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Que el Correo Argentino emita estampillas sobre educación a distancia

PROPUESTA CORRENTINA

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La docente correntina “Pelusa” Olivera, de Paso de los Libres ha sumado su adhesión a la propuesta para que el Correo Argentino emita estampillas sobre educación a distancia.


Olivera, quien junto con su colega Marcela Hereñú de Punta Alta es responsable del sito web “Maestros sin fronteras”, ha expresado al Correo Argentino su apoyo a la iniciativa del periodista Jorge Eduardo Padula Perkins (*), especialista y difusor de la educación no presencial, para que que se emita una serie de estampillas dedicadas a esta modalidad didáctica. También la licenciada Silvia Gamero de la Universidad Nacional del Sur y el Instituto Superior Pedro Goyena, reiteró su ya manifiesta adhesión destacando que la educación a distancia “posibilita la inclusión de muchas personas, en su mayoría adultos, que no accederían a la educación formal en otras condiciones curriculares y de requisitos de cursado implementados en base a sistemas de carácter presencial”. El profesor Federico Martín Maglio, docente de EGB, Polimodal y nivel terciario en las áreas de ciencias sociales e informática y especialista en investigación pedagógica, histórica y social, ha enviado un mensaje al correo avalando el proyecto, también difundido a través de su sitio web: www.fmmeducacion.com.ar . Su colega, docente e historiador quilmeño, Héctor Oscar Agnelli, ex Director de la E.G.B. 79 de su localidad y autor del libro “Maestros y Escuelas de Quilmes (1666-2004)” apoyó calurosamente la propuesta desde su condición de educador. La Agencia de Noticias Entre Ríos On Line ha dado cuenta de la propuesta a todos sus usuarios (www.infover.com.ar/asp/ampliar.asp?idnoticia=22988). De igual manera, los lectores de “5días” de la ciudad de Quilmes, han recibido, en la sección Información General de su edición número 855, profusa información al respecto ( //diario5dias.com.ar ). Tucumán al Día, diario on line de esa provincia norteña, destacó la participación en la propuesta de la docente tucumana Fátima Martínez, al tiempo que dedicó amplio espacio al tratamiento de la propuesta y de las características y particularidades de la modalidad no presencial. (www.tucumanaldia.com.ar/indexphp?ID=16982 ) En su emisión del martes 7 de marzo de 2006 (aproximadamente a la 0.20), el “Panorama Informativo” de Canal 5 Quilmes Televisión Abierta informó profusamente sobre el pedido de Padula Perkins al Correo Argentino. Ya durante el 2005, año de la primera presentación de Padula Perkins en tal sentido, distintos medios gráficos, radiales y web, difundieron positivamente la iniciativa. Asimismo, la propuesta ha recabado adhesiones de importantes personalidades de la educación tales como la licenciada Silvia Graciela Gamero, docente de la Universidad Nacional del Sur, y tutora del Instituto Superior Pedro Goyena de Bahía Blanca; el señor Pablo Díaz, Presidente de la Fundación Educativa, de Viedma; la Mg. en educación a distancia y docente de la Universidad Nacional de Tucumán, Fátima Martínez; los licenciados María de Rebaudi y Rubén Santillán, presidente y secretario respectivamente, de la Asociación de Difusión de Educación a Distancia de República Argentina (ADED) y la Coordinadora de Educación a Distancia de Idiomas Extranjeros del Sistema de EaD del Ejército Argentino (SEADEA), profesora Anita Angela del Pilar Bottasso. Ahora también Corrientes al Día se suma a esta cruzada para que con las cartas del país, circulen imágenes representativas de la Educación a Distancia. