Educación
Investigación básica y aplicación tecnológica
ENCUENTRO CIENTÍFICO
La Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica junto a la Red Latinoamericana-Europea de Física de Altas Energías (Proyecto Europeo HELEN) y el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) del Ministerio de Educación y Ciencia de España, organizan la conferencia “De la Investigación Básica a la Aplicación Tecnológica”.
El ciclo se llevará a cabo en dos jornadas, la primera tendrá lugar en Mar del Plata el 10 de marzo y la segunda se desarrollarán los día 14 y 15 de marzo en el Edificio Arenales, Calle Arenales 1371 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El discurso inaugural del viernes 14 estará a cargo del Dr. Lino Barañao, Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. El objetivo de la iniciativa será estimular emprendimientos y nuevos desarrollos derivados del campo de la física de altas energías, a partir de la integración de la comunidad científica latinoamericana y la comunidad científica europea. El ciclo se llevará a cabo en dos jornadas. La primera, denominada “Día de la electrónica”, tendrá lugar en Mar del Plata el 10 de marzo y estará dedicada a los últimos desarrollos de la física de altas energías y sus beneficios para la industria. El segundo grupo de conferencias se desarrollarán los día 14 y 15 de marzo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que será sede de “GRID: aplicaciones en biomedicina, biotecnología y medio ambiente; aportes del Proyecto Europeo EELA a la región latinoamericana”. El discurso inaugural del viernes 14 estará a cargo de Lino Barañao, Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. Por su parte, Alejandro Ceccatto, Secretario de Articulación Científica y Tecnológica del Mincyt, participará de la mesa redonda “Cómo fortalecer la relación entre la física de altas energías, la biomedicina y las empresas” y realizará la presentación de la misma. Los encuentros estarán dirigidos a empresas en busca de nuevas aplicaciones y desarrollos en electrónica o GRID computing; médicos que deseen poner en marcha proyectos de aplicaciones junto a universidades; directores de proyectos de financiación que deseen conocer nuevos sectores y difundir la evolución nacional de sectores como la medicina de diagnóstico, la epidemiología, la energía, el clima, etc.; administradores de instituciones públicas o ministeriales en Argentina que quieran racionalizar el uso de algunas áreas utilizando nuevas tecnologías; médicos, biólogos, químicos, físicos, ingenieros e informáticos, los que por formación o por el tipo de investigación que realizan están en contacto con las ciencias de la salud; estudiantes de los últimos años o de doctorado de las carreras de las mencionadas especialidades. En la organización de las conferencias participarán destacados científicos, investigadores y funcionarios de Argentina y Europa. De Argentina participarán: Lino Barañao, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva; Mario Benedetti, Universidad Nacional de Mar del Plata; María Teresa Dova, Universidad Nacional de La Plata y Laura Pregliasco, Universidad de Buenos Aires. A su vez, desde Europa, el ciclo contará con el esfuerzo de Luciano Maiani, Università La Sapienza de Roma y Proyecto HELEN (UE); Juan Antonio Rubio, Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT); Marilena Streit-Bianchi, CERN; Cristina Bauluz, Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) y Verónica Riquer, INFN Roma y Proyecto HELEN (UE). PROGRAMA VIERNES 14 DE MARZO DE 2008 9.00 – Discurso inaugural Dr. Lino Barañao Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva 9.30-10.15 – “De GRID en física de altas energías a aplicaciones en campos específicos”, María Teresa Dova – Universidad Nacional de La Plata (español). 10.15-11.00 – “GRID y Latinoamérica: la red creada por el Proyecto EELA”, Roberto Barbera – INFN Catania, Italia (inglés). Coffee Break. 11.20-12.00 – “Diseño de aplicaciones médicas en GRID”, Piergiorgio Cerello – INFN Turín, Italia (inglés). 12.00-12.45 – “Aplicaciones de la GRID a la medicina”, José Ramón Valverde – Bioinformática, Centro Nacional de Biotecnología, CNB, España (español). Almuerzo. 14.15-15.00 – “Análisis de imágenes médicas mediante algoritmos automatizados”, Piergiorgio Cerello – INFN Turín, Italia (inglés). 15.00-15.45 – “Grid en bioinformática y la relevancia para la medicina” orador a confirmar. Coffee Break. 15.45-16.30 – “CardioGrid: una tecnología innovadora para el estudio de enfermedades cardiovasculares”, Guillermo Marshall – UBA (español). SÁBADO 15 DE MARZO DE 2008 9.30-10.30 – “Desarrollo de una GRID médica en Argentina: importancia y factibilidad”, Marcelo Risk – Departamento de Computación, FCEN – UBA (español). Coffee Break. 10.30-11.15 – “Cómo desarrollar un programa GRID regional e internacional. Los ejemplos de Extremadura y el modelo de aplicaciones de EELA2”, Raúl Ramos Pollán – Director del Centro Extremeño de Tecnologías Avanzadas (CETA-CIEMAT), España (español). 11.15-12.00 – “Cómo eliminar la distancia entre los ambientes científicos y comerciales-La experiencia MAAT Knowledge”, Sebastián Vigliola – MAAT G-Knowledge Argentina (español). Almuerzo. 13.45-14.30 – “La aplicación de GRID para estudios del medioambiente: El Niño”, Rodrigo Abarca del Rio – UD. Chile (español). 14.30-15.15 – “GRID y energía solar”, Rafael Mayo (informática) y Luis Yebra (energías renovables) – CIEMAT, España (español). Coffee Break. 15.40-16.00 – Introducción a la mesa redonda: Alejandro Ceccatto (Secretario de Articulación Científica Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva) y María Teresa Dova. 16.00-17.00 – Mesa redonda de discusión: “Cómo fortalecer la relación entre la física de altas energías, la biomedicina y las empresas” Participantes: Alejandro Ceccatto, Roberto Barbera, Piergiorgio Cerello, María Teresa Dova, Guillermo Marshall, M. Risk, Sebastián Vigliola ACERCA DE LA AGENCIA La Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (MinCyT – Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva) es un organismo nacional dedicado a la promoción de actividades relacionadas a la ciencia, a la tecnología y a la innovación productiva. La Agencia tiene como misión promover la investigación científica y tecnológica, así como la innovación, con el fin de mejorar los sistemas productivos y de servicios. Para alcanzar esos objetivos, otorga financiamiento (créditos y subsidios) e implementa otras acciones de estímulo, dirigidas a proyectos que satisfagan condiciones específicas de calidad y pertinencia. La Agencia cuenta con tres Fondos: Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica (FONCyT), Fondo Tecnológico Argentino (FONTAR) y el Fondo Fiduciario de Promoción de la Industria del Software (FONSOFT). Estos Fondos, a su vez, operan a través de distintos instrumentos o líneas de financiamiento. Cubren una amplia variedad de beneficiarios: desde científicos dedicados a investigación básica, hasta empresas interesadas en mejorar su competitividad a partir de la innovación tecnológica. A través de los instrumentos de financiamiento de La Agencia, en el país se invertirán u$s 510 millones entre 2006 y 2010. PARA MÁS INFORMACIÓN: www.agencia.gov.ar Eleonora Lanfranco: elanfranco@muchnikpr.com, 011-5031-1316 ó 11-5-5339-1537 Cintia Ruo: cruo@muchnikpr.com, 011-5031-1335 Rosario Vazquez: rvazquez@agencia.secyt.gov.ar, 011-4313-3808/5076
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
