Educación
El Gobernador inauguró el Colegio Secundario “Rubén Darío Casco”
LAVALLE
El gobernador Ricardo Colombi dejó inaugurado este jueves el nuevo edificio del colegio secundario “Rubén Darío Casco” de la localidad correntina de Lavalle. El Mandatario presidió el acto junto al intendente local, Hugo Perrota y recordó la figura de quien lleva el nombre la institución, reconociendo que “fue alguien que apostó a la educación”.
El acto inaugural se realizó en horas del mediodía y asistieron los intendentes Oscar García de Paso de la Patria, Isaac Ramírez de Berón de Astrada, Marcelo Nocetti de Colonia Carolina, Mario Cordero Holtz de Santa Lucía, Jorge Bergés de Cruz de los Milagros e Ismael Cardozo de Yataití Calle, al igual que los diputados Héctor López y Omar Young.
En el estrado, junto a Colombi y Perrota, estuvieron el ministro de Educación Orlando Macció, la directora general de Educación Secundaria Patricia Nazer y la anfitriona, la rectora Liliana Peluffo. Integraron también la comitiva oficial, el ministro de Gobierno Gustavo Valdés, el secretario de Producción Cristian Vilas y el administrador del Ente Regulador del Agua Arturo Vázquez, entre otros.
Tras el corte de cintas y descubrimiento de placas, que se realizó al ingreso de las autoridades en el establecimiento, se entonó del Himno Nacional para dar inicio al acto y luego el cura párroco Juan Carlos Mendoza bendijo las nuevas instalaciones. Seguidamente, la rectora Peluffo dio la bienvenida a los presentes y reseñó las gestiones que debió llevar adelante para concretar este nuevo edificio. Cabe resaltar que la misma fue quien también encabezó gestiones para la creación de esta institución educativa que abrió sus puertas en 1998.
En este sentido, relató que primeramente funcionó en el edificio de la escuela primaria contigua, primeramente con el ciclo EGB3, luego sumando el Polimodal hasta que dejó de tener vigencia la denominada “Ley de Educación Federal”. Hasta el 2005 dictaban clases en aulas del tipo “módulo”, año en el que se construyeron las primeras cuatro aulas. Luego indicó que en 2009 se habilitó un anexo nocturno para adultos.
Sostuvo que “fueron muchas y difíciles las gestiones que tuvimos que encarar para que hoy podamos tener este maravilloso edificio, pero logramos mucho en 14 años y cuando hay objetivos claros, convicción y voluntad, todo se puede.”
Las nuevas instalaciones de este colegio secundario de Lavalle están conformadas por seis aulas comunes, un área pedagógica, un laboratorio de ciencia y tecnología, una sala informática, una biblioteca, dirección, sala de profesores, cocina, cantina, salón de usos múltiples y otras dependencias que totalizan una superficie construida de 1305 metros cuadrados que demandaron una inversión de $ 4.082.796.
Por su parte, al tomar la palabra, el intendente Perrota señaló que “hoy es un día de mucha alegría para Lavalle, es un día de hechos concretos y promesas cumplidas”. Cabe indicar que antes de este acto inaugural, el Gobernador estuvo en la sede del municipio local donde entregó subsidios y elementos a diversas instituciones sociales y deportivas.
En tanto, sobre el nuevo edificio escolar, dijo que “hoy tenemos la herramienta necesaria para capacitar a nuestros jóvenes en igualdad de condiciones” y sostuvo que “la educación hace hombres libres”. Finalizó sus palabras, expresando que “desde la municipalidad nos comprometemos a colaborar siempre mancomunadamente”.
Luego Colombi al dirigirse a los presentes, destacó que “este es el resultado de un trabajo en el tiempo, con la participación de distintas autoridades y principalmente de la comunidad de Lavalle que no bajó los brazos y peticionó lo que consideraron necesario”.
El Mandatario provincial hizo un paréntesis en su alocución para referirse al extinto Rubén Darío Casco, quien fuera intendente de la ciudad de Corrientes en el periodo 1995 – 1997. “El nombre de este colegio es un reconocimiento a alguien que, desde el lugar que le tocó estar, apostó a la educación”, afirmó Colombi.
Por otra parte, el Gobernador también se dirigió especialmente a los jóvenes presentes, a quienes les pidió tomar “la escuela con su segundo hogar”, diciéndoles que “confíen en sus docentes, participen en la vida institucional de la escuela, formen su centro de estudiantes para estar mejor organizados y permanezcan unidos con objetivos compartidos”.
Cabe agregar que durante el acto, el ministro Macció hizo entrega a la rectora de diversos materiales y elementos para el desarrollo curricular y extracurricular. Y al finalizar hubo una entrega de recordatorios, los cuales recibieron el Gobernador y la rectora.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
