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Sociedad

Destacan importancia del juego en el aprendizaje y autonomía del niño

DESARROLLO HUMANO

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El Equipo Interdisciplinario de la Dirección de Programación Social, dependiente de la Secretaría de Desarrollo Humano, difundió un estudio sobre la importancia del juego en la niñez, expresando en el inicio de su informe que “el juego es una actividad agradable en si, pero también un medio fundamental para impulsar el aprendizaje y reforzar en el niño su autonomía”.


El documento distribuido expresa: EL JUEGO El juego es una actividad agradable en si, pero también un medio fundamental para impulsar el aprendizaje y reforzar en el niño su autonomía. El niño que juega todo el tiempo a la vez experimenta, explora y descubre su entorno y es así que sin darse cuenta aprende y adquiere las nociones de espacio y tiempo, conoce y desarrolla su cuerpo y empieza a dar sentido a objetos, personas y situaciones, resuelve problemas. ¿El niño aprende jugando? A su edad no hay otra actividad que el juego y es lo que lo obliga a dirigirse a si mismo y a vivir constantemente la experiencia pasada y la presente, esto le hace sentirse motivado e interesado, que no encuentra ningún obstáculo para dar rienda suelta a su imaginación. Gracias a la actividad lúdica (juego), puede exteriorizar sin limite su curiosidad y satisfacer la necesidad que siente de averiguar y descubrir, y todo ello al mismo tiempo que significa una fuente de placer, le ayuda a ganar confianza en si mismo y en lo demás. El juego desempeña un papel en la constitución de la subjetividad, permite operaciones simbólicas, es dador de subjetividad. Estas características no solo se presentan en el niño si no también en las actividades de los adultos: teatro, cine, entretenimiento, etc. El juego impregna y constituye la inteligencia y las producciones humanas, la presencia de este en el hombre es lo que hace la diferencia entre adaptación creativa y activa a la sociedad y un mero sostenimiento pasivo a los mandatos sociales. El juego es una actividad libre, se desarrolla en el campo del “como si” es desinteresado (se encuentra fuera de la satisfacción directa de necesidades), dentro del campo del juego existe un orden propio y absoluto, todo juego tiene sus reglas. El juego debe ser espontáneo, libre y placentero, para ello es necesario no confundir actividad lúdica con trabajo de aprendizaje, porque estaremos cometiendo el error de que sea un simulacro de juego, donde el que juega es el adulto y no el niño, el niño juega para satisfacer la consigna dada por un adulto y no su propio deseo. Esto es extensivo al espacio escolar y familiar. Al acercarse al periodo vacacional, o también en sus ratos libres que no van al colegio muchos padres se preguntan en donde van a desarrollar ese espacio de tiempo libre, no lúdico del niño (por ejemplo eligen para uno de sus hijos actividades en clubes, campamentos, colonia de vacaciones etc.) si bien estas actividades tienen su valor de contención y organización del tiempo libre, en ocasiones pueden olvidar el porque del tiempo libre: “tiempo de juego”. El tiempo ocioso no es tiempo muerto si se esta jugando. El sujeto es una continuidad histórica; en este tiempo vacacional o en sus ratos sin actividad escolar continúa construyendo su subjetividad, y es el juego el que posibilita dicha construcción en los tiempos de la niñez. Entonces papis ustedes que pueden escuchar “lo que quiere el niño” dejando de lado “donde lo llevan en las vacaciones o horas extras” tengan en cuenta no transformar el juego en una propuesta de consumo, donde el juego, la diversión y el placer pasan a ocupar el lugar de una ayuda de trabajo. Por ello tengamos en cuenta adultos y niños la importancia del tiempo de juego y el Tiempo libre. LA ATENCIÓN El Equipo Interdisciplinario de la Dirección de Programación Social, dependiente de la Secretaría de Desarrollo Humano, trabaja bajo el lema: “Queremos ayudarlos a crecer” y atiende de lunes a viernes, de 8 a 13, en el 2º piso, oficina número 8, del edificio de 9 de Julio 1536.

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Sociedad

Canteros entregó distinción a los autores de la Marcha a Belgrano

“HACEDORES DEL BIEN COMÚN”

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El vicegobernador, Gustavo Canteros hizo entrega del reconocimiento “Hacedores del Bien Común” a Thierry Calderón de la Barca y Silvia Beatriz Romero, autores de la marcha al General Manuel Belgrano llamada “Forjado en bronce y macerado en plata”.


“Es loable el trabajo que desempeñaron estos docentes al destacar la figura de uno de nuestros próceres, un hombre inmenso como fue el General Manuel Belgrano, que en 1810 durante la campaña hacia el Paraguay pasó por Corrientes y fundó dos pueblos: Curuzú Cuatiá, Concepción de Yaguareté Corá”, expresó Canteros y destacó “la creatividad y el compromiso de Thierry Calderón de la Barca y Silvia Romero, de crear una marcha para homenajearlo”.

 

Durante el acto de entrega de la distinción los autores intercambiaron sus experiencias y anécdotas del proceso creativo y la repercusión que ha tenido. También se refirieron a las experiencias y desafíos en el ámbito educativo durante este año y las dificultades por las que atravesaron los alumnos y sus familias en momentos de pandemia.

