Educación
Colonia Cabral. Alumnos participaron del homenaje a San Martín en Yapeyú
EN CUMPLIMIENTO DE UNA LEY DE 2011
En cumplimiento de una ley sancionada en 2011 que establece que anualmente los alumnos del Anexo Colonia Cabral de la Escuela Normal de Saladas, viajen anualmente a Yapeyú, el 17 de Agosto a participar del Homenaje al General José de San Martín, el Padre de la Patria, en el día de su paso a la inmortalidad, hace 162º años y tal como está establecido en la norma el traslado estuvo a cargo del Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes.
Fue así que un contingente de 50 alumnos y profesores partieron de Saladas, con destino a la Cuna del Libertador, un pueblito de calles enripiadas y el sólo tránsito por sus calles deja trasuntar con sus ruinas jesuíticas, museos y distintos elementos elaborados por las manos de los antiguos pobladores, cerca de 400 años de historia, según informó www.saladasinforma.com.ar.
Alumnos y profesores viajaron bajo las órdenes del profesor Jorge Meza, responsable del Anexo Colonia Cabral de la Escuela Normal y la autora de la ley que establece la participación de éstos en el Homenaje al General San Martín en su tierra natal, senadora Susana González, los despidió frente a la plaza que lleva el nombre del héroe saladeño y salvador del Gran Capitán de una muerte segura en el Combate de San Lorenzo, hecho que hoy hermana a nuestros pueblos.
La delegación se encontró por el camino de acceso a Yapeyú con un frente de tormenta con fuertes ráfagas de viento que a su paso por la localidad tuvieron la modalidad de huracanados, ya que produjeron voladuras de techos, destrozos y caídas de ramas y árboles, lo que se pudo comprobar bajo una lluvia torrencial en el ingreso a la localidad donde el ómnibus debió avanzar despacio y detenerse en varias oportunidades.
Cuadrillas municipales se hallaban despejando las calles y la DPEC constatando de qué no hayan quedado cables cortados que pusieran en peligro la vida de los transeúntes para restituir el alumbrado público, el viento además dobló columnas, tanto de alumbrado como de ornamentación, voló el techo y la cobertura posterior del palco oficial donde se debía desarrollar el acto central con la presencia del Gobernador, lo que quedó suspendido, como así también el desfile cívico militar.
El Gobernador que se trasladaba en avión debió retornar a la Capital, al ser informado de que un frente de tormenta se abatía sobre Yapeyú. Luego la lluvia cesó y hasta llegó a salir el sol, siempre dentro de un clima inestable, mientras alumnos y profesores se contactaban con autoridades comunales a fin de fijar un momento para hacer entrega de un presente al Intendente Municipal, consistente en un cuadro alegórico a la fecha adquirido con aporte de los visitantes.
En esta intervención también fueron notificados de que el acto de homenaje al Padre de la Patria se reducía a una recordación a las 14,30, en el templete que guarda los vestigios de la casa que lo vio nacer, donde estuvo luego la delegación participando con abanderada y escoltas. Presidieron la ceremonia el ministro de Salud, doctor Julián Dindart, en reemplazo del Gobernador Ricardo Colombi y el intendente de Yapeyú Marcelo Rolando.
Tanto Dindart, como Rolando, el presidente de la Cámara de Diputados, doctor Pedro Cassani y personalidades provinciales como de Yapeyú participaron de la colocación de ofrendas florales al pie del busto que guarda la memoria del General José de San Martín, luego el intendente Rolando hizo una semblanza del Libertador y a su turno Dindart, destacó la “claridad de la visión geopolítica sanmartiniana y el legado del esfuerzo personal que dejó a la Nación, con objetivos que aún hoy están en construcción y que sin embargo hace más de 162 años él ya los tenía claros”.
Acto seguido el intendente Rolando entregó al diputado nacional Lucio Aspizú, un cofre con tierra del solar natal del Libertador, como integrante de la Cabalgata Patriótica, que une todos los años Curuzú Cuatiá con Yapeyú y que fuera fundada por el doctor José M. Aspiazú hace 44 años, para homenajear al Padre de la Patria. También estuvieron presentes los peregrinos de la Virgen de Luján, con una imagen portada al hombro.
Finalizado el acto, el intendente Marcelo Rolando, recibió a la delegación de escolares y profesores saladeños en la explanada de la Municipalidad, donde le fue entregada por alumnos el cuadro alegórico, refiriéndose al momento el profesor Jorge Meza y el agradecimiento por parte del intendente Rolando, quien señaló que “la pintura va a ser colocada en el salón principal de la comuna”, e invitó a “concurrir a cada uno de los actos que se organice desde la comuna, que serán siempre bienvenidos”, lo que fue agradecido.
