Educación
Lanzan curso y concurso para periodistas
UNNE
La Universidad Nacional del Nordeste, en el marco de festejos por el Mes del Periodista, presentó un programa de formación para periodistas de Corrientes y Chaco, y lanzó el concurso “Sociedad, Periodismo y Universidad” que busca reconocer los aportes del periodismo regional al conocimiento y esclarecimiento de la realidad.
Se trata de dos iniciativas de la UNNE en el marco de festejos por el Mes del Periodista a los que adhiere la institución universitaria.
Ambas propuestas fueron presentadas en el recinto de Sesiones del Consejo Superior de la UNNE, durante una ceremonia de agasajo a periodistas a cargo del Rector de la UNNE, Eduardo del Valle; el Secretario General Académico, Cristian Piris, el presidente del Banco de Corrientes, Alejandro Abraham, el consultor Enrique Zuleta Puceiro, demás autoridades de Rectorado, y una nutrida presencia de periodistas locales de diversos medios.
El rector de la UNNE destacó el acompañamiento del periodismo a las actividades que desarrolla la Universidad, pero principalmente remarcó el reconocimiento a la función relevante que tiene el periodismo para la sociedad local.
En esa línea, hizo el lanzamiento del “Curso Intensivo de Periodismo Especializado” que implementará la UNNE en el marco de un Programa de Formación Continua dirigido a profesionales de la comunicación y el periodismo grafico, radial, televisivo y digital de las provincias de Corrientes y Chaco.
Del Valle explicó que la capacitación de quienes ejercen el rol de periodistas adquiere cada vez mayor preponderancia, debido al avance en los últimos años de nuevos medios de comunicación y nuevas herramientas periodísticas, fundamentalmente las tecnológicas, así como nuevos escenarios que otorgan al periodismo mayor responsabilidad y campos de actuación.
“La Universidad como institución pilar en la región acompaña esta necesidad del periodismo de actualizar conocimientos” dijo.
El Curso comprenderá la realización de talleres especializados de cuatro horas de duración, complementados por una conferencia tipo mesa redonda dirigida a sectores empresarios, de organizaciones, y otras instituciones.
Los talleres se proyecta que sean semanales o quincenales. Participará un grupo de doce periodistas especializados, reconocidos en el ámbito nacional por su trayectoria profesional y su participación y capacidad en la formación de periodistas
Entre los periodistas que se proyecta integran el plantel de formación, se destacan Miguel Wizñaki (Clarín), Pablo Mendelevich (La Nación y Universidad de Palermo), Marcelo Zapata (Ámbito Financiero), Lorena Maciel (TN), Pablo Wende (especializado en periodismo económico), Jaime Correas (Director de UNO en Mendoza), Nicolás Tereschuk (Pagina web Artepolítica), Carlos Ulanovsky (Fundador de TEA), Ricardo Arcucci (Creador del Sistema de Información de la CSJN), Jaime Rosenberg (La Nación), Ignacio Zuleta (Director de política de Ámbito Financiero) y Martin Granovsky (Ex Presidente de Telam. Fundador y Director de Pagina 12).
CONCURSO
Pero además del Programa de Formación, las autoridades de la UNNE en conjunto con las autoridades del Banco de Corrientes lanzaron un Concurso dirigido a periodistas, denominado “Sociedad, Periodismo y Universidad”.
La iniciativa busca reconocer los aportes del periodismo regional al conocimiento y esclarecimiento de la realidad, y está dirigido a periodistas de las provincias de Corrientes y Chaco.
En una primera edición el concurso será para periodistas y comunicadores de medios digitales y escritos, en tanto se proyecta una propuesta similar para trabajos audiovisuales con la intención de reconocer el trabajo de periodistas y comunicadores que se dedican a radio y televisión.
El Concurso prevé la presentación de trabajos periodísticos relacionados a los tópicos “Libertad de expresión y periodismo”, “Educación y cultura”, “Salud y políticas sociales”, “Recursos naturales y medio ambiente”, “Producción, crecimiento, desarrollo y turismo” y “Deportes”.
Se designará un tribunal de personas de la región, con reconocidos antecedentes y formación en cada uno de los tópicos.
Para los trabajos que ocupen en primer lugar en cada categoría se dispondrá de un viaje a Buenos Aires de 7 días, con los gastos de traslado, hospedaje y comidas pagos, que incluirá un recorrido por medios de comunicación, universidades y dialogo con periodistas destacados de empresas periodísticas nacionales.
Todos los trabajos que sean seleccionados en los tres primeros lugares de cada uno de los tópicos y los que reciban mención especial, serán incluidos en una publicación de la Universidad realizada al efecto.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
