Educación
Pago de sueldos impulsa ventas de útiles escolares y posiciona la canasta oficial
EMPIEZAN LAS CLASES
La Provincia cumple este jueves 27 con el pago del último tramo correspondiente a los sueldos del mes de febrero, que incluyó la ayuda escolar de 350 pesos. Desde Federación Económica y APICC destacaron la apuesta estatal y la previsibilidad salarial; aseguraron que en estos días comenzaron a reactivarse las ventas y auguran un incremento de las mismas en los próximos días. En este contexto, la canasta escolar oficial se posiciona entre las primeras opciones en materia de precio y calidad.
El Gobierno Provincial termina hoy de abonar los sueldos del mes de febrero al personal en actividad y jubilados y pensionados, además de la ayuda escolar de 350 pesos y con ello impulsa las ventas de útiles escolares y posiciona la canasta oficial como una de las mejores alternativas en materia de precio y calidad.
“Realmente se está viendo más actividad comercial en estos días”, señaló José Ojeda, presidente de la Federación Económica de Corrientes (FEC).
Cataldo Catapano, presidente de la Asociación de Producción, Industria y Comercio de Corrientes (APICC) coincidió en este sentido y tras señalar que “la venta se está incrementando”, aseguró que “en estos días van a aumentar más”. “Las ventas ya se han incrementado y seguirán aumentando con seguridad, que no quepa la menor duda”, remarcó el referente del sector comercial capitalino.
Las librerías adheridas de la Capital y el interior provincial exhiben ya desde hace varios días el listado de los productos incorporados en la propuesta oficial que cuenta con 30 artículos a un costo de 286 pesos, aunque también pueden comprarse por separado, y en los últimos días –con el pago de sueldos- se incrementó la venta de los mismos.
Ambos representantes de comerciantes y empresarios coincidieron en apuntar que seguramente el mayor volumen de ventas se concentrará en los próximos días. “Como las clases comienzan después de un fin de semana largo; las ventas se van a concentrar en estos días”, consideró Ojeda.
“Muchos tutores estaban esperando el lanzamiento de la canasta oficial y cobrar el sueldo”, agregó en este sentido Catapano.
Destacaron en este punto la decisión del gobernador Ricardo Colombi de garantizar el pago anticipado de los sueldos de este mes, así como también el haber aumentado y adelantado la ayuda escolar que pasó de 100 pesos a 350 pesos.
“Los privados pagan la primera la semana del mes, con lo cual es muy bueno que el Estado pueda anticipar los pagos para impulsar las ventas”, señaló Ojeda y agregó que más allá de que es una “muy buena iniciativa”, lo importante es que “haya la disponibilidad de dinero para poder tomar estas decisiones”.
El titular de APICC, por su parte, consideró que se trata de un aporte importante por parte de la Provincia y apuntó que “la Cámara agradece ese apoyo”, traducido en estas decisiones. “Es sumamente importante, sobre todo en un contexto de incertidumbre a nivel país”, remarcó Catapano.
LA CANASTA OFICIAL
La canasta escolar lanzada la semana pasada por el Gobierno Provincial, FEC y APICC, cuenta con 30 artículos que, si bien pueden adquirirse por separado, tienen un costo total de 286 pesos; precio que implica un descuento del orden del 25% en promedio, respecto del costo de estos artículos en góndola.
Además, este conjunto de útiles tendrá descuentos adicionales a partir de la utilización de las tarjetas de débito o crédito del Banco de Corrientes S.A., contemplando en el segundo caso inclusive el pago en 12 cuotas sin interés, financiación prácticamente inexistente a nivel país.
Con débito, se computará un reintegro con un descuento del 30%, con lo cual la canasta tendría un costo final de 200 pesos; en tanto que con tarjeta de crédito se aplicará un descuento del 20%, quedando el kit escolar en un monto de $229 que podrían pagarse hasta en 12 cuotas de $19, sin interés alguno.
