“Vamos a seguir trabajando juntos y vamos a seguir atendiendo inquietudes y necesidades de las distintas instituciones” , dijo la ministra de Educación de Corrientes, Virginia Almará de Colombi en actos realizados en la Escuela Técnica “Ing. Roque Carranza” de la localidad de Ituzaingó y en la Escuela Comercial de Itá Ibaté, donde se procedió a la entrega de sobres de becas correspondientes al Plan Nacional de Becas Estudiantiles 2007 y set de útiles escolares y cajas de herramientas para los alumnos de las localidades cercanas.

En la oportunidad la funcionaria puntualizó que desde la actual gestión de gobierno se continuará trabajando por jerarquizar la Educación y defendió los concursos docentes como parte de ese proceso, aunque consignó que se estudian alternativas para los interinos y los que no tienen título docente. También que Corrientes superó lo estipulado en la Ley de Financiamiento Educativo para el 2007. “Invertimos mas que lo que nos requería la ley”, resaltó ESCUELA TÉCNICA “ING. ROQUE CARRANZA” – ITUZAINGÓ Acompañaban a la ministra, la directora General de Enseñanza Media y Superior, profesora Nélida Cedrolla de Lancelle; supervisores técnicos de enseñanza media y primaria, concejales de Ituzaingó, el rector de la escuela técnica, profesor Juan Carlos Domínguez, el vicerrector, arquitecto José Antonio Bosch, rectores de las escuelas comprendidas en el Circuito 16, que recibieron los beneficios, además los docentes, padres y alumnos. La Escuela Técnica Ing. Roque Carranza es Cabecera del Circuito Nº 16 y en ella se realizó el acto que llevó a la ministra Almará hasta la ciudad de Ituzaingó. El mismo se inició con la entrada de las banderas de ceremonias de los distintos establecimientos comprendidos en el circuito, tras lo cual se entonaron las estrofas del Himno Nacional, primeramente en Castellano y luego en su versión en Guaraní. El rector Juan Carlos Domínguez tuvo a su cargo las palabras de bienvenida a las autoridades ministeriales y luego la alumna beneficiaria Raquel Villalba se dirigió en nombre de los becarios para agradecer el beneficio y “a partir de él –dijo- aumenta mi compromiso conmigo misma, con mi familia y con la escuela”; agregando que “esta beca no sólo me permite mejorar mi calidad educativa, sino también poder dedicarme por entero y de lleno estos últimos años de mi carrera para poder culminar con mis objetivos y llegar a formarme como Técnica Maestra Mayor de Obras, que es mi deseo”, expresó. Por su parte, una tutota expresó que “por mi parte esta beca surge como un aliciente muy importante que permite motivar a los alumnos a que puedan lograr sus objetivos propuestos”. En la actualidad se lleva adelante un conjunto de programas y proyectos de acciones compensatorias en educación que se desarrollan en escuelas de todas las jurisdicciones. El Programa Nacional de Becas Estudiantiles se lleva a cabo en la escuela técnica desde el año 1998. El otorgamiento de las mismas constituye un instrumento sustancial para que los jóvenes estudiantes no hagan abandono de la escuela y tiene por finalidad estimular la continuidad de estudios del tercer ciclo de la EGB y Polimodal. En el circuito 16 se realizaron todas las tareas correspondientes a la identificación de alumnos en situación de mayor precariedad conforme a los requisitos y procedimientos normados. Mediante los mecanismos establecidos las escuelas remitieron los listados de aspirantes a becarios elaborados según relevamiento; se efectuaron también los controles para validación de los listados para el presente pago. Según Resolución Nº 184 SE, el Plan Nacional de Becas Estudiantiles en el Circuito 16, fueron asignados un total de 479 becas con un monto de 119.750 pesos, entregados de la siguiente manera: Villa Olivari, 41 becados con un monto de $ 10.250.-; la Escuela Ituzaingó, con 41 becados con un monto de $ 10.250.-; el Colegio Dr. Adolfo Contte, 26 becados con un monto de $ 6.500.-; la Escuela Carranza, con 69 becados, con un monto de $ 41.750.-; la Escuela Alberdi, con 167, con un monto de $ 16.500.-; la Escuela Comercial San Carlos, con un monto de $ 17.500.- Además, la cuota única del INEC, según resolución 234, la Carranza fue beneficiada con 21 becados por un monto de $ 16.800.- La entrega estuvo a cargo de la ministra Almará y autoridades presentes. El Ministerio de Educación, en respuesta a las prioridades relevadas por los equipos técnicos en las sedes de las distintas instituciones escolares, en el mismo acto hizo también de set de útiles escolares para alumnos de establecimientos de la localidad de Ituzaingó. En la oportunidad, las escuelas fueron favorecidas con 508 set de útiles para el nivel inicial; 2518 para EGB 1; 2578 para EGB 2; 1950 para EGB 3 y 1220 para el nivel Polimodal. Por su parte las mochilas educativas para escuelas técnicas y aerotécnicas de la provincia, están compuestas por elementos de informática y ferretería. La Escuela Carranza recibió 45 set para EGB 3 compuestos por lupas, escuadras, escalímetros y calculadora; 45 cajas plásticas con herramientas para la modalidad construcciones, compuestas de cinta métrica, plomada, nivel metálico y cuchara de albañil. ESCUELA COMERCIAL DE ITÁ IBATÉ En horas de la tarde, la ministra de Educación Virginia Almará junto a autoridades que la acompañaban, se dirigieron a la localidad de Itá Ibaté, donde en la Escuela Comercial se procedió a la