-educativo que tienen impacto favorable en la elevación de la calidad de vida de los ciudadanos, en su mayor integración personal y social y en el cambio positivo de la imagen social. En ese sentido, el Estado Provincial se preocupa por promover este género de programas brindando instancias para que los grupos que tradicionalmente han tenido más dificultades para participar en las actividades turísticas, recreativas, culturales, deportivas y de disfrute del tiempo libre puedan hacerlo.
“Conociendo mi Provincia”, “Conociendo mi Ciudad”, “Granaderos por un día” en Yapeyú, “El Turismo va a la Escuela”, “Pirá Retá Conciencia en acción, son algunos de los programas que vienen siendo ejecutados por la actual gestión de la cartera turística provincial, algunos de ellos articulados con otras instituciones públicos pero con la concientización, sensibilización y enseñanza como objetivos troncales de las propuestas.
Estos programas recibieron un fuerte impulso a partir de la actual gestión Provincial, a pesar de que algunos de ellos vienen de la gestión anterior. Esto se debe a la política del Gobierno de impulsar a Corrientes como Destino Turístico e integrar estratégicamente a sus actores a partir de los Lineamientos que surgen del Plan Maestro de Turismo.
Hasta la fecha, este año ya han sido beneficiarios de estos programas Pacientes del Hospital de Salud Mental “San Francisco de Asís” (Visita a la Represa de Yacyretá y la localidad de Ituzaingó); Jóvenes del Club Alvear (Encuentro de Minibásquet); Instituto Caridi (Visita a Paso de la Patria); Escuelas Nº 455 de Gobernador Martínez y Escuela Bº Laguna Seca (Viaje a Yapeyú, Granaderos por un Día); Instituto Crecer con Todos (Viaje a Mercedes, Ctes); Pacientes Hospital Geriatrico “Juana F. Cabral” (Viaje a Represa Yacyretá, Ituzaingó); Alumnos Escuela Nº 439 “Niñas de Ayohuma” (Viaje a Tecnópolis) entre otros.
“El Turismo Social Educativo facilita el acceso al turismo de un segmento de la población con escasos recursos y permite luchar contra la desigualdad social y exclusión de aquellos menos favorecidos”, se reflexionó desde la Subsecretaría de Turismo de la Provincia.
Turismo
El gobierno de Corrientes firma Carta de Intención con su par de la Ciudad de Buenos Aires
PROMOVER EL TURISMO
El Gobierno provincial a través del Ministerio de Turismo continúa con el proceso de consolidación de Corrientes como un destino de relevancia en el mapa nacional. Concebida como política de estado y en línea con la visión estratégica del Plan 20/30, el turismo ocupa un lugar de preponderancia, ya que motoriza la economía a partir de la generación de puestos de trabajos para los correntinos.
La referencia es a la rúbrica que se hará de forma simbólica de una Carta Intención entre el Gobierno de Corrientes representado por el doctor Gustavo Valdés y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, que en representación del Jefe de Gobierno Horacio Rodríguez Larreta estará el secretario y Relaciones Internacionales de CABA Fernando Strafase. En tanto que también acompañará el ministro de Turismo de Corrientes Sebastián Slobayen.
Dicho documento se firma con la intención de llevar a cabo acciones de promoción, capacitación, fomento e intercambio de experiencias orientadas al fortalecimiento de la gestión y la promoción de agendas, en materia de turismo y cultura.
Es importante señalar que acciones de esta naturaleza refuerzan el concepto de posicionar a Corrientes como destino turístico todo el año; sumado a que la ciudad de Buenos Aires representa el principal punto de recepción de turistas internacionales que, a la postre derrama en todas las provincias. Asimismo, representa una oportunidad para la promoción de nuestra oferta turística y cultural en la Capital Federal como una gran vidriera de la República Argentina.
El Acuerdo
Las partes se comprometen a promover actividades en conjunto, intercambios y cooperación a fin de afianzar los vínculos que las unen por medio de la participación conjunta en los temas que le son de común interés, especialmente en materia de turismo y cultura.
Impulsar distintas acciones de cooperación, a través de alguna de las siguientes modalidades: promoción y difusión de atractivos turísticos en general, involucrando como socio estratégico al sector privado del turismo y la gastronomía, a fin de impulsar la reactivación del sector turístico.
Intercambios entre artistas de ambas jurisdicciones, patrimonio artístico, y muestras de distintas expresiones artísticas tales como música, cine, danza, teatro, entre otras. Asistencia técnica y cooperación, intercambio de información, recepción recíproca de expertos y funcionarios con el fin de permitir el intercambio de información y de experiencias sobre temas seleccionados.
Turismo
Capacitan sobre estrategias para el desarrollo turístico en Isla Apipé
ARTICULACION PUBLICO PRIVADO
En la continuidad de las acciones que el Gobierno provincial lleva adelante mediante el Ministerio de Turismo, de vías de proyectar a Corrientes como uno de los destinos destacados en el mapa nacional, se concretó una jornada de trabajo entre los referentes públicos y privados de la actividad turística en Isla Apipé.
