Educación
Emotiva celebración del “Día de la Independencia”
EN LAGUNA BRAVA
La comunidad, autoridades y delegaciones escolares, se unieron hoy en la vecina localidad de Laguna Brava para conmemorar el 188° Aniversario de la Independencia Argentina, en un acto realizado en la plaza principal del lugar, presidido por el ministro de Educación y Cultura, doctor Carlos Vignolo; con la presencia de representantes de numerosas escuelas y colegios, directivos, docentes e integrantes de familias del pueblo, que mañana, en coincidencia con el día de la Libertad de nuestra Nación, celebra un año más de vida. Desde temprano fueron llegando los alumnos y docentes de diferentes escuelas y colegios, recibiendo chocolate, masas y facturas. Alrededor de las 10,15 las autoridades se ubicaron en la plaza, frente a la Iglesia local, donde además del MinistroVignolo, estaban presentes el director de Deportes de la Provincia, Raúl Stegelman; el coordinador de equipamiento de la cartera educativa, Julio Navía; la directora de Programas y Proyectos especiales de esa cartera, Magdalena Acevedo; por la subsecretaría de Cultura asistieron Alberto Bofill y Susana Ibarra, funcionarios policiales y concejales.
De la conmemoración participaron directivos, docentes y alumnos de los colegios polimodal Serrano, nocturno Perugorría, polimodal Eloy Ortega, Manuel V. Figuerero, polimodal Laguna Brava, privado Padre Guido Luchelli; las escuelas: 68 de Adultos, 443 Joaquín Madariaga, profesional Nuestra Señora Itatí; Instituto Superior Llano, entre otros. También tomaron parte de la celebración agrupaciones gauchescas y hubo canto y baile de la música nacional e incluso una carrera pedestre denominada “Luis Mojarrita Agüero”, en homenaje al extinto recordado nadador correntino que muchos años vivió en la localidad. EL ACTO La recordación del 188° aniversario de la Independencia Argentina, acaecida el 9 de julio de 1816, se inició con la recepción de autoridades; inmediatamente ingresaron las banderas de ceremonia. El ministro de Educación y la docente Rita Esquivel izaron la enseña patria en el mástil de la plaza central del pueblo, para luego entonarse las estrofas del Himno Argentino. El presbítero Gregorio Valenzuela efectuó una oración y bendijo a los presentes. En su momento, Carlos Vignolo hizo entrega de una bandera argentina a la Escuela de Adultos N° 68 y al Colegio Polimodal de Laguna Brava; mientras que recibió una distinción por parte del polimodal local, el colegio Eloy Ortega. El vicerrector del Colegio Polimodal de Laguna Brava, profesor Jorge Lecca, informó que recibió de la cartera educativa un importante aporte, a la vez que pronunció un mensaje destacando los valores de los hombres que con valentía, coraje y entregando hasta sus propias vidas lograron la Independencia del pueblo argentino. Hizo un recordatorio de aquella asamblea que permitió la liberación argentina, enfatizando que “un pueblo que no tiene memoria difícilmente podrá aprender” y también se refirió a la actualidad, porque hoy, “a 188 años de aquel lejano 9 de julio, seguimos intentando ser libres, los poderosos del planeta nos quieren sojuzgar económica, cultural y socialmente. Esta es una lucha que nos debe involucrar a todos, las armas convencionales, ya lo vivimos en Malvinas no sirven. Nuestras armas tienen que ser los elementos y condiciones necesarias, para estudiar y trabajar, actividades que deben desarrollarse en condiciones dignas, en todos los aspectos”. “Estoy plenamente convencido que invertir en educación y en fuentes productivas de trabajo nos llevará, a través de estas generaciones, de niños y jóvenes, a ser verdaderamente libres, como lo soñaron San Martín, Belgrano, Brown y tantos otros próceres y muchos más anónimos que dieron todo, hasta sus vidas”, dijo. Y, por último, agradeció a todos y a cada uno de los que organizaron la celebración y especialmente a la comunidad de Laguna Brava. CARLOS VIGNOLO Entre otros conceptos, el Ministro de Educación Carlos Vignolo expresó su alegría porque se ha nucleado en torno a la escuela, toda la comunidad de Laguna Brava, para festejar un acontecimiento tan importante como la Independencia Nacional. “Que maravilla, realmente, que la escuela en todos sus niveles se constituya en un eje comunitario. En una institución que irradia valores e invita a pensar en lo mejor que tenemos como argentinos, como correntinos. Felicito en nombre del gobierno, a todos y cada uno de los actores que han podido lograr esta fiesta, que es la fiesta de la libertad”. Sostuvo que la actitud de directivos y docentes los invita a redoblar el esfuerzo, el trabajo. Admitió que nuestro sistema educativo tiene problemas y las escuelas también e instó a empezar a recorrer un camino distinto, el que lleve a subsanar todos los errores en base a esfuerzo, trabajo y dedicación. “Hoy tenemos un Estado recuperado progresivamente, que permite atender algunas necesidades y se compromete con acciones concretas. Pretendemos que cada una de las fechas patrias, constituyan días como este, que sirvan para reflexionar, para analizar nuestro devenir histórico y rescatar de nuestras raíces lo mejor que tenemos. Sin dudas, la libertad, el sacrificio y el esfuerzo fueron valores que en la época de la Independencia estuvieron por encima de cualquier interés personal”. “Nunca mejor un día como este. En que se nuclea toda la comunidad de Laguna Brava. Estos jóvenes, que son el futuro, que sin ninguna duda necesitan formarse, que sin lugar a dudas tienen mensajes en la sociedad que los invitan a otras cuestiones. Es la escuela la que tiene que plantearle la necesidad que la juventud es cierto que tiene que divertirse, pero también es cierto que tiene que trabajar, esforzarse, estudiar e integrarse a una comunidad”, confió y expresó su convencimiento de que perseverando con la asistencia directa “vamos a recuperar este sistema educativo, que hoy tiene indicadores dolorosos, pero que nos presenta un futuro para los correntinos que necesitamos garantizarlos con nuestro trabajo diario”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
