Cultura
La Feria Provincial del Libro incorpora nueva modalidad de jornadas escolares
DEL 10 AL 13 DE JULIO
Bajo las propuestas “La Feria en la Escuela” y “La Escuela en la Feria”, durante los días 10, 11, 12 y 13 de julio se desarrollarán jornadas escolares en instituciones educativas y en el predio ferial.
En el marco de lo que será la 8va Feria Provincial del Libro “Tiempo de descuento”, el Gobierno de la Provincia -a través del Instituto de Cultura de Corrientes- trabaja en la incorporación de una nueva dinámica de jornadas escolares. Se trata de las propuestas de “La Feria en la Escuela” y “La Escuela en la Feria”, a través de las cuales estudiantes de nivel secundario podrán fortalecer el contacto con los libros y la lectura. Estas jornadas se realizarán los días 10, 11 y 12 de julio en diferentes instituciones educativas; en tanto que el día 13 de julio la jornada tendrá lugar en el predio ferial Tekové Potí.
El presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Gabriel Romero, mencionó: “La idea de incorporar jornadas escolares a las actividades de la Feria Provincial de Libro surge del interés de poner en diálogo a las escuelas con una modalidad más lúdica y recreativa que ofrece el espacio ferial. Y de esta manera, aproximar a los jóvenes estudiantes al libro y la lectura”. Y recordó que esta actividad se realiza conjuntamente entre el ICC y el Ministerio de Educación de la Provincia.
Por otra parte, la directora de Industrias Culturales de la Provincia, Maia Eirín, aseguró: “Esta dinámica de jornadas escolares es una manera también de recuperar una línea que mantuvo históricamente la feria que es la de dar una fuerte presencia al ámbito educativo, y de que este trabajo conjunto termine siendo una invitación a leer en un ámbito más distendido y vacacional como es el de la feria”. Y explicó: “Se hicieron seis ediciones en las escuelas de Corrientes, que nos permitieron proponer a los estudiantes un espacio de lectura más recreativa, como así también poner en valor la arquitectura de estos edificios y lograr que los alumnos se apropien y cuiden estos espacios”.
Y continuó: “Como el crecimiento de la feria nos llevó a buscar nuevos espacios, nos quedaba pendiente ese trabajo de conexión con los ámbitos educativos y es así que surge la propuesta de ‘La Feria en la Escuela’ y ‘La Escuela en la Feria’, como una manera de recuperar la línea.
Las jornadas escolares tendrán lugar los días 10, 11 y 12 en instituciones educativas. En tanto que el día 13 la jornada se hará en el predio Tekové Potí, horas antes de que inicie el acto inaugural de la Feria. En tanto que la agenda oficial de Feria Provincial del Libro de Corrientes, que cuenta con el apoyo del Consejo Federal de Inversiones (CFI) se desarrollará hasta el día domingo 22 de julio.
DOS PROPUESTAS
Las jornadas escolares propuestas para esta octava edición constan en dos dinámicas de trabajo. La primera, denominada “La Feria en la Escuela”, consiste en la participación de escritores correntinos en instituciones educativas. Es así que durante los días martes 10, miércoles 11, y jueves 12 de julio, diferentes autores locales pertenecientes a la Sociedad Argentina de Escritores (SADE) acudirán a los establecimientos escolares para impartir actividades y conversatorios en torno a la lectura de sus libros. De esta manera, se invita a los jóvenes a participar del espacio ferial como así también se brinda más visibilidad al contenido local entre los estudiantes.
La segunda dinámica, denominada “La Escuela en la Feria”, tendrá lugar el día 13 de julio. Desde las 8 a las 18, en el predio Ferial Tekové Potí. Alumnos de todas las instituciones educativas participantes se convertirán en los anfitriones del lugar y tendrán a cargo múltiples actividades relativas al libro, la lectura, y sus lenguajes vinculantes en el contexto del último día de clases. Finalizada esta jornada, a las 19, se dará inicio al acto de apertura oficial de la Feria Provincial de Libro de Corrientes.
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
Cultura
Fundación Leer llega a los hogares con libros y juegos para disfrutar en verano
ESTE VERANO, A LEER Y A JUGAR DESDE DONDE ESTÉS
Leer y jugar en familia es un excelente programa para este verano tan especial. Por eso, Fundación Leer invita a registrarse de manera gratuita en “Leer 20-20. El DesafíoEdición verano” y acceder a increíbles libros infantiles organizados por edades. Además, quienes se sumen recibirán todas las semanas entretenidos juegos en línea.
