Cultura
El Amado Bonpland cumple 151 años
ANIVERSARIO
Se hará una conferencia sobre “Protección de ambiente de la reserva provincial del Iberá”. Además, se siguen realizando distintas actividades que ofrece la Subsecretaría de Cultura de la Provincia de Corrientes.
El martes 10 de octubre se cumplen 151 años de la creación del museo Amado Bonpland. Para celebrar el aniversario, se llevará a cabo —en el salón auditorio de dicha institución— una conferencia sobre “Protección de ambiente de la Reserva provincial del Iberá”. La misma estará a cargo del Dr. Carlos Rodríguez HISTORIA DEL BONPLAND En 1855 Corrientes es invitada a participar en la Gran Feria Internacional de París, a fin de exponer sus productos naturales elaborados artesanal o industrialmente. Gobernaba la Provincia el Dr. Juan Pujol quien decidió que la colección, fuera encomendada a los señores José Fontenau (plástico) y al farmacéutico Francisco Fournier. Como esta actividad no pudo llevarse a cabo el Dr. Pujol decide crear un Museo con esta colección e invitar al Dr. Amado Bonpland a asumir la dirección del mismo. Existen diferencias entre los historiadores acerca de la fecha de fundación de la Exposición Provincial Permanente. Por ejemplo Valerio Bonastre, Manuel Florencio Mantilla y Félix María Gómez, entre otros, establecen el 10 de octubre de 1854, en cambio en el Registro Oficial de la Provincia se encuentra como 10 de octubre de 1855. La Directora del Museo considera que esta última fecha es la más probable, ya que cuando el Dr. Amado Bonpland a través de una carta, acepta ser director del Museo dice contar con ochenta y dos años y tres meses de edad. Si se tiene en cuanta su fecha de nacimiento 28 de agosto de l773 más ochenta y dos, su resultado es justamente octubre de 1855. A iguales conclusiones arriba el Prof. Marcelo Fernández al ser solicitado a fin de corroborar esta información. El Dr. Amado Bonpland organizó el Museo y aportó un valioso herbario, el 11 de mayo de 1958 años fallece y presumiblemente el conde Alfred de Broissard envía las pertenencias del sabio a Francia, quedando el Museo de esa forma desmantelado y es de presumir, que cerró sus puertas. Años más tarde, el 25 de diciembre de 1894, sobre la base de lo que se conservó, el Museo reabrió las puertas, siendo su director un sabio maestro de cultura europea, Sr. Pedro Scalabrini quien enriqueció al Museo en 17.000 objetos. Fue una de las mejores épocas del museo. MISIÓN DEL MUSEO Sus objetivos primordiales hoy son los de acrecentar, estudiar, documentar, preservar y difundir las colecciones que conforman el Patrimonio Natural Institucional a través de un mensaje coherente, constituyendo un instrumento de servicio real y significativo. Entre sus principales objetivos se destacan el revalorizar el rol de los museos en la sociedad, articular actividades con la escuela, servir como factor de apoyo pedagógico para las Instituciones Educativas. En el año 2005 se ha recibido más de 15.000 visitantes, que asistieron al Museo, para visitar las Muestras Temporarias, participar en talleres, charlas, conferencias, presentaciones de libros, actividades generadas por la institución. El Museo mantiene una relación muy estrecha con el ámbito educativo, en todos sus niveles: Inicial, EGB 1, EGB2, EGB3. En Polimodal se destacan las Pasantías por ser la actividad que genera mayor interés y atracción dada la posibilidad que se brinda a los alumnos de tener un primer contacto con el mundo del trabajo. Vale una mención especial el sistema Braille diseñado por el Instituto para Ciegos, a fin de posibilitar el acceso a la información a los no videntes. Por otra parte el CFI ha seleccionado el proyecto “Un sitio para aprender: los Museos, aprobado por el Ministerio de Educación de la Provincia, cuyos objetivos son: generar estrategias innovadoras, motivadoras y participativas para docentes con el fin de afianzar el proceso enseñanza-aprendizaje conforme a la Ley Federal de Educación. Integrar a personas con