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. Como consecuencia de la aplicación didáctica de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, en especial de Internet, la educación a distancia ha adquirido en nuestros días, una difusión extraordinaria. Sin embargo, no estamos ante una modalidad pedagógica emergente del desarrollo de tales tecnologías. Lejos de ello, el valor de la educación a distancia no se halla en las herramientas que utiliza sino en la concepción teórica y práctica con que se planifica, estructura y ejecuta. En este sentido sus orígenes se remontan al año 1728, cuando un anuncio aparecido en la Gaceta de Boston ofreció material autoinstructivo para el aprendizaje de la mecanografía que, no solamente sería remitido a los interesados, sino que incluía la posibilidad de consultas por correo. En líneas generales se trata de un procedimiento educativo cuyas características específicas radican en la separación física entre el maestro y el alumno y la consecuente mediatización del vínculo, es decir, el montaje, tanto de los contenidos cuanto de la interacción entre las partes, en medios de comunicación. Junto con la planificación propia de toda actividad educativa, adquieren particular relevancia es esta modalidad la elaboración de materiales de diseño específico y la gestión no presencial del docente a través de las denominadas tutorías. Así el alumno, el docente tutor y los materiales (que incluyen tanto los contenidos conceptuales de la materia tratada como las instrucciones respecto de cómo enfrentar la tarea formativa) constituyen los tres pilares sobre las cuales funciona el sistema no presencial de capacitación. A diferencia de un estudiante libre, el alumno en situación de aprendizaje a distancia será orientado permanentemente por el sistema, que le planteará modos, tiempos y formas de acercamiento a los contenidos, como así también ejercicios de aplicación, verificación y autoevaluación que lo preparen para posteriores instancias de evaluación, en casos, de carácter presencial. De lo expuesto se desprende claramente la importancia que la educación a distancia tiene en nuestros días, el sustento teórico pedagógico con que cuenta la modalidad, su trayectoria histórica y sus enormes perspectivas de futuro, todo lo cual justifica plenamente la solicitud de que se emita una serie de sellos postales argentinos en la cual se destaquen esos u otros aspectos de su importancia para el desarrollo social. Las adhesiones a la propuesta pueden manifestarse a la Gerencia de Filatelia del Correo Argentino: filatelia@correoargentino.com.ar (*) Jorge Eduardo Padula Perkins es Licenciado en Periodismo y Analista en Medios de Comunicación Social, Universidad del Salvador. Realizó cursos de Capacitación Docente, Instituto Universitario de la PFA; Bases Conceptuales y Modelos Organizativos en Educación a Distancia y La producción de un Proyecto de Educación a Distancia, Universidad Nacional de Mar del Plata Consultor en comunicación pedagógica para la EAD. Columnista especializado en temas de EAD en diversos sitios web. Miembro activo de la Red de Estudiosos de la Educación a Distancia en el ámbito Iberoamericano (REEDI) de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED). Autor del libro “Una introducción a la educación a distancia”, editado en marzo de 2003 por el Fondo de Cultura Económic.

