Educación
El Gobernador participó en la asunción del nuevo rector Del Valle
DESTACÓ EL TRABAJO EN CONJUNTO ENTRE LA UNNE Y LA PROVINCIA
El gobernador Ricardo Colombi participó este miércoles 17 en el acto que puso en funciones al nuevo rector de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), el ingeniero Eduardo Del Valle. El mismo tuvo lugar durante la mañana en el Salón Auditorio “Raúl Ricardo Alfonsín” del Campus de Resistencia y el mandatario provincial resaltó allí el trabajo en conjunto que se mantiene entre el Gobierno de Corrientes y la institución académica.
En breves declaraciones a la prensa Ricardo Colombi dijo en relación a la asunción del nuevo rector, que esto va a permitir potenciar muchas cosas, “va a ser una reafirmación de lo que se venía haciendo con el extinto rector, esa integración real que es fundamental para que desde la Universidad y desde los gobiernos provinciales, junto con los comunales, la universidad llegue a todos los sectores de la sociedad”. “De hecho, en mi primera gestión tuvimos una buena relación y en esta nueva etapa que se abre hay que potenciar esa integración, trabajando en beneficio de la comunidad de la región”, dijo el mandatario correntino. EL ACTO El acto se cumplió alrededor de las 11 y además del gobernador Ricardo Colombi, los ministros Secretario General de la Gobernación Carlos Vignolo y de Educación Orlando Macció (ambos ex secretarios generales de la UNNE); el senador Sergio Flinta (ex secretario de esa casa de estudios), el diputado Manuel Aguirre; la vice rectora de la UNNE María Delfina Veiravé; los rectores de las universidades de Catamarca, Formosa y Chaco Austral; autoridades del Poder Judicial de Chaco y Corrientes; los intendentes de Resistencia y de Corrientes; el obispo de la Arquidiócesis de Resistencia; cónsules; decanos de distintas facultades; representantes de las fuerzas armadas y de seguridad; de instituciones de ambas provincias, otras autoridades, docentes, alumnos y público en general. Luego de la entonación de las estrofas del himno nacional se exhibió un video institucional de la Universidad del Sol (UNNE) en el que se menciona a Corrientes, como una de las capitales de la región y del país. Inmediatamente, el flamante Rector Eduardo Del Valle recibió la resolución de beneplácito de la comuna de Resistencia, Aida Ayala, por la asunción del cargo; en tanto intendentes de Chaco y nuestra provincia -en la figura de Carlos Espínola- le hicieron entrega de una plaqueta respectiva. Posteriormente, la rectora saliente María Delfina Veiravé pronunció un mensaje recordando la gestión del extinto rector Adolfo Torres, una pérdida irreparable por su trayectoria en la educación y que en su función de rectora dispuso la continuidad de la gestión institucional. Dijo que en su breve tiempo al frente a la Universidad siguió los lineamientos de esa política educativa hasta la asamblea en que se convalidó al nuevo rector, en el que confía que planteará un camino beneficioso para los 60 mil alumnos, 4 mil docentes, más de 1.600 no docentes en las 11 facultades integrantes de la UNNE. En otro momento, abogó para que persista la política institucional que involucra a todos los sectores y en este sentido expresó su agradecimiento a los gobernadores Colombi y Capitanich “que jerarquizan este acto”. Prosiguiendo con la ceremonia, ante un colmado auditorio, se leyó el acta de asunción del cargo por parte del rector Eduardo Del Valle, documento que fue firmado por el flamante rector y la saliente María Delfina Veiravé y refrendado por los gobernadores Colombi y Capitanich. En la parte culminante, habló el rector Eduardo Del Valle indicando que le toca asumir el cargo en una situación distinta, por el imprevisto deceso del doctor Adolfo Torres, “un hombre modelo de gestión académica”, y casi en la conclusión del ciclo lectivo. Como decano dijo que tomó la decisión de estructurar una base de continuidad futura, que garantice la responsabilidad política e institucional. Indicó que en la asamblea se llegó con un clima de fuerte consenso en torno de los grandes contenidos programáticos de los últimos 16 años de gestión de “nuestra UNNE”. Mencionó la continuidad de programas, reformas y proyectos, en todas las áreas elaboradas como propuesta de gestión y gobierno del ex rector, por un período que se extenderá hasta el 1 de julio de 2014, con un trabajo participativo y abierto. En este sentido expresó que la UNNE necesita que el Estado Nacional continúe con el compromiso de la sustancial recuperación de nuestros presupuestos educativos. Necesita continuidad también, en la franca y sostenida recuperación salarial de universitarios docentes y no docentes; como asimismo un sustancial incremento en las asignaciones de capital y fondos para subsidios de investigación, desarrollo científico, innovación tecnológica y para los diversos insumos que se requieren para la formación de graduados y especialistas, sin las cuales no será posible garantizar la calidad educativa necesaria. Prestó relevancia Del Valle al desarrollo de modalidades de trabajos e interacción entre los miembros de nuestra comunidad universitaria con la sociedad, que sirvan a los fines comunes, no solo apelando al sentido de la oportunidad sino aprovechando los recursos dispersos disponibles. Destacó la universidad reformista de principio del Siglo XX la que propuso el modelo institucional que aún hoy da su perfil a la educación universitaria estatal de nuestro país y a la mayor parte de países latinoamericanos; defendiendo el derecho universal del ingreso a la educación superior. Tras señalar que en América Latina la educación académica necesariamente se vincula con problemas sociales, los estudiantes tienen otras características, otras necesidades y entonces solo se podrá avanzar si identificamos con madurez y responsabilidad los problemas. Poniéndole el broche a la culminación del acto, actuaron los coros universitarios de Corrientes y de Resistencia, dando por finalizada la ceremonia.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
