Educación
La UNNE lanzó las jornadas informativas sobre sus carreras, que por primera vez en casi 30 años serán íntegramente virtuales
“CONOCIENDO UNNE, UN ENCUENTRO CON TU FUTURO”
Apoyados en la tecnología que este año de pandemia sirvió para sostener el sistema educativo nacional, la Universidad Nacional del Nordeste lanzó las “Jornadas informativas sobre carreras de la UNNE” que por primera vez en casi tres décadas, se realizarán de manera íntegramente virtual. Desde el próximo 21 de octubre y hasta el 6 de noviembre de 2020 tendrán lugar encuentros virtuales diarios en los que brindará información actualizada sobre la oferta académica de cara al ciclo lectivo 2021.
Bajo el lema “Conociendo UNNE, un encuentro con tu futuro”, se desarrollarán estas jornadas dirigidas a estudiantes de los dos últimos años de escuelas secundarias y toda persona interesada en conocer e informarse sobre las diferentes carreras que se dictan en la Universidad.
De acceso libre y gratuito, se realizarán bajo modalidad virtual y con retransmisión mediante el canal de YouTube del Departamento de Orientación Vocacional y Ocupacional de la UNNE (https://youtube.com/channel/UCMDRGpc_xjnyRiKzjUIWyyg).
Las personas interesadas en participar podrán encontrar más información en las redes sociales del departamento OV. En Facebook: orientacionvocacionalunne y en Instagram: unneorientacionvocacional.
Un “camino” hacia el futuro
Organizadas por el Departamento de Orientación Vocacional y Ocupacional, dependiente de la Secretaría General de Extensión Universitaria de la UNNE, las jornadas se lanzaron este martes 13 de octubre que fue transmitido en vivo por Youtube y estuvo encabezado por la rectora de la UNNE, profesora Delfina Veiravé, el Secretario de Extensión Universitaria de la UNNE, Lic. Juan Irala y la Lic. Paloma Cendra Veiravé, a cargo del Departamento de Orientación Vocacional y Ocupacional de la UNNE.
Con más de 350 espectadores se llevó adelante el lanzamiento oficial del que participaron también -de manera virtual-, la Secretaria General Académica de la UNNE, Dra. Verónica Torres quien recordó que se encuentra abierto el periodo de preinscripción al ciclo 2021, de manera on line como todos los años. También la ministra de Educación de la provincia del Chaco, Daniela Torrente, el intendente de la ciudad de Corrientes, Dr. Eduardo Tassano, el subsecretario de Industria y Comercio de la Municipalidad de Resistencia, Sergio Vallejos y el presidente de la Federación del Nordeste (FUNE), Mario Denegri; quienes coincidieron -al hacer uso de la palabra- en destacar y agradecer estas jornadas.
“Las vocaciones se encuentran a medida que se va transitando el camino y nuestra expectativa es que podamos ayudar a muchas personas a transitarlo”, dijo la rectora Veiravé en su discurso.
“La universidad es un camino que queremos garantizar como un derecho humano para todos. Y como universidad pública, trabajar siempre para igualar oportunidades”, remarcó la también presidenta del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).
En ese marco, destacó la realización de estas jornadas totalmente desde la virtualidad, en este particular año en el que la pandemia por Coronavirus y las medidas preventivas de aislamiento social impiden la presencialidad académica. “Esta pandemia nos obligó a apelar a otros medios y estrategias para continuar cumpliendo con las funciones de la universidad”, dijo y recordó que estas mismas jornadas “hace 29 años las hacemos presencialmente con estudiantes que vienen y pueden recorrer la universidad''.
“Esta modalidad virtual implica un gran esfuerzo y compromiso por parte de las autoridades, docentes, trabajadores de la universidad, de las distintas facultades”, valoró y agradeció también el compromiso de quienes componen el Departamento de Orientación Vocacional y Ocupacional de la UNNE.
“La Orientación Vocacional es un servicio de la Unne, y nos propusimos llevar esta experiencia de una manera virtual para llegar a cada vez más jóvenes de la región en este tramo importante de definición de trayecto de vida”, dijo en tanto al hacer uso de la palabra el Secretario de Extensión y destacó que muchas personas ven a la UNNE “como aliada para sus metas”.
“La UNNE los espera como siempre con los brazos abiertos”, cerró Irala y presentó un video institucional en el que se destacó que un promedio de 12 mil estudiantes por año encuentran en la Universidad Nacional del Nordeste el camino de formación universitaria. “Somos el lugar para empezar a construir tu proyecto de vida”, fue el mensaje con el que concluyó la proyección para dar cierre al acto de lanzamiento.