Los alumnos, acompañados por sus educadores no desaprovecharon el tiempo y desde su arribo visitaron ruinas y museo jesuíticos, el templete, monumentos históricos, casa histórica de informes turísticos, levantada en piedra por inmigrantes franceses durante la reconstrucción del pueblo tras ser arrasado por los Bandeirantes, los mismo inmigrantes que levantaran la iglesia en honor a San Martín de Tours, sobre la que perteneciera a Nuestra Señora de los Tres Reyes Magos en tiempos de San Martín, según las explicaciones de un laico que recibiera a la delegación saladeña en el templo y la instruyera en los antecedentes históricos e invitó a que regresen al lugar.
La última visita realizada fue al museo de la Sección Yapeyú del Regimiento de Granaderos a Caballo, en el lugar pudieron observar retratos en oleos del Gran capitán, una réplica del sable corvo, una réplica de la habitación que utilizara en Boulogne Sur Mer, donde falleciera; elementos de la época jesuítica, entre los que se encuentra una pila bautismal, donde se cree pudo haber sido bautizado el niño San Martín nacido en el lugar, entre otras manufacturas talladas en piedras del lugar.
En verdad que todo el pueblo es un museo recordaron los profesores, porque nos llama a indagar, despierta la curiosidad, desde sus calles anchas y todas con nombres relacionados a la Vida de San Martín, tales como las de las batallas de San Lorenzo, Chacabuco, Maipú, u otras con nombres como Sargento Juan Bautista Cabral, Las Heras, en verdad que “vivimos un magnífico momento que permanecerá en nuestras retinas por siempre, sobre todo en estos adolescentes que muchos de ellos nunca salieron de Saladas”, sostuvo un docente.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la Rectora profesora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
Cuando el 17 de marzo del 2020 la Universidad Nacional del Nordeste adoptaba una serie de medidas para fortalecer las acciones de prevención ante el avance del COVID-19, la institución ingresaba a un escenario de total incertidumbre en cuanto al cumplimiento de sus funciones académicas, científicas y de extensión.
A nueve meses de esa fecha y en este momento de balance sobre lo realizado, toman valor las acciones y gestiones que de manera creativa, pero con sustento, mantuvieron de pie a la Casa de Altos Estudios más grande del Nordeste en el contexto de una pandemia como nunca vivió en su historia.
Esto mismo lo expresó la rectora María Delfina Veiravé, cuando en la última reunión del Consejo Superior de este año manifestó su reconocimiento a todos los actores universitarios y dijo sentirse “orgullosa de pertenecer a una universidad que es capaz de tener una respuesta a tanto impacto y que pudo cumplir con el compromiso de las funciones sustantivas que la sociedad le demanda”.
En la sesión del pasado 30 de septiembre, la Legislatura de la Provincia del Chaco aprobó la Ley Nº 3228, por la cual se autoriza escriturar el inmueble fiscal ubicado en el departamento Almirante Brown a favor de la UNNE. Con ese paso histórico, la institución podrá avanzar con el proyecto que contempla la construcción del Centro de Investigación y Desarrollo Sustentable del Impenetrable Chaqueño (CIDIC), destinado a docencia, investigación, extensión, desarrollo tecnológico e innovación y desarrollo de proyectos que involucren a las comunidades de la zona, así como espacio de formación para estudiantes; y la generación de una reserva de bosque nativo.
No fue un año más, no fue un año de paso, se enfrentó la emergencia sanitaria con espíritu de construcción y dando continuidad a las políticas institucionales.
Como Balance de Gestión del 2020 se remarcarán algunos de los logros de esas políticas institucionales, para lo cual se los agrupó en tres ejes: Continuidad Pedagógica; Compromiso desde la Investigación y Universidad al Servicio de la Región.
Continúa…
Educación
La UNNE cierra un año de intenso trabajo en materia de cooperación internacional
CON MÁS INTERCAMBIOS
Las restricciones impuestas por el contexto mundial obligaron a suspender movilidades físicas y pusieron en jaque diversos encuentros de nivel internacional. Pese a esto, los equipos técnicos de la Secretaría General de Relaciones Interinstitucionales (SGRI) continuaron trabajando en nuevas líneas que se tradujeron en mayores posibilidades y más apertura para la comunidad universitaria.
La UNNE cierra un año intenso en materia de cooperación internacional con múltiples actividades que mitigaron el impacto de la pandemia sobre el trabajo institucional.
Junto a las redes y consorcios internacionales que integra, la UNNE, a través del Área de Cooperación Internacional, dependiente de la SGRI, impulsó movilidades virtuales que convocaron a cientos de estudiantes a cursar asignaturas en casas de estudios del exterior, oferta que se amplió exponencialmente en comparación a la de los intercambios presenciales.
Dos de los programas tradicionales: ESCALA Estudiantil, de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), y PILA, iniciaron sus caminos hacia la virtualidad, otorgando mayor acceso y oportunidades al ampliarse la oferta.