Con estos valores, la propuesta trabajada arduamente entre los funcionarios de los Ministerios de Hacienda y Educación y los comerciantes se consolida como la más económica a nivel país, considerando otras opciones idénticas o similares que tienen costos 24% más altos que el logrado en Corrientes; tal es el caso de Chaco que ofrece la misma canasta a 376 pesos.
Cabe señalar en este sentido que los descuentos con las tarjetas del Banco de Corrientes regirán para la compra de todos los productos que los comercios adheridos tengan a la venta, no solo los que integran la canasta escolar oficial.
Los artículos se venderán a un precio promocionado hasta el 31 de marzo de este año, de acuerdo al convenio firmado por la Provincia, la FEC y la Asociación de Producción, Industria y Comercio de Corrientes (APICC).
Los artículos promocionados son: Repuesto N° 3 x 96 hojas ($20,00); Repuesto Cansón N° 5 x 8 hojas ($4,50); Cuaderno tipo espiral 80 hojas (15,50); Cuaderno rayado tapa flexible 48 hojas ($6,50); Cuaderno x 98 hojas (33,00); Carpeta N° 5 fibra negra ($14,00); Carpeta 3 anillos 40 mm fibra negra ($20,00); Lápiz Negro ($2,00); Bolígrafo ($3,50); Borrador Tinta-Lápiz ($1,50); Borrador Lápiz ($1,50); Set de Geometría ($10,00); Regla 20 cm ($3,00); Compás ($17,00); Sacapuntas ($3,00); Tijeritas ($8,50); Crayones x 12 unidades ($9,00); Pincel N° 4 ($4,50); Tempera Color Surtida ($13,00); Marcadores Fibras x 10 unidades ($17,00); Marcador Grueso punta redonda ($8,00); Lápices de Colores x 12 unidades largos ($20,00); Lápiz Corrector ($7,00); Adhesivo Vinílico ($2,00); Goma eva ($7,00); Papel glasé ($1,50); Papel crepe ($3,50); Cartulina ($2,50); Mapa Arg./ Planisferio/Corrientes ($0,50 c/u); Cartuchera ($27,00).
Este año, el Gobierno Provincial sumó un nuevo eslabón al esquema de trabajo desarrollado por quinto año consecutivo con los comerciantes de Corrientes. Según confirmó el Ministerio de Educación, se circulariza a los establecimientos educativos de toda la Provincia el listado de los artículos promocionados con el objetivo de que puedan ser incluidos en el requerimiento a los alumnos y estos puedan comprarlos con los descuentos vigentes en aquellas localidades donde las librerías lo tengan en venta.
“De esta manera estamos cerrando el círculo y consolidando un método de trabajo que no sólo se ha sostenido en el tiempo sino que se consolida año a año y tiene un factor fundamental: la confianza mutua”, remarcó Vaz Torres.
Papelera Marano | Capital | |
Papelera Libertad | Moreno 960 | Capital |
La Llave del Chaco | Junín 1161 | Capital |
Distribuidora Claudio | 25 de Mayo 1023 | Capital |
Distribuidora Claudio | La Rioja 751 | Capital |
Distribuidora Claudio | Salta 998 | Capital |
Distribuidora Claudio | Av. Maipú 359 | Capital |
Distribuidora Claudio | San Martin 1241 | Capital |
Casa Cañas | Paraguay 1238 | Capital |
Librería y Papelería RED | España | Capital |
Librería y Papelería RED | La Rioja 625 | Capital |
Sucesores de Américo Ponte | J. Alfredo Ferreyra 475 | Mercedes |
Librería Estrada | Irastorza 1296 | Curuzú Cuatiá |
Sonidos |
| Curuzú Cuatiá |
Librería Papelitos |
| Curuzú Cuatiá |
Librería Molina |
| Curuzú Cuatiá |
Librería Athenea |
| Santo Tomé |
Grafica Mitre |
| Santo Tomé |
Mix Lápices y Papeles |
| Paso de la Patria |
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
