Regionales
Roy Nikisch habilitó en uno de los complejos educativos más grandes de la provincia
SANTA SYLVINA
El gobernador chaqueño inauguró en Santa Sylvina uno de los edificios educativos más importantes de la provincia y que se construyó con una inversión superior a los 2.800.000 de pesos.
En el acto más importante de la jornada, donde además habilitó el edificio del Registro Civil, refacciones a un hogar de ancianos y a una escuela rural y firmó un convenio con cooperativistas de la zona, remarcó que la inauguración del Colegio de Educación Polimodal Nº 18, “constituye una de las obras emblemáticas de los últimos tiempos y que fue muy anhelada y esperada por la comunidad y que forma parte de las políticas de Estado en materia educativa y en la consolidación de nuestro Chaco”. “Llegamos a todas las escuelas con materiales y aunque superamos por lejos compras anteriores no llegamos a hacerlo en la medida que esperábamos para que los chicos puedan estar en un lugar mejor donde aprender”, señaló el primer mandatario en uno de los tramos más salientes de su discurso. Al referirse al colegio que alberga a aproximadamente 800 alumnos y que se construyó con una inversión de $2.824.000, el gobernador expresó: “Esta institución no es del Ministerio de Educación, ni del Gobierno de la Provincia, es del pueblo de Santa Sylvina, es de ustedes. Hay que cuidarla, acompañar a las autoridades y a los docentes, para que en conjunto podamos decir como reza el eslogan que ‘Todos somos Chaco’, en igualdad de oportunidades, con muy buenas expectativas para salir adelante”, remarcó. Dedicó un especial agradecimiento “a aquellos que antes de 1967 pensaron en un lugar donde sus hijos pudieran hacer sus estudios secundarios, a los directores, profesores y estudiantes que pasaron por la institución y a quienes hoy trabajan en ella”. Además, dijo que en el momento de determinar las obras por construir “nos cuesta hacerlo y hoy agradecemos que muchas personas e instituciones acompañaran el proceso que permitió hacer realidad este colegio”. Refiriéndose al director del colegio, el gobernador dijo: “Participé en muchos actos en estos años de democracia pero pocas veces encontré a personas que desempeñan una función que demuestren con claridad los contenidos humanos de las palabras”. OBRAS QUE SON EL ORGULLO Y SATISFACCIÓN DE SANTA SYLVINA Agregó que con las demás habilitaciones como la ampliación del Hogar de Ancianos, el Registro Civil, tanto como gobernador y como chaqueño dijo sentirse “muy gratificado de compartir estas inauguraciones porque no sólo los grandes emprendimientos nos llenan de orgullo y satisfacción sino que también hay otras pequeñas grandes obras”. “Trabajamos mucho para potenciar lo que son las microrregiones en un trabajo integrador de los pueblos, para que cada uno pueda asumir su propio perfil y saber hacia dónde pretende llegar. Éste es un compromiso que debe asumir todo el pueblo de Santa Sylvina para acompañar a las autoridades y a estas dos cooperativas pensando y comenzando a diseñar lo que ocurrirá en los próximos años en el Chaco”, continuó. El primer mandatario describió además que sostuvo una reunión en la localidad con referentes de las cooperativas Telefónica y Agrícola con la finalidad de involucrar a la comunidad de Santa Sylvina para utilizar la energía que proveerá el Gasoducto para generar trabajo, radicación de empresas y recursos. AGRADECIMIENTO DEL GOBERNADOR Más adelante, el titular del Ejecutivo chaqueño hizo un agradecimiento especial a quienes acompañaron su gestión en estos tres años y medio de trabajo conjunto “para que más allá de las dificultades podamos resolverlas y ver nuestras fortalezas”, señaló. Finalizó su discurso diciendo: “Con afecto y orgullo puedo decir hoy que los chaqueños logramos caminar juntos a pesar de las dificultades, somos capaces de seguir creciendo”. STEVEN: “GRACIAS AL GOBIERNO, HOY SE CONCRETA UN ANHELO DE LA COMUNIDAD” El intendente de Santa Sylvina Gustavo Steven resaltó “el agradecimiento para todos los que hicieron posible a la concreción de este nuevo edificio que fue el anhelo de muchas generaciones de esta localidad en materia de educación. Mi reconocimiento al gobernador Nikisch y al ministro Landriel por las inversiones llevadas a cabo en la educación en beneficio de todos los alumnos”. Steven acotó que “es fundamental la concreción de obras educativas como este edificio, porque entendiendo que el fortalecimiento de esta área llevará a que nuestros hijos y nietos, en el futuro, logren afianzar aun más nuestra provincia” “CON ESTE EDIFICIO, HOY TENEMOS LAS MISMAS CONDICIONES QUE CUALQUIER ESCUELA DE LA CAPITAL”, DIJO EL DIRECTOR Por su parte, el director del CEP Nº 18 Abel Radlovachky enumeró las acciones de mayor importancia para la institución: “A partir de la gestión del gobernador Nikisch, todos los alumnos tienen útiles, la escuela recibió más de 5.000 volúmenes de textos nuevos, duplicamos la cantidad de computadoras, actualmente contamos con 28. El director agregó que el 26% de nuestros alumnos fue becado, más de 60 alumnos becados por el programa “Todos a estudiar”, además de recibir material didáctico para los profesores”. “Además de todas las inversiones que se realizaron en el establecimiento, recibimos por parte del Gobierno, materiales para la administración de la escuela, así como nos proveerá de muebles hasta que la Nación nos envíe el nuevo amoblamiento escolar”, agregó el director. El director agregó: “Hoy sentimos que todos somos Chaco porque tenemos las mismas condiciones que cualquier escuela de la capital y aunque seamos el último pueblo del sur nos sentimos bien con esto que estamos viviendo”. Acompañaron al gobernador, el ministro de la Producción Hugo Morand, el subsecretario de Agricultura Walter Reichert, el diputado provincial Miguel Melar, el director del CEP Nº 18 y comunidad en general.
