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Educación

La Provincia inauguró ampliaciones y suma 122 millones invertidos en educación técnica

BELLA VISTA

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En el marco de una jornada interdisiplinaria de trabajo, los ministros de Hacienda y Obras Públicas inauguraron la ampliación de una escuela técnica en Bella Vista (Corrientes) y recorrieron las instalaciones de una escuela agrotécnica de 3 de Abril donde se culminaron recientemente las obras de núcleos sanitarios y se construirán dos aulas taller.


Los Ministros de Hacienda y Obras Públicas inauguraron la nueva aula taller del que dispondrán los alumnos de la escuela Juan Martínez. Con casi 900 alumnos, este año egresará la primera promoción con orientación química e informática. El presidente del Centro de Estudiantes destacó: “Se lo pedimos al Gobernador cuando vino a Bella Vista y cumplió”.

 

En la escuela técnica Juan Esteban Martínez, el ministro de Hacienda y Finanzas, Enrique Vaz Torres, encabezó el acto junto a su par de Obras y Servicios Públicos, Aníbal Godoy, en representación del Gobierno Provincial; oportunidad en la que se presentaron también los alcances del programa El Futuro Sos Vos, que promueve la innovación tecnológica para los estudiantes de 6to y 7mo año de la secundaria.

 

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Jorge Aramendi, director de Educación Técnica del Ministerio de Educación de la Provincia detalló los alcances de las obras, con una inversión del orden de los 200 mil pesos y mencionó que en los cuatro años de gestión se invirtieron 122 millones de pesos en tres niveles: formación profesional, tecnicaturas no universitarias y en el nivel secundario con orientación técnica.

 

“En el 2010 se ejecutaron proyectos por más de 26 millones de pesos, en el 2011 proyectos por más de 33 millones de pesos, en el 2012 por más de 45 millones de pesos y en lo que va 2013 más de 16 millones de pesos”, detalló. 

 

Juan Antonio Villagra, director de la Escuela Técnica  destacó la inversión y destacó “todo lo que sirva para la institución, para mejorarla como en este caso la inauguración de un aula taller para ampliar los espacios del establecimiento ya que por el notorio crecimiento de la matrícula el lugar ya queda chico”. “Viene muy bien y es motivo de mucha alegría para la comunidad escolar y para toda la ciudad de Bella Vista, aseguró.

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“Han llegado permanentes planes de mejoras y con todas las herramientas que venimos recibiendo se hace chico nuestro establecimiento; es por ello que agradecemos profundamente a la Provincia por esta ampliación”, agregó.

 

Villagra señaló que “esta nueva aula taller nos permite trabajar mejor y utilizar mejor las maquinarias que han llegado”. “Tenemos fresas y torno de última generación, y todos, alumnos y profesores estamos aprendiendo a utilizar a través de una permanente capacitación”, comentó; tras lo cual insistió en que “un nuevo espacio siempre resulta necesario por el crecimiento de la matrícula y la demanda de la comunidad bellavistense por capacitarse más en estas especialidades técnicas”.

 

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“Y a través del Plan de Mejoras, con el apoyo de la Provincia, vamos a seguir mejorando la infraestructura para que los chicos sigan trabajando en forma cómoda; actualmente tenemos 864 alumnos con tendencia a crecer”, detalló. “Este año sale la primera promoción en orientación en química y orientación en informática; en tanto que será la promoción veintinueve de orientación en electromecánica”, puntualizó el Director.

 

FORMACIÓN PARA EL FUTURO

En el cierre del acto de inauguración, el ministro de Hacienda se dirigió a los alumnos destacó el hecho de que “las instituciones están trabajando para que ustedes tengan más infraestructura, más herramientas, pero lo más importante es que ustedes tienen la vocación de estudiar, que sus padres están muy cerca de la escuela, que colaboran con el equipo docente y que hay un Gobierno que tiene depositado en ustedes todas las expectativas porque en verdad en su formación está el compromiso de todos nosotros”.

 

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“Quería traerles el saludo del Gobernador, que quería acompañarlos como siempre lo ha hecho en toda la inversión educativa que el Gobierno viene haciendo a lo largo y a lo ancho de la provincia, y también decirles que el empeño y la dedicación que el Gobierno tiene para seguir apostando a la educación, el desarrollo y aprendizaje, no concluye acá”, aseguró.

 

“Vamos a seguir colaborando para que tengamos el compromiso de ustedes fundamentalmente de seguir aprendiendo, porque en esta etapa que es una etapa muy linda, que ustedes en el futuro van a recordar y extrañar cuando tengan que formar sus familias, que trabajar, el mejor recuerdo va a estar en la amistad que lograron con sus compañeros y los aprendizajes que puedan hacer acá”, consideró Vaz Torres.

 

“Así que saquenle el jugo a este lindo momento, sáquenle el jugo a este espacio que tienen con sus amigos y capacítense, estudien mucho, porque todos nosotros dependemos de eso, de que ustedes se formen bien”, concluyó.

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EL COMPROMISO DEL GOBERNADOR

Pablo Rivero, presidente del Centro de Estudiantes consideró por su parte que “la importancia de esta ampliación es muy grande porque aumentó la masa de alumnos en estos últimos años”. “El Gobierno de la Provincia decidió ampliar los talleres haciendo dos aulas, hoy está inaugurando una de ellas y estamos todos muy contentos por eso”, aseguró.

 

Pablo recordó que “en una oportunidad que visitó Bella Vista el señor Gobernador, le entregamos una nota con los pedidos y él nos contestó rápidamente comprometiéndose a ayudar a la escuela; siempre lo hace y nosotros agradecemos”.

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“De inmediato nos otorgó un subsidio de Lotería de 50 mil pesos para obras de un muro de contención para evitar que se inunde el edificio y también para pintar nuestra escuela”, comentó.

 

“Estos trabajos ya se están realizando además de la ampliación de las aulas; estamos muy agradecidos por todo esto”, insistió.

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Educación

Protagonismo y compromiso social en un año marcado por la pandemia

UNNE

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Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.


A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.

 

Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.

 

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Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.

 

A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.

 

Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.

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En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.

 

No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.

 

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Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.

 

Continúa…

https://medios.unne.edu.ar/2020/12/23/protagonismo-y-compromiso-social-en-un-ano-marcado-por-la-pandemia/

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Educación

La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional

CON MÁS INTERCAMBIOS

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Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.


La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.

 

Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.

 

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Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.

 

La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.

 

En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.

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Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.

 

Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.

 

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A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.

 

En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.

 

En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.

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Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.

 

Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.

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Educación

La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación

VÍA VIDEOCONFERENCIA

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La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.


El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.

 

De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.

 

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Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".

 

Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".

 

Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".

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Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.

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