En un año particular donde chicos y grandes tuvimos que afrontar grandes desafíos, llegan los esperados meses de descanso. Este tiempo puede ser ideal para disfrutar de la lectura y acompañar a los chicos en su formación como lectores.
Con más tiempo disponible, Fundación Leer los invita a compartir momentos de lectura en voz alta, charlar sobre lo que leen y disfrutar de una increíble y variada selección de libros. Solo tienen que registrarse en desafio.leer.org para comenzar a vivir esta experiencia.
Además, todos los viernes de enero y febrero, las familias registradas en la plataforma recibirán juegos para seguir divirtiéndose con las historias que disfrutarán estos meses.
A partir del 8 de enero ya podrán disfrutar de esta propuesta para el verano. Para participar pueden inscribirse desde ahora en desafio.leer.org. Los libros y juegos están disponible desde cualquier celular, tablet o computadora.
Antecedentes: desde su creación la plataforma de Leer 20-20. El Desafío -desafio.leer.org- ya cuenta con más de 15 millones de lecturas.
comunicaciones@leer.org.ar
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ACERCA DE FUNDACIÓN LEER
Desde Fundación Leer organización sin fines de lucro que desde 1997 trabajamos para acercar la lectura y los libros a los niños y niñas de todos los rincones de la Argentina. En el 2018 Fundación Konex nos otorgó el “Premio Konex Platino” en la categoría Entidades Culturales. Y en 2019 “Premio Samsung Innova” a la Plataforma digital Leer 20-20, como proyecto más innovador en la categoría “Arte y Cultura”.
En 22 años de trabajo desarrollamos programas en las 23 provincias del país y en la Ciudad de Buenos Aires. Así, 2.364.138 niños y jóvenes participaron de los programas; 2.133.756 libros nuevos fueron distribuidos; 3.806 espacios de lectura fueron creados y 25.377 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de escuelas y centros de todo el país.
Cultura
Chamamé de la Humanidad, comenzaron a delinear proyectos tras la declaración de la Unesco
CULTURA
El Gobierno de la Provincia, a través del Instituto de Cultura de Corrientes, impulsó un primer encuentro de trabajo con representantes de organizaciones vinculadas al chamamé para empezar a pensar en conjunto un plan de trabajo de acciones concretas para la salvaguardia de este patrimonio vivo.
La reunión realizada el pasado lunes a la tarde en el Museo de Bellas Artes "Dr. Juan R. Vidal", estuvo encabezada por el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes (ICC), Arq. Gabriel Romero, el director de Artes Escénicas, Música y Artes Audiovisuales del ICC, Eduardo Sívori, la directora de Relaciones Internacionales, Gabriela Basualdo, y asistieron por las instituciones vinculadas al chamamé: el representante de SADAI en la provincia, Coquimarola; Tato Ramírez de Músicos Independientes de Corrientes (MICO), Néstor "Pucho" Rojas de Fundación Dorado; Pedro "Topo" Zubieta de Fundación Memoria del Chamamé y Cacho Espíndola de la Asociación Músicos de Corrientes (ASOMUCO).
"Generamos un espacio de encuentro para conformar un plan de trabajo. Comenzamos a delinear propuestas que se pondrán en marcha el año que viene. Se habló de educación, investigación y varias ideas de cómo vincular al chamamé con el turismo", explicó el presidente del Instituto de Cultura, además de anticipar que en febrero se llevará adelante la próxima reunión para avanzar en la generación de un listado de acciones y presupuestar proyectos.
"A partir de la incorporación del chamamé en la lista representativa del patrimonio cultural Inmaterial de la humanidad hemos logrado cerrar varios círculos, entre ellos la falta de reconocimiento de esta expresión tan nuestra. Pero a partir de esto se abren otros círculos que nos tienen como depositarios del desafío: cómo sostenemos la vigencia y acrecentamos el conocimiento, la investigación, la promoción y la difusión, apoyándonos en este respaldo de máximo reconocimiento", expresó, por su parte, Eduardo Sívori.
Por eso, el encuentro apuntó a pensar y proponer acciones que puedan ser proyectadas, gestionadas y ejecutadas desde el lugar de los organismos, las instituciones y organizaciones o agrupaciones vinculadas al chamamé, presentando proyectos sustentables, acompañados de posibles fuentes de financiamiento.