La modalidad y el cronograma de las jornadas
En esta oportunidad apelando a la tecnología en la que se apoyó el sistema educativo en este contexto de pandemia, estas jornadas vienen a dar continuidad, de manera íntegramente virtual, a las “Jornadas de Información Vocacional en Facultades e Instituto de la UNNE” que se realizan desde hace 29 años en esta casa de estudios.
Las mismas tienen por objetivo brindar información real y actualizada sobre la oferta académica de la Universidad Nacional del Nordeste; posibilitar el contacto en tiempo real entre docentes de cada carrera y las personas interesadas en tener un conocimiento más preciso sobre las diferentes propuestas académicas, y dar a conocer información específica sobre las condiciones de ingreso, cursos de ambientación/nivelación/anticipados, planes de estudio, actividades de extensión, investigación que ofrece cada Facultad/Instituto, perfil del graduado y campo laboral-ocupacional.
La modalidad de las mismas será la siguiente: a cada facultad le corresponderá un día para presentar sus carreras. En dicha fecha, los/las docentes representantes de las mismas brindarán la información pertinente, durante la transmisión que se realizará en vivo a través del canal de YouTube del Departamento de Orientación Vocacional (https://youtube.com/channel/UCMDRGpc_xjnyRiKzjUIWyyg)
Cada docente de cada carrera expondrá sobre el ingreso a la carrera, las características de esta, el campo ocupacional, el rol profesional y otra información de utilidad para el/la futuro/a ingresante. Luego, el público conectado a través del canal de YouTube podrá interactuar haciendo sus consultas en vivo y de manera escrita mediante el chat de la aplicación.
Según el cronograma previsto, el 21 de octubre será el turno de la Facultad de Artes, Diseño y Ciencias de la Cultura. Desde las 10 horas, docentes de las carreras de Artes Combinadas, Gestión y Desarrollo Cultural, Tec. en Diseño de Imagen, Sonido y Multimedia y Turismo brindarán la información correspondiente a cada una.
El jueves 22 le corresponderá a la Facultad de Humanidades. También a partir de las 10 horas, los y las docentes presentarán las carreras de: Ciencias de la Información (en sus dos orientaciones), la Lic. y Prof. Ciencias de la Educación, la Lic. y Prof. Educación Inicial, la Lic. y Prof. Filosofía, la Lic. y Prof. Geografía, la Lic. y Prof. Historia, la Lic. y Prof. Letras y la Lic. y Tec. Comunicación Social.
El martes 26 de octubre continuará Ciencias Económicas. Quienes estén interesados podrán informarse allí sobre las carreras de Contador Público, Lic. en Administración, Lic. en Economía, Lic. en Relaciones Laborales y Lic. en Comercio Exterior.
Al día siguiente, será el turno de la Facultad de Arquitectura. Siempre desde las 10 horas, sus docentes informarán sobre las carreras de Arquitectura y la de Diseño Gráfico. Luego, será el turno del Instituto de Criminalística.
La información sobre las carreras de la Facultad de Derecho, y Ciencias Sociales y Políticas se brindará en la jornada del día jueves 29 de octubre. Los/las docentes a cargo brindarán información sobre Abogacía y Martillero Público.
A la Facultad de Ciencias Veterinarias le tocará el último día del mes. Allí se informará sobre las carreras de Cs. Veterinarias y la Tec. En Administración de Empresas Agropecuarias.
Ya el lunes 2 de noviembre, y siempre desde las 10 horas, continuarán los y las docentes de la Facultad de Ciencias Agrarias. Las personas interesadas podrán informarse allí sobre la carrera de Ingeniería Agronómica e Ing. Industrial.
En coincidencia con el Día del Médico/a, el martes 3 de noviembre se realizará la jornada informativa correspondiente a la Facultad de Medicina; donde se pondrá a disposición de quienes participen de la transmisión on line, información sobre las carreras de Medicina, Lic. en Kinesiología y Lic. en Enfermería.
Al día siguiente, será el turno de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura y se brindará información sobre las carreras que allí se dictan: Bioquímica, Ing. En Agrimensura, Ing. En Electrónica, Ingeniería Eléctrica, Lic. en Sistemas de la Información, Lic. y Prof. en Cs. Biológicas, Lic. y Prof. en Cs. Químicas, Lic. y Prof. en Cs. Físicas, Lic. y Prof. en Matemática.
A Odontología le corresponderá el jueves 5 de noviembre, y el último día del cronograma será para la Facultad de Ingeniería, cuando sus docentes hablen sobre las carreras de Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Electromecánica.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