 

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Vale recordar que la marcha “Forjado en bronce y macerado en plata”, que ya tiene media sanción de la Cámara de Diputados, se encuentra en la Cámara de Senadores para su tratamiento. La aprobación permitirá que la misma se incorpore al Himnario Oficial.

 

Thierry Calderón de la Barca es dramaturgo, poeta, narrador y pedagogo de teatro. Es docente de la Escuela Nº 1 "Juana Manso" y en el Colegio Polimodal "Presidente Hipólito Irigoyen". Tiene en su haber premios nacionales e internacionales y diversas publicaciones, siempre referidas a la temática regional y sus personajes. Y fue el autor de la letra de la marcha.

 

Silvia Romero es bachiller con orientación docente, Profesora de Música en Enseñanza Primaria, Profesora Secundaria en especialización de piano y Post-título en Educación Musical, títulos docentes obtenidos dentro y fuera de la provincia. Es la compositora de esta esta canción patria en honor a Manuel Belgrano. Ejerce en las Escuelas Técnicas Nº 1 "Juana Manso" y Nº 2 "Bernardino Rivadavia", como así también en San Luis del Palmar.

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El reconocimiento Hacedores del Bien Común se otorga a los ciudadanos y ciudadanas y ONGs que contribuyen a la sociedad, con actividades solidarias y creativas.

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Sociedad

Valdés firmó un acuerdo con el intendente de Ituzaingó por regalías de Yacyretá

“HACEDORES DEL BIEN COMÚN”

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El gobernador Gustavo Valdés firmó un acuerdo con el intendente de Ituzaingó, Eduardo Burna. El mandatario provincial informó que la rúbrica se vincula a "una deuda histórica de la Nación" por las regalías de Yacyretá. De este modo, "finalizamos con 10 años de gestiones para que reconozcan un derecho de Corrientes", sostuvo luego, indicando que también hará lo propio con Isla Apipé y Villa Olivari.


“Es loable el trabajo que desempeñaron estos docentes al destacar la figura de uno de nuestros próceres, un hombre inmenso como fue el General Manuel Belgrano, que en 1810 durante la campaña hacia el Paraguay pasó por Corrientes y fundó dos pueblos: Curuzú Cuatiá, Concepción de Yaguareté Corá”, expresó Canteros y destacó “la creatividad y el compromiso de Thierry Calderón de la Barca y Silvia Romero, de crear una marcha para homenajearlo”.

 

Durante el acto de entrega de la distinción los autores intercambiaron sus experiencias y anécdotas del proceso creativo y la repercusión que ha tenido. También se refirieron a las experiencias y desafíos en el ámbito educativo durante este año y las dificultades por las que atravesaron los alumnos y sus familias en momentos de pandemia.

 

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Thierry Calderón de la Barca es dramaturgo, poeta, narrador y pedagogo de teatro. Es docente de la Escuela Nº 1 "Juana Manso" y en el Colegio Polimodal "Presidente Hipólito Irigoyen". Tiene en su haber premios nacionales e internacionales y diversas publicaciones, siempre referidas a la temática regional y sus personajes. Y fue el autor de la letra de la marcha.

 

Silvia Romero es bachiller con orientación docente, Profesora de Música en Enseñanza Primaria, Profesora Secundaria en especialización de piano y Post-título en Educación Musical, títulos docentes obtenidos dentro y fuera de la provincia. Es la compositora de esta esta canción patria en honor a Manuel Belgrano. Ejerce en las Escuelas Técnicas Nº 1 "Juana Manso" y Nº 2 "Bernardino Rivadavia", como así también en San Luis del Palmar.

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Sociedad

El Consejo Hídrico Federal prorrogó la elección de autoridades

“HACEDORES DEL BIEN COMÚN”

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Se realizó de manera virtual, la Asamblea Ordinaria N° 36 del Consejo Hídrico Federal (COHIFE) donde se aprobó la propuesta de prorrogar la elección de autoridades 2020-2021 hasta la próxima Asamblea Ordinaria de mayo de 2021, donde la provincia de Corrientes integra el Comité Ejecutivo.


“Es loable el trabajo que desempeñaron estos docentes al destacar la figura de uno de nuestros próceres, un hombre inmenso como fue el General Manuel Belgrano, que en 1810 durante la campaña hacia el Paraguay pasó por Corrientes y fundó dos pueblos: Curuzú Cuatiá, Concepción de Yaguareté Corá”, expresó Canteros y destacó “la creatividad y el compromiso de Thierry Calderón de la Barca y Silvia Romero, de crear una marcha para homenajearlo”.

 

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Silvia Romero es bachiller con orientación docente, Profesora de Música en Enseñanza Primaria, Profesora Secundaria en especialización de piano y Post-título en Educación Musical, títulos docentes obtenidos dentro y fuera de la provincia. Es la compositora de esta esta canción patria en honor a Manuel Belgrano. Ejerce en las Escuelas Técnicas Nº 1 "Juana Manso" y Nº 2 "Bernardino Rivadavia", como así también en San Luis del Palmar.

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