Regionales
Trabajan en la identificación y geo-referenciación del patrimonio cultural-ambiental de la región NEA
RECTORADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
Un proyecto coordinado desde la Facultad de Artes, Diseño y Ciencias de la Cultura de la UNNE avanza en la identificación, caracterización y sistematización del patrimonio cultural y ambiental de las provincias de Chaco y Corrientes, con la meta futura de ampliar el trabajo a las otras provincias de la región. El proyecto incluye la puesta en funcionamiento de un sistema de información geo-referenciado del patrimonio regional.
“Patrimonio cultural-ambiental regional. Identificación, sistematización y análisis de los procesos y espacios de patrimonialización en Chaco y Corrientes” es el nombre de la investigación acreditada por la Secretaría General de Ciencia y Técnica de la UNNE, y que busca constituirse en un aporte efectivo para el diseño de políticas patrimoniales y para proyectos de gestión patrimonial, de desarrollo local, y también turística.
El proyecto surgió por motivación de distintos docentes e investigadores de la Facultad de Artes, Diseño y Ciencias de la Cultura de la UNNE (FADyCC) que desde sus cátedras y espacios curriculares abordaban o estudiaban algún tema, desde diversas aristas, sobre el patrimonio cultural-ambiental, por lo cual se consideró importante integrarlo en un proyecto que ponga la mirada en el ámbito regional.
Además se consideraba necesario identificar y sistematizar la gran cantidad de información existente sobre la cuestión patrimonial en Chaco y Corrientes, que hasta el momento se encontraba dispersa, tanto en los ámbitos gestión pública como académica, por lo cual en muchos casos era dificultoso el acceso a la información de investigaciones sobre el patrimonio o de los registros del patrimonio declarado por los organismos gubernamentales.
“El objetivo del proyecto es identificar, registrar y analizar el patrimonio cultural-ambiental regional en toda su diversidad, desde los aportes de la Gestión y el Desarrollo Cultural y sus diferentes perspectivas de abordaje” explicó la Arq. Magíster Luciana Sudar Klappenbach, directora de la investigación.
Comentó que se busca indagar, analizar y comprender los procesos de patrimonialización regional, y aportar desde la docencia, investigación y la extensión a la gestión patrimonial, pública y privada, y a la definición de políticas públicas capaces de garantizar la preservación y puesta en valor del patrimonio para el desarrollo regional.
Se plantea además la creación de un sistema de información para el registro e inventario de los patrimonios identificados y de otras expresiones con valor patrimonial que surjan en el derrotero de la investigación.
“Consideramos importante empezar a pensar el patrimonio como parte del desarrollo local y territorial” destacó.
Agregó que en el desarrollo del proyecto en enmarca en los conceptos de patrimonio integral, diversidad cultural, desarrollo sostenible, patrimonio como objeto de los derechos culturales y procesos de patrimonialización, y se reflexiona sobre la concepción del patrimonio asumido como inherente a los procesos sociales, al desarrollo cultural en toda su diversidad y al ambiente natural o culturalizado.
Debido a la diversidad y heterogeneidad que caracteriza al objeto de estudio, el patrimonio cultural-natural, se desarrollan diferentes técnicas de investigación y se analizan diversas fuentes de información según su pertinencia a las categorías patrimoniales identificadas.
