Educación
La UNNE comienza a organizar el retorno a la actividad presencial de sus trabajadores
DEPENDE DE LA SITUACIÓN DE LAS PROVINCIAS
La Rectora de la UNNE, profesora María Delfina Veiravé, informó que, junto a las autoridades de las unidades académicas, están elaborando una normativa que ordene el eventual retorno generalizado de trabajadores a las actividades laborales presenciales. Señaló que la implementación de dicha medida dependerá de la situación epidemiológica de las provincias en las que se asienta la Universidad.
“Tuvimos un primer semestre del año más intenso de lo pensado” señaló la Rectora de la UNNE en referencia a la emergencia sanitaria por la pandemia del Coronavirus que alteró la “normalidad” del funcionamiento de la Universidad.
En la primera sesión ordinaria del Consejo Superior de la UNNE tras el receso de invierno, la profesora Veiravé se mostró satisfecha con la respuesta de la UNNE en medio de la pandemia, y bregó por “seguir trabajando con la misma vocación y el mismo compromiso”, manteniendo la calidad académica y en las distintas funciones que brinda la Universidad.
Sostuvo que el objetivo ahora “no sólo es mantener lo que tenemos sino innovar y desarrollar nuevas acciones”.
En ese sentido, informó a los consejeros que la UNNE sigue trabajando en relación a la posible vuelta a la normalidad, y en particular mencionó cómo se planifica el eventual regreso a la actividad presencial de los trabajadores.
Explicó que actualmente muchas tareas se están haciendo de manera remota, aunque por algunas necesidades se requiere la movilización de un número pequeño de trabajadores a los ámbitos físicos de trabajo. Para esos casos se toman las medidas preventivas establecidas por protocolo.
En tanto, comentó que recientemente mantuvo una reunión con autoridades de todas las facultades, con quienes se comenzó a trabajar en la elaboración de una resolución que ordene y organice la vuelta a la actividad presencial, ya no puntualmente para los trabajadores con responsabilidades específicas y esenciales, sino una convocatoria general a todo el personal.
Aclaró que un eventual retorno generalizado del personal se haría resguardando a aquellas personas que conforman grupos de riesgo, quienes no asistirían de manera presencial y seguirían con actividades remotas.
Sostuvo que para la toma de decisiones en este orden, se tendrá en cuenta la evaluación de la situación sanitaria de Chaco y Corrientes, que tienen sus variaciones, evaluación que se pondrán a consideración para el regreso a la normalidad.
Agregó que para esta segunda etapa, de convocatoria generalizada, las facultades van a constituir sus “comité de contingencia”, específicos, para poder evaluar y determinar cuales son los procedimientos para la gradualidad y vuelta progresiva en cada unidad académica.
“Cada facultad tiene sus particularidades y necesidades específicas” remarcó la Rectora.
CAPACITACIÓN PARA TRABAJADORES
En ese aspecto, en relación al personal, la Rectora informó que está abierta la inscripción hasta el viernes 07 de agosto para los cursos de capacitación del protocolo Covid 19 para los trabajadores.
“Protocolo de prevención Covid-19 para trabajadores del Área Mantenimiento y Servicios Generales de la UNNE” es el nombre del primer curso que comenzará a dictarse el próximo 14 de agosto y está destinado al personal de esas áreas de la Universidad.
Este curso de mantenimiento y limpieza de espacios de trabajo, es el primero de cuatro que están pensados teniendo en cuenta áreas de prioridad y agrupamiento de los agentes. Los próximos encuentros estarán destinados a trabajadores administrativos, de comedores y choferes y el último para personal de atención al público.
Este ciclo de capacitación se dictará por medio de Unne Virtual, son cursos a distancia, y cada curso está organizado con una primera parte sobre información general sobre el COVID-19; una segunda parte sobre los cuidados sanitarios específicos del sector; y una última parte sobre la vuelta a casa del trabajador (uso del transporte público, desinfección antes del ingreso al hogar, etc).
“Seguimos trabajando y capacitándonos para seguir cuidándonos entre todos, a nuestro personal, nuestros estudiantes; incluso en la medida en que avancemos con un eventual regreso a los lugares de trabajo” señalo.
MOVILIDAD INTERNACIONAL
Por otra parte, la Rectora destacó ante el Consejo Superior las acciones de la UNNE para garantizar, en el contexto de la pandemia, las actividades de internacionalización de la Educación Superior, para lo cual se sumaron nuevas propuestas virtuales de internacionalización.
En ese sentido, con orgullo comentó que la UNNE logró el acceso a más de 40 intercambios virtuales para el segundo Cuatrimestre del 2020, tras el cierre de la primera Fase de Experiencias Pilotos de Intercambios Virtuales Internacionales: Programas E-MOVIES (OUI) y PILA VIRTUAL (CIN).
“Es una respuesta que sostiene un trabajo muy activo que la UNNE venía realizando en materia de internacionalización de la Educación Superior” manifestó.