El turismo en Corrientes es concebido como política de Estado y siguiendo esta línea se articula, entre todos los actores, en aspectos relacionados con la concientización y capacitación. Se trata de un sector con gran futuro, que involucra a toda una comunidad y que es motor generador de mano de obra genuina para los correntinos.
En consecuencia, la directora General de Turismo Mercedes Alegre, junto a la coordinadora del Comité Iberá María José González Gervasoni y en representación del Parque Iberá Agustina Vera, arribaron esta mañana a la Isla Apipé donde se reunieron con la Intendente local Candelaria Vargas, el director de Turismo Rubén Rodríguez y el presidente de la Asociación de Turismo (APIPETUR) Aníbal de la Cruz.
Tras el encuentro de recepción, el equipo técnico del Ministerio de Turismo recorrió las obras del camping en inmediaciones a la laguna Cambá, para después mantener contacto con referentes del sector turístico en el salón de la posada Casona de Apipé. La jornada siguió, en horas de la tarde, con la charla entre los referentes del organismo provincial, los guías de sitios locales y la jefa comunal donde se explicó los avances de obras y capacitación en la localidad.
Capacitación
El equipo técnico del Ministerio de Turismo expuso sobre los objetivos que se plantea para el desarrollo de la actividad turística. Esta acción se retoma luego de varios meses, siguiendo con los protocolos sanitarios ya que Apipé recibió el sello de destino seguro “Safe Travel” otorgado por el Instituto Nacional de Promoción Turística.
De esta forma, la licenciada Alegre dio a conocer las estrategias para lograr una visión común del turismo en Isla Apipe, para ello hay que invitar a todos los actores locales a decidir sobre el futuro de la actividad. Planificar territorialmente la dinámica turística; crear un destino turístico sostenible a partir de servicios de calidad; generar productos turísticos con identidad local. Asimismo, fomentar el emprendedurismo; promocionar y difundir la oferta turística local; planificar acciones de comercialización turística y establecer estrategias a corto, mediano y largo plazo.
En un tramo de la capacitación se informó acerca de las obras en ejecución y las proyectadas para la localidad, a modo de ir generando sentido de pertenencia y articular acciones comunes pensando en el uso turístico de esas instalaciones.
La referencia es para el centro de interpretación y paseo de artesanos, en la zona del puerto de la isla, el camping con todas las instalaciones disponibles para los visitantes en laguna Cambá, señalética turística sustentable, además del tratamiento de residuos y su reciclado en la localidad insular.
Bella Vista desarrolló una nueva etapa de capacitación turística para prestadores locales como parte de un plan instruido por la Dirección de Turismo en conjunto con el Ministerio de Turismo de Corrientes. El Departamento Ejecutivo enfatizó “el aporte de calidad que pueden ofrecer quienes trabajan en el sector en contacto directo con el turista”. El martes se tomarán las pruebas finales.
El director de Turismo de Bella Vista Freddy Feyen dio la bienvenida a los presentes señalando que “éste es el tercer módulo de capacitaciones que se vinieron realizando durante el año y aprovecho para comentarles que el martes 21 vamos a tener la presencia de las autoridades del ministerio del área de capacitación para tomar los exámenes y cerrar el año de trabajo”.
Ya en un ámbito específico de trabajo, la licenciada Alicia Rodríguez abrió subrayando que “El turismo es un fenómeno social, cultural y económico relacionado con el movimiento de las personas a lugares que se encuentran fuera de su lugar de residencia habitual por motivos personales o de negocios/profesionales”.
Entre otros conceptos la docente habló de la Comprensión del Funcionamiento y Dinámica del Sistema Turístico local, los Componentes del sistema, los Espacios y sus características. Seguidamente el curso versó en la Oferta y Demanda, los Paquetes turísticos, los circuitos y las Normativas legales vigentes.
Más adelante Rodríguez se explayó en las tipologías denominadas Turismo de Placer, Recreo, Cultural, de Negocios o Congresos, entre otros temas. “La sociedad está recuperando algo, que hasta no hace mucho, le era negado como es la posesión de su tiempo de ocio, palabra que incluso ha estado largo tiempo desprestigiada”, reflexionó.
En la segunda parte la Coordinadora de la “Casa Iberá” Roxana Acosta Falcón expuso sobre Técnicas de Guiado y Recreación, el uso del Tiempo libre, las Excursiones, los Centros de Interpretación y los sitios al aire libre como Atractivos Turísticos Naturales.
El curso además valoró el Recurso Humano, la Mano de obra, el Posicionamiento del destino, la Imagen Positiva que transmite el personal de servicios, el Respeto por los compañeros, el Trabajo en equipo y la conversión de las Quejas en Oportunidades.
