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En Corrientes se trabaja en el diagnóstico y se crea por Ley el Consejo Provincial

ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL

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La declaración de los derechos del niño expresa que la humanidad debe darle al niño lo mejor que puede darle; una protección especial, oportunidades y servicios, dispensado por ley y otros medios para que se desarrolle física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable en libertad y dignidad. “El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación”.


El gobierno de la provincia de Corrientes, está trabajando a través de la Subsecretaría de Trabajo, mediante la implementación del Programa “Crecer sin trabajo infantil” que está realizando un trabajo de diagnóstico como primer paso para definir la problemática en la provincia y determinar acciones para reducir hasta erradicar el trabajo infantil en Corrientes. La coordinación del programa está a cargo de Lorena Gandulfo quien trabaja con la colaboración de las coordinadoras del área social, Carina Oviedo y del área administrativa, Elda Pedrozo Vischi y un equipo de once operadores sociales en su mayoría estudiantes avanzados de Asistentes Sociales que realizan su pasantía laboral. En la provincia nunca se diseñó una política para garantizar los derechos del niño. El antecedente más cercano data del año 2002, con la creación del Consejo Provincial de Erradicación del Trabajo Infantil, mediante Decreto Nº 2230 lo que sirvió de base para la reciente sanción de la Ley COPRETI (Consejo Provincial de Erradicación del Trabajo Infantil) que lleva el número 5724/06. Este Consejo Provincial “COPRETI” será convocado en breve para su integración por cada ministerio y estará presidido por la Subsecretaría de Trabajo y se corresponde con la Ley Nacional 26061 que establece un sistema de protección integral a través de todos los organismos del estado y de la comunidad en general. Con el diagnóstico cuantitativo y cualitativo se podrá determinar el porcentaje de niños/as que realizan trabajo infantil, tipo de trabajo que realizan y sus consecuencias en la salud y en la educación de la población infantil. Lorena Gandulfo explicó que se está trabajando en la Capital en 65 barrios periféricos, tomando como muestras 10 casos en cada barrio y la finalización del mismo está prevista para fines de septiembre y que luego se harán muestras en el interior de la provincia. Hasta el momento, la relevación de datos está en un 50 por ciento y si bien todavía no arroja datos definitivos se detectan que los niños que realizan trabajo infantil pertenecen a familias numerosas con más de cinco hijos; un presencia muy fuerte de la madre pero no del padre; casi siempre perciben los ingresos de planes sociales asistenciales y la escasa educación del grupo familiar entre otros. En la capital correntina, los niños y niñas realizan diversas actividades, que van desde las domésticas donde casi siempre son las niñas las que reciben responsabilidades de atender a sus hermanitos menores e inclusive la atención de personas mayores enfermas, además de tareas hogareñas como limpieza, cocina con el agravante de que se las excluye del sistema educativo. Otros “trabajos” pasan por la recolección de cartones; venta de estampitas; acarreo de agua en los cementerios; lustrabotas; lavautos. Y otros como acarreo de leña, cosecha, siembra en las zonas rurales también obstaculizan a veces el crecimiento y la educación para su posterior inserción de progreso en la sociedad. El diagnóstico es fundamental para decidir las acciones que permitan llevar a cabo acciones de prevención, detección y rescate focalizados de niños y niñas menores de 14 años que realicen trabajo infantil. Como la atención debe ser integral, se debe lograr el compromiso de las diferentes áreas gubernamentales a fin de concretar acciones como la inclusión y permanencia en el sistema educativo, brindando atención médica que garantice la salud de los menores; fortaleciendo a la familia como entorno natural del desarrollo y gestionando el acceso a una alternativa viable económica a sus padres o adultos responsables de los beneficiarios del programa. De esta manera se atacará el problema en forma multifacética, con dos ejes principales: los niños y niñas que trabajan y el grupo familiar. QUÉ ES TRABAJO INFANTIL ? El trabajo infantil se define como actividades y/o estrategias de supervivencia, remuneradas o no, realizadas por niños y niñas, menores de la edad mínima requerida por la legislación nacional vigente (hasta los 14 años en Argentina) para incorporarse a un empleo. Se trata de actividades y estrategias visibles, invisibles u ocultas, donde el “sustento logrado” o el “beneficio” del servicio puede servir para sí mismo y/o contribuir al mantenimiento del grupo familiar de pertenencia y/o de la apropiación de terceros explotadores. La UNICEF ha desarrollado un conjunto de criterios básicos para determinar si el trabajo infantil es explotador. Define que el trabajo infantil es inapropiado cuando es con dedicación exclusiva a una edad demasiado temprana; se pasan demasiadas horas trabajando, el trabajo provoca estrés físico, social o psicológico indebido; se trabaja y se vive en la calle en malas condiciones; el salario es inadecuado; el niño tiene que asumir demasiada responsabilidad; el trabajo impide el acceso a la escolarización; el trabajo mina la dignidad y autoestima del niño (como el esclavismo y la explotación sexual) e impide conseguir un pleno desarrollo social y psicológico.

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Canteros entregó distinción a los autores de la Marcha a Belgrano

“HACEDORES DEL BIEN COMÚN”

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El vicegobernador, Gustavo Canteros hizo entrega del reconocimiento “Hacedores del Bien Común” a Thierry Calderón de la Barca y Silvia Beatriz Romero, autores de la marcha al General Manuel Belgrano llamada “Forjado en bronce y macerado en plata”.


“Es loable el trabajo que desempeñaron estos docentes al destacar la figura de uno de nuestros próceres, un hombre inmenso como fue el General Manuel Belgrano, que en 1810 durante la campaña hacia el Paraguay pasó por Corrientes y fundó dos pueblos: Curuzú Cuatiá, Concepción de Yaguareté Corá”, expresó Canteros y destacó “la creatividad y el compromiso de Thierry Calderón de la Barca y Silvia Romero, de crear una marcha para homenajearlo”.