entrega de útiles escolares a los alumnos de ese establecimiento y a cuatro escuelas de nivel primario y jardín de infantes de la localidad, como así también de parajes cercanos. La Escuela Comercial cuenta con 429 alumnos y tiene los niveles EGB 3 y Polimodal en dos modalidades, Economía y Gestión de las Organizaciones y Ciencias Naturales. El rector del establecimiento, profesor Secundino Manuel Portela, agradeció la visita de la ministra de Educación, que se acercó a una localidad tan pequeña, a una escuela tan humilde “como la nuestra”, dijo. Manifestó el valor moral de los elementos que los alumnos estaban recibiendo como ayuda para poder continuar sus estudios y exhortó a los mismos para que “esos elementos sean utilizados como tiene que ser y que sepan interpretar y valorar el sacrificio, pues las cosas se consiguen gestionando, pero las hacemos por ustedes, alumnos”, expresó. La música, que es un arte y a través de ella se pueden estrechar lazos de amistad formó parte del acto, con la canción “Itá Ibaté Bendita herencia”, interpretada por docentes del establecimiento. El tema surgió de una base musical cuyo autor es Pocho Roch y la escuela realizó un concurso a través del cual los alumnos escribieron la letra, mancomunándose de esta manera el trabajo entre docentes y alumnos. MINISTRA ALMARÁ La ministra de Educación Virginia Almará manifestó su gratitud al poder participar de este tipo de actos, llegando a las instituciones con respuestas a necesidades que se tienen en las distintas escuelas. Reconoció que para el Gobierno de la Provincia “es prioridad la educación”, por ello la entrega de útiles y becas, acerca de estas manifestó que si bien hace algunos años se están entregando, “recién este año ha podido regularizarse como corresponde” y para ello se ha creado una Unidad Ejecutora y se está realizando un monitoreo en distintos establecimientos para que las mismas cumplan sus funciones, sabemos, dijo, “que es una ayuda económica, pero no es ese el único objetivo, sino que a través de esa ayuda, el alumno y su familia continúa en el sistema, recibe el apoyo que necesita, pero también con el aprendizaje necesario para que el día de mañana pueda egresar con los conocimientos que se requieren en este momento”, manifestó. Desde el gobierno y especialmente desde el ministerio de Educación, se está trabajando sobre tres ejes: elevar la calidad de educación; llegar a todos los chicos, adolescentes y adultos; fortalece las identidades correntinas a través de los programas Castellano-Portugués y Castellano-Guaraní. Con respecto a este último, la ministra expresó que “es una experiencia piloto en el país y Corrientes ha demostrado que lleva adelante muy bien este proyecto, el cual se presentó a nivel nacional y expuesto a nivel internacional y es un orgullo para Corrientes poder mostrarlo a las demás provincias”. “A partir de la unificación de la educación, a partir de la reforma de la Constitución hemos podido organizar la aplicación de las distintas políticas educativas, que puedan tener coherencia, continuidad y que realmente pueda articularse un nivel con otro y de esta manera se vea favorecida la labor docente y sobre todo la enseñanza que reciben nuestros chicos, que es nuestro principal objetivo”, manifestó la ministra en su mensaje. Reconoció que a través de la “Constitución reformada recientemente, nuestros derechos como docentes tienen ahora rango constitucional, como el derecho a traslado, estabilidad docente, a capacitación, están comprendidos en la nueva Constitución”. Se refirió además a la jerarquización de la carrera docente con la titularización a través de concursos a los que van a poder acceder los docentes que vienen desempeñándose en sus cargos. “Estamos trabajando para regularizar todas las situaciones, expresó, porque estamos convencidos que hay que jerarquizar al docente, profesionalizar la carrera y debemos trabajar directamente con las escuelas”. “Esto ha sido acompañado por aumentos salariales”, expresó más adelante, “que sabemos muy bien que desde que se inició la actual gestión de gobierno hemos elevado los salarios docentes en más del 67 % y tenemos garantizados los aumentos salariales hasta el 2010, es decir que esto ya no tendría que ser una preocupación para los docentes, sino tener la tranquilidad de que este año se trabajó y se va a seguir trabajando hasta el 2010 siempre dentro de los presupuestos provinciales y de lo que se puede llegar a concensuar de acuerdo a los recursos que se tienen”, expresó. La ministra Almará manifestó su satisfacción, ya que “en el marco de la Ley de Financiamiento Educativo, Corrientes ha excedido lo que este año tenía que aportar en concepto de financiamiento educativo, lo que fue reconocido a nivel nacional”, agregando que “sabemos que estamos trabajando muy bien, pero también sabemos que nos queda mucho por hacer, en cuanto a salario, capacitación, infraestructura, apoyo a los alumnos y para ello estamos trabajando”, dijo, “estamos convencidos que con el apoyo de los padres, el trabajo de los chicos en el aula, el estudio responsable, el hábito de todos los días ir a clase, el acompañamiento de los docentes y el apoyo de los padres desde la casa y nuestra tarea incansable y diaria de gestión, vamos a lograr que cada día nuestras chicos reciban una educación mejor y con esto vamos a mejorar el desarrollo de la provincia”, finalizó.