AVANCES DEL TRABAJO
Entre los resultados parciales obtenidos con el proyecto, se destaca la identificación de la inexistencia de un registro completo sobre el patrimonio cultural en las provincias de Chaco y Corrientes completo, actualizado y de acceso fácil o directo por parte de los distintos interesados.
Se comprobó además la inexistencia de un sistema de documentación patrimonial y por lo tanto de archivos, documentos que validen, fundamenten y justifiquen las declaratorias de interés patrimonial realizadas por los organismos competentes.
En el desarrollo del relevamiento se identificó la repetición de algunas declaratorias, así como heterogeneidad en las conceptualizaciones sobre el patrimonio cultural y ambiental.
Existe indeterminación en las normativas, de tipo cuantitativo como cualitativo, respecto a lo que se declara, lo que conlleva a la dificultad para identificar, cuantificar y geo-referenciar los diversos patrimonios.
Gracias al proyecto, se logró avanzar en una sistematización de las normativas vigentes sobre el patrimonio declarado y la construcción de un cuerpo documental.
Se realizó asimismo la construcción de los primeros registros patrimoniales, la construcción de temporalidades del patrimonio declarado y aportes al análisis de procesos de patrimonialización.
Además se pudo concretar la geo-localización parcial del patrimonio regional, en Chaco y Corrientes, mediante la puesta en funcionamiento de un Sistema de Información Geográfica Patrimonial (SIGP) en el que se integran y relacionan diferentes componentes que permiten el ordenamiento, almacenamiento, análisis y presentación de datos geográficamente referenciados vinculados a aspectos del patrimonio cultural y ambiental regional.
En el marco del proyecto, se realizaron distintos aportes además de la tarea de investigación, como ser la participación en la tutela efectiva del ex Ingenio Las Palmas y el Meteorito de Campo del Cielo, y se llevaron adelante proyectos de extensión participativos como la Memoria del Ferrocarril Urquiza (Corrientes), proyecto de la SPU "Memorias Barrial" en el barrio Ongay (Corrientes), proyecto educación ambiental
y patrimonial Escuela N° 84 Villa San Juan (Resistencia), como también talleres de capacitación en localidades del interior de Corrientes.
DETALLES DEL PATRIMONIO IDENTIFICADO
En el avance del proyecto, en cuanto a las instituciones culturales se cotejaron y registraron, hasta el momento: 36 museos en Chaco y 78 en Corrientes y 4 Instituciones culturales declaradas como patrimonio en la provincia del Chaco.
En cuanto a sitios y lugares históricos, se registraron 9 sitios en el Chaco y 16 en la provincia de Corrientes.
Sobre el patrimonio construido (edificaciones) se registraron 69 en Chaco y 78 en Corrientes, y también se registraron monumentos conmemorativos y sepulcros, centros y áreas históricas.
Se registraron 12 áreas naturales en Chaco y 16 en Corrientes.
Respecto al "patrimonio vivo", el Chaco cuenta con tres declaratorias correspondientes a “tesoros humanos” y 1 en Corrientes); y como patrimonio cultural inmaterial se registraron 3 en Chaco y 14 en Corrientes.
Además se registraron 5 colecciones patrimoniales en la provincia del Chaco y una declaratoria por la cual todos los acervos de los museos provinciales son patrimonio cultural provincial, y 3 en Corrientes.
Se identificaron 3 periodos de las declaratorias de patrimonio, el 69% entre los años 2005-2018, el 20% entre los años 1995-2004 y el 11% entre los años 1943 y 1994.
Cabe destacar que las tareas de investigación y registro están en curso por lo que estos datos no son concluyente
RELEVANCIA DEL PROYECTO
“Es un proyecto de investigación pero que apunta a articular con las acciones de docencia y extensión que se desarrollan dentro de la carrera de Gestión Cultural y la Facultad de Artes” resaltó la Arq. Sudar Klappenbach, quien es docente e investigadora de la Facultad de Artes, Diseño y Ciencias de la Cultura de la UNNE.
Destacó que se logró un importante grado de avance con el proyecto, que en esta etapa se centra en las provincias de Chaco y Corrientes pero que a futuro se espera incluir también al patrimonio de Misiones y Formosa.
Resaltó la importancia que tiene para el grupo de investigación producir y difundir conocimientos en torno al patrimonio cultural-ambiental regional como una forma de contribuir a su valoración y a la construcción de sentido de pertenencia social.
“Considero que la identificación, sistematización y análisis de los procesos y espacios de patrimonialización en Chaco y Corrientes, y su ampliación a las demás provincias de la región, posibilitará contar con herramientas para orientar la toma de decisiones, formular y evaluar políticas y mostrar la importancia del campo patrimonial”.