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Sociedad

Canteros entregó distinción a los autores de la Marcha a Belgrano

“HACEDORES DEL BIEN COMÚN”

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El vicegobernador, Gustavo Canteros hizo entrega del reconocimiento “Hacedores del Bien Común” a Thierry Calderón de la Barca y Silvia Beatriz Romero, autores de la marcha al General Manuel Belgrano llamada “Forjado en bronce y macerado en plata”.


“Es loable el trabajo que desempeñaron estos docentes al destacar la figura de uno de nuestros próceres, un hombre inmenso como fue el General Manuel Belgrano, que en 1810 durante la campaña hacia el Paraguay pasó por Corrientes y fundó dos pueblos: Curuzú Cuatiá, Concepción de Yaguareté Corá”, expresó Canteros y destacó “la creatividad y el compromiso de Thierry Calderón de la Barca y Silvia Romero, de crear una marcha para homenajearlo”.

 

Durante el acto de entrega de la distinción los autores intercambiaron sus experiencias y anécdotas del proceso creativo y la repercusión que ha tenido. También se refirieron a las experiencias y desafíos en el ámbito educativo durante este año y las dificultades por las que atravesaron los alumnos y sus familias en momentos de pandemia.

 

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Vale recordar que la marcha “Forjado en bronce y macerado en plata”, que ya tiene media sanción de la Cámara de Diputados, se encuentra en la Cámara de Senadores para su tratamiento. La aprobación permitirá que la misma se incorpore al Himnario Oficial.

 

Thierry Calderón de la Barca es dramaturgo, poeta, narrador y pedagogo de teatro. Es docente de la Escuela Nº 1 "Juana Manso" y en el Colegio Polimodal "Presidente Hipólito Irigoyen". Tiene en su haber premios nacionales e internacionales y diversas publicaciones, siempre referidas a la temática regional y sus personajes. Y fue el autor de la letra de la marcha.

 

Silvia Romero es bachiller con orientación docente, Profesora de Música en Enseñanza Primaria, Profesora Secundaria en especialización de piano y Post-título en Educación Musical, títulos docentes obtenidos dentro y fuera de la provincia. Es la compositora de esta esta canción patria en honor a Manuel Belgrano. Ejerce en las Escuelas Técnicas Nº 1 "Juana Manso" y Nº 2 "Bernardino Rivadavia", como así también en San Luis del Palmar.

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Valdés firmó un acuerdo con el intendente de Ituzaingó por regalías de Yacyretá

“HACEDORES DEL BIEN COMÚN”

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El gobernador Gustavo Valdés firmó un acuerdo con el intendente de Ituzaingó, Eduardo Burna. El mandatario provincial informó que la rúbrica se vincula a "una deuda histórica de la Nación" por las regalías de Yacyretá. De este modo, "finalizamos con 10 años de gestiones para que reconozcan un derecho de Corrientes", sostuvo luego, indicando que también hará lo propio con Isla Apipé y Villa Olivari.


“Es loable el trabajo que desempeñaron estos docentes al destacar la figura de uno de nuestros próceres, un hombre inmenso como fue el General Manuel Belgrano, que en 1810 durante la campaña hacia el Paraguay pasó por Corrientes y fundó dos pueblos: Curuzú Cuatiá, Concepción de Yaguareté Corá”, expresó Canteros y destacó “la creatividad y el compromiso de Thierry Calderón de la Barca y Silvia Romero, de crear una marcha para homenajearlo”.

 

Durante el acto de entrega de la distinción los autores intercambiaron sus experiencias y anécdotas del proceso creativo y la repercusión que ha tenido. También se refirieron a las experiencias y desafíos en el ámbito educativo durante este año y las dificultades por las que atravesaron los alumnos y sus familias en momentos de pandemia.

 

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Silvia Romero es bachiller con orientación docente, Profesora de Música en Enseñanza Primaria, Profesora Secundaria en especialización de piano y Post-título en Educación Musical, títulos docentes obtenidos dentro y fuera de la provincia. Es la compositora de esta esta canción patria en honor a Manuel Belgrano. Ejerce en las Escuelas Técnicas Nº 1 "Juana Manso" y Nº 2 "Bernardino Rivadavia", como así también en San Luis del Palmar.

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Sociedad

El Consejo Hídrico Federal prorrogó la elección de autoridades

“HACEDORES DEL BIEN COMÚN”

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Se realizó de manera virtual, la Asamblea Ordinaria N° 36 del Consejo Hídrico Federal (COHIFE) donde se aprobó la propuesta de prorrogar la elección de autoridades 2020-2021 hasta la próxima Asamblea Ordinaria de mayo de 2021, donde la provincia de Corrientes integra el Comité Ejecutivo.


“Es loable el trabajo que desempeñaron estos docentes al destacar la figura de uno de nuestros próceres, un hombre inmenso como fue el General Manuel Belgrano, que en 1810 durante la campaña hacia el Paraguay pasó por Corrientes y fundó dos pueblos: Curuzú Cuatiá, Concepción de Yaguareté Corá”, expresó Canteros y destacó “la creatividad y el compromiso de Thierry Calderón de la Barca y Silvia Romero, de crear una marcha para homenajearlo”.

 

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