Educación
El gobernador Colombi inauguró una nueva escuela secundaria en Virasoro
BARRIO RAÚL ALFONSÍN
Enmarcado en la política de fortalecimiento permanente del sistema educativo, el Gobierno de la Provincia concretó en la fecha la inauguración de una nueva escuela secundaria en la localidad correntina de Virasoro, en la que además está en marcha la construcción de otro establecimiento similar y refacciones en algunos ya existentes. Destacó el normal inicio de clases por sexto año consecutivo, lo que deja muy claramente sentado que la educación es prioritaria para esta gestión gubernamental.
El mandatario provincial destacó el significado de esta obra tanto para la comunidad educativa como las familias de la zona y de toda la zona, mientras que también destacó que el esfuerzo que se hace en materia educativa está direccionado a mejorar las oportunidades de la población a través de la capacitación y formación de calidad.
Una nueva escuela secundaria se inauguró en la fecha en Virasoro, situada en el barrio doctor Raúl Alfonsín, el acto se concretó en el flamante establecimiento educativo y fue encabezado por el gobernador Ricardo Colombi que estuvo acompañado por el vicegobernador Gustavo Canteros, los ministros de Coordinación y Planificación Eduardo Vischi, de Educación Orlando Macció, de Desarrollo Social Federico Moulía, de Salud Julián Dindart, la intendente local Beatriz Pintos, los senadores David Do Santos y Sergio Flinta, diputados provinciales, el interventor del Instituto de Viviendas de Corrientes (INVICO) Bernardo Rodríguez y demás funcionarios provinciales y municipales, vecinos del barrio y representantes de la comunidad educativa de la zona.
En la oportunidad se dio a conocer la resolución del Ministerio de Educación por la que se crea el establecimiento escolar y por las que se otorgan las horas que utilizaban para el dictado de clases del secundario que funcionaba como extensión áulica de la Escuela 325 y otras que servirán para el correcto funcionamiento de la flamante institución, como así también la designación del Rector Organizador responsabilidad que recayó en el profesor Mauricio Espíndola.
EL ACTO
El acto se desarrolló con el arribó de la comitiva oficial, oportunidad en que se concretó el corte de cintas en el acceso al establecimiento y el descubrimiento de placas, para luego dar paso en la entonación del himno nacional, y la invocación religiosa por parte del presbítero Jorge Luis Espíndola.
RECTOR
En su estreno como Rector a cargo del establecimiento, Mauricio Espíndola, expresó: “Virasoro hoy está lleno de júbilo, estamos inaugurando nada menos que una nueva escuela, que albergará los sueños de crecer, desarrollarse y perfeccionarse de generaciones de jóvenes virasoreños de aquí en adelante. Entonces como no estar felices, llenos de alegría y ansiosos por dar comienzo a la tarea de impartir conocimiento, pero sobre todo de iniciar la convivencia que esta comunidad, como este barrio que se ha formado en poco tiempo y que sigue creciendo y que por ende seguirá demando mejoras”.
Para luego concluir expresando: “estamos realmente muy conformes, y creo que es necesario ser justo y agradecer al señor Gobernador, por cumplir su palabra y por su visión política que le permite conocer la trascendencia de la Educación para la provincia, a los padres que apoyaron y fueron clave para el logro de este objetivo. Ahora viene el desafío de dar respuestas a este aporte tan importante, nos sentimos seguros y acompañados y por ello llenos de optimismo”.
INTENDENTE PINTOS
A su turno la intendente local Beatriz Pintos, fue categórica al destacar que, “por esta obra tengo que agradecer al doctor Colombi, porque su palabra vale, prometió la misma y cumplió, y es cierto que sus finos oídos para atender las demandas de la comunidad escucharon los sonidos de las campanas que los componentes de la educación hicieron sonar, como habrán sido de fuertes, pero también es un dato de la realidad el enorme esfuerzo del gobierno de Ricardo Colombi por la Educación y aquí está la escuela nueva, en un barrios que se desarrolló todo en estos últimos cuatros años, cumpliendo promesas primero de las 400 viviendas, luego la comisaría, más viviendas, ahora la escuela y ya se iniciaron las obras de otras 200 viviendas, cuyas primeras cincuenta muy pronto se entregaran. Este barrio se construyó en base al cumplimiento de la palabra del Gobernador, ahora ya estamos trabajando para dar respuestas en materia educativa El Ombú donde estamos construyendo otra nueva escuela”.
Al concluir su intervención Beatriz Pintos, manifestó: “sin dudas como docente siento una gran satisfacción por este nuevo establecimiento, pero mucho más por acompañar a un Gobierno que tiene claro que una comunidad progresa y avanza cuando se respalda en el sistema educativo”.
GOBERNADOR COLOMBI
El gobernador Ricardo Colombi respecto del acontecimiento que se vivió en la ocasión expresó: “venimos de una jornada intensa de trabajo, como la que vivimos ayer, que se inició en Curuzú dando respuestas a las demandas de aquellos que quieren seguir estudiando y formándose pero que por razones de trabajo u otras, no pueden seguir en la estructura convencional, por eso inauguramos un establecimiento para jóvenes y adultos”.
Dijo que, “luego en Libres dejamos habilitada las refacciones en una importante entidad escolar como la 227 y fundamentalmente pusimos en marcha el aprovisionamiento domiciliario de Gas Natural, que en principio benefició a esa escuela a una comisaría y a vecinos aledaños, sin dudas que este servicio hoy no se dimensiona de la manera que corresponde, pero está llamado a transformar, el transporte, la producción y la industria de la provincia, es una medida que generará oportunidades y alternativas a aquellos que quieren producir en Corrientes”.
Colombi continuó diciendo que, “luego estuvimos en Tapebicuá en el que respondiendo a una larga demanda inauguramos una escuela secundaria totalmente nueva, con todo lo que ello significa para una pequeña población como esta”.
Y agregó que, “a todo esto le tenemos que agregar que por sexto año consecutivo iniciamos el ciclo lectivo de manera normal y para ello hubo un entendimiento entre todos los componentes de la Educación, que entienden cuál es la situación y priorizaron el interés general por el sectorial. Y tenemos todavía varios establecimientos nuevos que inaugurar y muchos otros que se han refaccionado, reforzando la infraestructura escolar y dando mejores alternativas a los estudiantes y los docentes”.
El primer mandatario sostuvo que esto fue hecho “todo con recursos propios, con el esfuerzo de todos los correntinos, no le pedimos ni un peso y tampoco no nos dan a la Nación, es cierto que los recursos no alcanzan para todas las demandas, pero con racionalidad con una buena planificación, vamos dando respuestas primero a aquellas que son prioridades y aquellas que permiten generar oportunidades a los correntinos”.
Para concluir: “debo decir que sentimos desde el Gobierno una gran satisfacción al poder concretar estar obras, y poder seguir haciendo nueva como las que están en marcha, y también quiero destacar a la intendente Beatriz Pintos, por su trabajo su visión y por qué nos ayuda a dar respuestas a aquellas demandas que los virasoreños nos hicieran conocer en oportunidad de los encuentros multisectoriales y que hoy se están concretando una a una. Vamos a seguir trabajando, ese es el secreto, el trabajo, el esfuerzo y la planificación para utilizar con inteligencia los recursos.”.
El mandatario se tomó su tiempo para enviar un claro mensaje a los jóvenes en el sentido de que aprovechen la oportunidad que les brinda el sistema educativo e invito a los padres a sumarse al desafío de acompañar a los docentes en la formación de ciudadanos de excelencia para el futuro. Tras las palabras del mandatario los presentes concretaron una recorrida por las flamantes instalaciones.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