La Rectora recordó que PILA Virtual se lanzó como alternativa del tradicional Programa de Intercambio Latinoamericano, que habitualmente ofrece movilidades a México y Colombia.
Por el lado del Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES), se trata de una iniciativa liderada por la Organización Universitaria Interamericana (OUI) que ofrece una visión alternativa a los modelos de movilidad académica tradicional.
Recordó que la Universidad Nacional del Nordeste es la primera institución del Conosur en integrarse a este programa que ahora cobra relevancia por la emergencia a causa del Covid-19.
Agregó que se continúa trabajando en la implementación virtual de otros programas bases como ESCALA Estudiantil mientras las fronteras permanezcan cerradas. Ambos programas están abiertos a todas las disciplinas.
PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA
Durante su informe, la profesora Veiráve comentó que el pasado 15 de julio se presentó el Programa Nacional de Inversión en Infraestructura Universitaria 2019-2023, que incluirá 63 nuevas obras en 47 universidades nacionales.
La UNNE tiene dos obras pendientes, una de las cuales es la posibilidad de tener el edificio de la Facultad de Artes, Diseño y Ciencias de la Cultura en la ciudad de Resistencia, Chaco, y que será financiada en la primera etapa del proyecto.
La otra obra pendiente para la UNNE y que ya fue presentada para la próxima etapa del programa, es un aulario para las Facultades de Ciencias Agrarias y de Ciencias Veterinarias, que están cumpliendo 100 años de vida institucional.
El proyecto de aulario tiene evaluación técnica favorable por parte del organismo nacional a cargo.
OTRAS NOVEDADES
La Rectora dio a conocer que continúan las reuniones con los secretarios académicos de las distintas unidades académicas para la implementación del trámite virtual de títulos y de la firma digital.
Además comenzó el Taller “SIED|UNNE-Pautas metodológicas y tecnológicas para diseñar ofertas de posgrado a distancia”, con la participación de aproximadamente 60 docentes de la UNNE: directores de posgrado y profesores interesados en elaborar propuestas de posgrado a distancia.
En el área de Ciencia y Técnica explicó que están comenzando a implementarse los proyectos PICTO para investigaciones en el Iberá (Corrientes) y en El Impenetrable (Chaco), tras la reunión organizativa mantenida de manera virtual el pasado 7 de julio.
En ese aspecto, se prevé una reunión con intendentes de El Impenetrable, prevista para semana próxima, con participación por la UNNE de las áreas de Ciencia y Técnica, Extensión Universitaria, y Vinculación y Transferencia Tecnológica, y de referentes del proyecto del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño.
También se proyectará un encuentro con municipios del Iberá, en Corrientes.
En otro orden, destacó que el Instituto de Medicina Regional de la UNNE recibió en donación dos Termocicladores PCR en Tiempo Real que le posibilitará incrementar el volumen de diagnósticos de Coronavirus, además de realizar otras tareas de investigación.
Los equipos fueron donados por la Fundación Bunge y Born que cubrió la compra de dos termocicladores PCR en tiempo real para diagnóstico, dos notebooks y dos UPS online de doble conversión.
Por último, comentó que se recibió una invitación del Gobierno de Corrientes para una reunión informativa sobre el “Programa Corrientes 2030”, del Plan Estratégico Participativo. Están invitados todos los decanos y decanas de las facultades de la UNNE.
Recordó que la UNNE ya participó en otras etapas del Plan Estratégico Participativo, y se espera que la Universidad pueda realizar nuevos aportes para el desarrollo y ejecución de este plan provincial en la nueva etapa.
HOMENAJE A LAS FACULTADES DE AGRARIAS Y VETERINARIAS
En el marco de la sesión del Consejo Superior, se brindó un homenaje a las Facultades de Ciencias Agrarias y Ciencias Veterinarias, que el pasado 15 de julio estuvieron cumpliendo 100 años de vida institucional.
La Rectora explicó que desde el año pasado se venía organizando la celebración del centenario de ambas facultades, evento que debió ser postergado por la pandemia.
Mencionó la relevancia que estas facultades, creadas por la Universidad Nacional del Litoral, tuvieron para el desarrollo de la región y de la Educación Superior en el nordeste.
“Además de su enorme trayectoria, estas facultades significan un desarrollo de la excelencia académica y en investigación, que se refleja en la consolidación del prestigio de estas carreras, así como en desarrollo de las actividad de posgrado, con doctorados acreditados con calidad de excelencia, al igual que sus otras ofertas” señaló la profesora Veiravé.
Por su parte, el Dr. Mario Urbani y el Médico Veterinario Alejandro Baéz, decanos de las facultades de Ciencias Agrarias y Ciencias Veterinarias, respectivamente, coincidieron en resaltar la buena relación histórica entre ambas instituciones, y el aporte realizado a la sociedad.
Resaltaron la visión de seguir sosteniendo la concepción de facultades que contribuyan a la formación de máximo nivel, con una fuerte mirada y compromiso con las necesidades regionales.
Agregaron que desde ambas facultades egresaron importantes referentes de distintos sectores de la sociedad de la región y el país.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