capacidades diferentes. Implementar una red de ideas y proyectos para transferencias e intercambios con Instituciones afines. Articular educación formal-no formal. DISTINTAS ACTIVIDADES EN UN MUSEO HISTÓRICO: En el marco de la tercera etapa del proyecto denominado “Un viaje al pasado guaraní”, los jardines de infantes de Corrientes visitan las instalaciones del Museo de Ciencias Naturales “Amado Bonpland”. El jueves 5 de octubre le llega el turno al jardín “La gotita traviesa”. Por la mañana y por la tarde, los jardineros disfrutarán de una función de títeres. La misma —denominada “Vida en la aldea guaraní”— consistirá en adaptaciones de cuentos regionales realizadas por la profesora Mercedes Vera. Asimismo, niños y docentes visitarán la sala de exposición del museo. Idéntica visita fue realizada el miércoles 4 de octubre por los niños del jardín “Semillitas del centenario”. Por otra parte, se halla abierta la muestra temporaria “Árboles floridos de mi Corrientes”, que destaca la colorida belleza, y la utilidad como recurso renovable, de árboles que habitualmente podemos observar en nuestro medio urbano. La muestra, además, hace hincapié en las leyendas de nuestro acervo cultural que guardan relación con los árboles. Para más información dirigirse a: Museo de Ciencias Naturales “Dr. Amado Bonpland”: San Martín 850 – Tel. (03783) 475944 museocienciasctes@gigared.com
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
Cultura
Fundación Leer llega a los hogares con libros y juegos para disfrutar en verano
ESTE VERANO, A LEER Y A JUGAR DESDE DONDE ESTÉS
Leer y jugar en familia es un excelente programa para este verano tan especial. Por eso, Fundación Leer invita a registrarse de manera gratuita en “Leer 20-20. El DesafíoEdición verano” y acceder a increíbles libros infantiles organizados por edades. Además, quienes se sumen recibirán todas las semanas entretenidos juegos en línea.
En un año particular donde chicos y grandes tuvimos que afrontar grandes desafíos, llegan los esperados meses de descanso. Este tiempo puede ser ideal para disfrutar de la lectura y acompañar a los chicos en su formación como lectores.
Con más tiempo disponible, Fundación Leer los invita a compartir momentos de lectura en voz alta, charlar sobre lo que leen y disfrutar de una increíble y variada selección de libros. Solo tienen que registrarse en desafio.leer.org para comenzar a vivir esta experiencia.
Además, todos los viernes de enero y febrero, las familias registradas en la plataforma recibirán juegos para seguir divirtiéndose con las historias que disfrutarán estos meses.
A partir del 8 de enero ya podrán disfrutar de esta propuesta para el verano. Para participar pueden inscribirse desde ahora en desafio.leer.org. Los libros y juegos están disponible desde cualquier celular, tablet o computadora.
Antecedentes: desde su creación la plataforma de Leer 20-20. El Desafío -desafio.leer.org- ya cuenta con más de 15 millones de lecturas.
comunicaciones@leer.org.ar
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ACERCA DE FUNDACIÓN LEER
Desde Fundación Leer organización sin fines de lucro que desde 1997 trabajamos para acercar la lectura y los libros a los niños y niñas de todos los rincones de la Argentina. En el 2018 Fundación Konex nos otorgó el “Premio Konex Platino” en la categoría Entidades Culturales. Y en 2019 “Premio Samsung Innova” a la Plataforma digital Leer 20-20, como proyecto más innovador en la categoría “Arte y Cultura”.
En 22 años de trabajo desarrollamos programas en las 23 provincias del país y en la Ciudad de Buenos Aires. Así, 2.364.138 niños y jóvenes participaron de los programas; 2.133.756 libros nuevos fueron distribuidos; 3.806 espacios de lectura fueron creados y 25.377 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de escuelas y centros de todo el país.
Cultura
Chamamé de la Humanidad, comenzaron a delinear proyectos tras la declaración de la Unesco
CULTURA
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
