Educación
Abrirá en Goya un Centro Regional Universitario y nuevas carreras
UNNE
El rector de la Universidad Nacional del Nordeste Oscar Valdés suscribió este jueves con el Intendente Municipal de esta ciudad correntina Ignacio Osella, convenios para la apertura en Goya de una sede de esa Casa de Altos estudios que comenzará a implementar varias Tecnicaturas de nivel universitario. El 6 de marzo próximo, la propuesta universitaria será presentada al público en Casa de la Cultura
El Intendente municipal Francisco Ignacio Osella y el rector de la Universidad Nacional del Nordeste y presidente de la FUNDUNNE, Oscar Vicente Valdez suscribieron este jueves 28, en el Salón de Acuerdos, sendos convenios para la creación en Goya de un Centro Regional Universitario por parte de la UNNE y del dictado de 4 Tecnicaturas de nivel universitario a través de la modalidad “virtual”. Todo ello se da en el marco de la política estratégica institucional desplegada por dicha Casa de Altos Estudios destinada a satisfacer la importante demanda social de servicios educativos relevadas en las regiones del sudoeste, centro y sur correntino. En la oficialización de este acuerdo, estuvieron presentes la presidente del Concejo Deliberante, Mabel Barrile de Martínez; el Secretario General Académico de la UNNE, Orlando Maccio; la Directora del Instituto FUNDUNNE, Yolanda Ayala. También participaron del acto la Directora general, y el Coordinador de la UNNE Virtual, María Paula Bontempo y Mario Gabardini, respectivamente, así como concejales, funcionarios municipales, representantes de la FUNDUNNE en Goya y periodistas de distintos medios de prensa. “UN PASO TRASCENDENTE” El Intendente Ignacio Osella juzgó a la firma del convenio como “un paso trascendente” en el desarrollo universitario de Goya. Recordó que este objetivo está insertó en el Plan Estratégico de la ciudad de Goya y resaltó que sea la UNNE la que impulse este proceso de crecimiento de la actividad universitaria en nuestra zona. Osella dijo que a partir de la firma del convenio, comienza la promoción y puesta en conocimiento de la población para que la gente sepa cuál será esta oferta universitaria y qué carreras se dictarán. Asimismo, el mandatario comunal comprometió el respaldo de la Municipalidad al emprendimiento que se inicia con el Centro Regional Universitario y que se extenderá “absolutamente a todas las actividades que pueda llevar adelante la Universidad Nacional del Nordeste en nuestra ciudad”. Osella aseguró que la Municipalidad acompañará este proyecto educativo con la facilitación de un edificio para que allí se instale la sede de la Universidad Nacional del Nordeste. RECTOR VALDES A su turno, el rector de la UNNE, arquitecto Oscar Valdes calificó a la creación del Centro Regional Universitario como “un hecho histórico tanto para la Universidad como para la ciudad de Goya” y comentó que los Centros Regionales “vienen a materializar el compromiso de la Universidad con su sociedad”. Valdes exhaltó que la comunidad de Goya, junto a la de Paso de los Libres reunió los requisitos para la instalación de esta clase de Centros Regionales, como “un ambiente propicio” para el desarrollo de los mismos y remarcó que la oferta educativa bajo la modalidad virtual, garantiza como piso, la misma calidad de la oferta presencial que tiene la UNNE en su sede central. Aseveró además que esa oferta de carreras es funcional a la retención de la juventud en la localidad de donde es oriundo. CONVENIOS Posteriormente se formalizó la firma de un Acuerdo de creación del Centro Regional Universitario y de 4 convenios complementarios a este, destinados a concretar la apertura de las ofertas académicas de las carreras de Tecnicatura en Periodismo, Tecnicatura en Turismo y Tecnicatura en Comercio Exterior, todas ellas bajo la modalidad virtual, a las que se sumará la Tecnicatura de Administración de Empresas (con 2 orientaciones: a) Agropecuarias y Agroindustriales, y b) comerciales y de Servicios). Mediante estos acuerdos, la Municipalidad tendrá a su cargo la provisión de las instalaciones (aulas, laboratorio o gabinete informativo, oficinas, mobiliario, material de apoyo y biblioteca) e insumos necesarios para que la UNNE pueda brindar el servicio educativo, cuya gestión académica asume esta última institución. Este programa de UNNE virtual y FUNDUNNE funcionarán en el mismo edificio, es decir en calle Tucumán 748. A fin de brindar mayores detalles y precisiones sobre este proyecto universitario, el próximo jueves, 06 de marzo, en la Casa de la Cultura, el equipo de la UNNE Virtual, dará una charla abierta a toda la ciudadanía. PREINSCRIPCIONES EN MARZO Se informó además que a partir del 10 de marzo y hasta el 28 del mes próximo, se tomarán preinscripciones, a fin de relevar la demanda y determinar cuáles de las carreras ofrecidas podrán auto-sustentarse. Los directivos de la UNNE aclararon que las 4 carreras “están listas para iniciar”, si hay demanda. Las inscripciones definitivas están previstas realizarse desde el 31 de marzo al 05 de abril de 2.008, pudiendo los interesados recabar mayor información en la sede de la FUNDUNNE Goya, sita en calle Tucumán 748, de 8 a 12 por la mañana y de 14 a 20 por la tarde; o bien telefónicamente al 03777- 430084. Durante la conferencia de prensa, posterior a la firma del convenio, las autoridades de la comuna ratificaron que la decisión de aportar al sostenimiento de estas actividades refleja la visión de largo plazo que se tiene desde el gobierno municipal, lo que se trasunta en la inclusión de la educación superior en la agenda de gobierno del Municipio.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