El diputado Leandro Zdero manifestó su indignación al conocer la deuda de los organismos del Estado con Secheep, luego de la reunión mantenida esta mañana, junto a sus pares radicales, con los gremios de la empresa. Es inaceptable que algunos sectores, fundamentalmente del Estado Provincial, tengan el privilegio de no pagar la energía que consumen respecto al resto de los usuarios.
Sobre este tema, Zdero planteó: “A cualquier usuario y vecino se le corta la luz sin intimación previa y no entendemos cómo es posible que el Estado sea el mayor deudor de Secheep con más de 2.400 millones, un número que duele y nadie haga nada. Hace un tiempo atrás, solicitamos desde la bancada radical, al Poder Ejecutivo que intime a todos los organismos, entes autárquicos, descentralizados y dependencias del Estado Provincial a que en un plazo de 60 días resuelva el pago adeudado y regularicen sus deudas pendientes con la empresa de energía estatal Secheep. El proyecto establecía que, vencido el plazo determinado, se disponga que la empresa Secheep proceda a la interrupción del servicio a todos los organismos intimados que no cumplan la regularización de sus deudas. Nada de esto se cumplió”.
A CUALQUIER CHAQUEÑO SI NO PAGA LA LUZ, AL OTRO DÍA LE CORTAN
Por último, el legislador aseguró: “El tiempo nos terminó dando la razón y estos temas duelen a los que se rompen el lomo de sol a sol; si cualquier chaqueño hoy decidiera no pagar la boleta de luz, al otro día, le cortan el servicio. Por eso, hoy los temas que propone el Ejecutivo siguen alejados de la agenda que realmente preocupa a la gente y lamentamos que no escuchen ni vean la realidad de los chaqueños”.
El Servicio Nacional de Sanidad y Calidad Agroalimentaria (Senasa) constató la presencia de caracoles gigantes africanos ( Achatina fulica ) en la ciudad Misionera de Eldorado tras recibir una denuncia.
Personal del Senasa recorrió la zona y capturó 15 ejemplares de la plaga para prevenir su dispersión, el pasado 22 de diciembre en un arroyito ubicado sobre la calle San Luis en el km. 9 de la ciudad, tras un aviso de un ciudadano. La primera aparición de este ejemplar, tuvo lugar en Puerto Iguazú Misiones en diciembre de 2010, luego en el municipio de Wanda el 10 de abril de 2019.
En Eldorado el primer foco se detectó a fines de abril de 2019, donde el personal del Senasa junto al municipio, llevaron a cabo actividades de erradicación, monitoreo e información a la comunidad.
El caracol gigante africano es considerado una plaga gracias a su capacidad de reproducción y porque puede llegar a producir graves daños en ecosistemas y cultivos tropicales.
Asimismo, puede ser portador de distintas enfermedades por lo que se recomienda no tocarlos. La presencia de caracoles africanos puede traer consecuencias tanto desde el punto de vista de la salud como del medioambiente.
“Este tipo de caracol puede ser portador de nematodos (parásitos) que son perjudiciales para la salud humana. Por eso se recomienda no tocarlos y manipularlos con precaución. Desde el punto de vista del medio ambiente también son muy nocivos porque debido a su velocidad de reproducción y su falta de predadores naturales pueden constituirse en una plaga en muy poco tiempo. Y como tienen un crecimiento muy rápido y comen cualquier cosa pueden constituirse en un peligro para los cultivos”, explicó Emilio Rey, del Senasa.
El SENASA RECOMIENDA
•No tocar caracoles.
•Evitar el contacto con la baba del caracol ( Achatina fulica ), especialmente con ojos, nariz y boca.
•Lavar con agua potable las verduras.
•Si tocó el caracol, lavar inmediatamente las manos.
También hacerlo luego de tocar las superficies que puedan haber estado en contacto con la baba de caracol.
•No comer caracoles.
•No utilizarlos como carnada, mascota o adorno.
•No utilizar venenos contra el caracol, ya que pueden afectar a niños, mascotas o fauna nativa.
•Elimine del jardín restos de madera, materiales de construcción, tejas o cualquier elemento que pueda ser utilizado como refugio por el caracol
•En caso de ser necesario, tomar los caracoles con guantes impermeables, colocarlos en una bolsa, aplastarlos y enterrarlos. Los guantes también deben ser enterrados o quemados
•No permitir que los niños participen de la captura de los caracoles.
•No trasladar caracoles hacia otras zonas. Tener precaución al trasladar plantas u otros elementos del hogar donde los caracoles o sus huevos podrían alojarse.
Si usted detecta la presencia de esta plaga en su zona, por favor, comuníquese a la Línea gratuita del Senasa 0800-999-2386.