 

Durante el acto de entrega de la distinción los autores intercambiaron sus experiencias y anécdotas del proceso creativo y la repercusión que ha tenido. También se refirieron a las experiencias y desafíos en el ámbito educativo durante este año y las dificultades por las que atravesaron los alumnos y sus familias en momentos de pandemia.

 

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Vale recordar que la marcha “Forjado en bronce y macerado en plata”, que ya tiene media sanción de la Cámara de Diputados, se encuentra en la Cámara de Senadores para su tratamiento. La aprobación permitirá que la misma se incorpore al Himnario Oficial.

 

Thierry Calderón de la Barca es dramaturgo, poeta, narrador y pedagogo de teatro. Es docente de la Escuela Nº 1 "Juana Manso" y en el Colegio Polimodal "Presidente Hipólito Irigoyen". Tiene en su haber premios nacionales e internacionales y diversas publicaciones, siempre referidas a la temática regional y sus personajes. Y fue el autor de la letra de la marcha.

 

Silvia Romero es bachiller con orientación docente, Profesora de Música en Enseñanza Primaria, Profesora Secundaria en especialización de piano y Post-título en Educación Musical, títulos docentes obtenidos dentro y fuera de la provincia. Es la compositora de esta esta canción patria en honor a Manuel Belgrano. Ejerce en las Escuelas Técnicas Nº 1 "Juana Manso" y Nº 2 "Bernardino Rivadavia", como así también en San Luis del Palmar.

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El reconocimiento Hacedores del Bien Común se otorga a los ciudadanos y ciudadanas y ONGs que contribuyen a la sociedad, con actividades solidarias y creativas.

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Valdés firmó un acuerdo con el intendente de Ituzaingó por regalías de Yacyretá

“HACEDORES DEL BIEN COMÚN”

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El gobernador Gustavo Valdés firmó un acuerdo con el intendente de Ituzaingó, Eduardo Burna. El mandatario provincial informó que la rúbrica se vincula a "una deuda histórica de la Nación" por las regalías de Yacyretá. De este modo, "finalizamos con 10 años de gestiones para que reconozcan un derecho de Corrientes", sostuvo luego, indicando que también hará lo propio con Isla Apipé y Villa Olivari.


“Es loable el trabajo que desempeñaron estos docentes al destacar la figura de uno de nuestros próceres, un hombre inmenso como fue el General Manuel Belgrano, que en 1810 durante la campaña hacia el Paraguay pasó por Corrientes y fundó dos pueblos: Curuzú Cuatiá, Concepción de Yaguareté Corá”, expresó Canteros y destacó “la creatividad y el compromiso de Thierry Calderón de la Barca y Silvia Romero, de crear una marcha para homenajearlo”.

 

Durante el acto de entrega de la distinción los autores intercambiaron sus experiencias y anécdotas del proceso creativo y la repercusión que ha tenido. También se refirieron a las experiencias y desafíos en el ámbito educativo durante este año y las dificultades por las que atravesaron los alumnos y sus familias en momentos de pandemia.

 

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Thierry Calderón de la Barca es dramaturgo, poeta, narrador y pedagogo de teatro. Es docente de la Escuela Nº 1 "Juana Manso" y en el Colegio Polimodal "Presidente Hipólito Irigoyen". Tiene en su haber premios nacionales e internacionales y diversas publicaciones, siempre referidas a la temática regional y sus personajes. Y fue el autor de la letra de la marcha.

 

Silvia Romero es bachiller con orientación docente, Profesora de Música en Enseñanza Primaria, Profesora Secundaria en especialización de piano y Post-título en Educación Musical, títulos docentes obtenidos dentro y fuera de la provincia. Es la compositora de esta esta canción patria en honor a Manuel Belgrano. Ejerce en las Escuelas Técnicas Nº 1 "Juana Manso" y Nº 2 "Bernardino Rivadavia", como así también en San Luis del Palmar.

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El Consejo Hídrico Federal prorrogó la elección de autoridades

“HACEDORES DEL BIEN COMÚN”

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Se realizó de manera virtual, la Asamblea Ordinaria N° 36 del Consejo Hídrico Federal (COHIFE) donde se aprobó la propuesta de prorrogar la elección de autoridades 2020-2021 hasta la próxima Asamblea Ordinaria de mayo de 2021, donde la provincia de Corrientes integra el Comité Ejecutivo.


“Es loable el trabajo que desempeñaron estos docentes al destacar la figura de uno de nuestros próceres, un hombre inmenso como fue el General Manuel Belgrano, que en 1810 durante la campaña hacia el Paraguay pasó por Corrientes y fundó dos pueblos: Curuzú Cuatiá, Concepción de Yaguareté Corá”, expresó Canteros y destacó “la creatividad y el compromiso de Thierry Calderón de la Barca y Silvia Romero, de crear una marcha para homenajearlo”.

 

Durante el acto de entrega de la distinción los autores intercambiaron sus experiencias y anécdotas del proceso creativo y la repercusión que ha tenido. También se refirieron a las experiencias y desafíos en el ámbito educativo durante este año y las dificultades por las que atravesaron los alumnos y sus familias en momentos de pandemia.

 

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Silvia Romero es bachiller con orientación docente, Profesora de Música en Enseñanza Primaria, Profesora Secundaria en especialización de piano y Post-título en Educación Musical, títulos docentes obtenidos dentro y fuera de la provincia. Es la compositora de esta esta canción patria en honor a Manuel Belgrano. Ejerce en las Escuelas Técnicas Nº 1 "Juana Manso" y Nº 2 "Bernardino Rivadavia", como así también en San Luis del Palmar.

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