La reconfiguración de las plazas por estudiante hacia cupos por asignatura hizo que los postulantes aumenten exponencialmente. En el caso de ESCALA son 50 los cupos máximos que cada universidad puede ofrecer, más del doble ofrecido en época de pre-pandemia. Y por el lado de PILA, que otorgaba ocho plazas para México y Colombia, son 24 los puestos que cada institución puede ofertar a sus estudiantes internacionales en modalidad virtual.
En este contexto la UNNE fue además la primera universidad del Cono Sur en integrar el programa Espacio de Movilidad Virtual en la Educación Superior (eMOVIES) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), cuya Presidencia Regional está a cargo de la rectora Delfina Veiravé. Este programa tuvo 10 becarios en el segundo semestre de 2020 y duplicará los cupos en el primero de 2021.
Además de los programas tradicionales, se concretó por primera vez una movilidad exclusiva para estudiantes de pueblos indígenas. En el marco del Programa que los engloba (PPI), un estudiante de la UNNE pudo viajar a México para cursar en la universidad Veracruzana Intercultural y, a su vez, un alumno de la institución mexicana llevó a cabo su intercambio en la Argentina.
Dentro de las acciones fundamentales para garantizar la seguridad sanitaria, se repatriaron 26 estudiantes argentinos y se asistió a 17 extranjeros para regresar a sus respectivos países en coordinación con los consulados y embajadas, poniendo a disposición vehículos oficiales de la UNNE como también apoyo económico para su traslado.
A su vez, la Universidad mantuvo sus compromisos durante todo el período con los estudiantes recibidos, garantizando alojamiento y comedor.
En cuanto a la planificación, se profundizaron acciones del Plan Estratégico de Internacionalización de la Educación Superior en la UNNE, que fuera aprobado por el Consejo Superior, con actividades que involucran a actores de las diferentes redes y programas que la universidad integra a nivel continental.
En este sentido se coordinaron diversos encuentros virtuales de relevancia nacional e internacional en conjunto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la UNESCO sobre la internacionalización del Currículum, el Posgrado e interculturalidad.
Se realizaron de manera virtual los encuentros de Becarios Internacionales, en los que estudiantes de la UNNE y el exterior compartieron sus experiencias de movilidad tanto presencial como virtual.
Desatada la pandemia y decretadas las medidas de aislamiento, el escenario requirió una reconfiguración muy diferente. Es por eso que se lograron construir espacios con universidades del continente y el mundo y avanzar en el intercambio de experiencias, opiniones y vivencias.
Educación
La ministra Susana Benítez participó de la 101ª asamblea del Consejo Federal de Educación
VÍA VIDEOCONFERENCIA
La Ministra de Educación, Susana Benítez participó esta mañana por videoconferencia de la 101º Asamblea del Consejo Federal de Educación, junto al ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y representantes de todas las jurisdicciones provinciales.
El encuentro, tuvo dos ejes temáticos centrales: los acuerdos establecidos con Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP) para organizar y articular el tramo egreso-ingreso de las y los estudiantes secundarios que finalicen sus estudios durante los primeros meses del 2021; y las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería.
De esta manera, los certificados definitivos de estudios secundarios podrán ser presentados hasta noviembre 2021, así lo acordó el Consejo Federal de Educación (CFE) con el CIN y el CRUP. La medida busca que las y los alumnos puedan asistir como estudiantes condicionales hasta que se regularice su situación y arbitrar medios y recursos para fortalecer el inicio de sus trayectorias en el ámbito superior. También se firmó la resolución que da marco a las prácticas profesionalizantes de la carrera de enfermería y se reafirmó el compromiso de que la presencialidad sea el ordenador del ciclo 2021.
Terminada la reunión, la ministra Benítez señaló: "Hemos estado trabajando mancomunadamente durante todo el año, para la construcción de una educación federal y en este caso la reunión y despedida con la aprobación de tres resoluciones".
Sobre el calendario 2021, la titular de la cartera educativa dijo que se contemplará la continuidad pedagógica: "En nuestra provincia como en el resto del país, se ha garantizado el ciclo lectivo 2020 a pesar de la situación de pandemia, hemos priorizado contenido qué tendrá su continuidad en el 2021", dijo en tanto agregó:" Se ha realizado un cambio para el año que viene, habrá dos trimestres en lugar de tres, estas modificaciones están enmarcadas en la continuidad pedagógica. Tuvimos un año muy difícil, los alumnos tienen que dar continuidad a los contenidos, por eso nos pareció extender los periodos de evaluación para que los docentes puedan ir teniendo mayor contacto y continuidad con los alumnos, tanto en la escuela primaria y secundaria permitiría una evaluación cuatrimestral".
Finalizando, la ministra de Educación hizo referencia al comienzo de clases en marzo: " Aún no sabemos la modalidad ya que la pandemia será el factor determinante para esta situación, nuestro deseo tanto del Gobierno de la Provincia como el de la Nación es volver a la presidenciabilidad, de todas maneras el calendario contempla la bimodalidad es decir que los chicos puedan estar también en forma combinada algunos días en la casa y otro en la escuela. Estamos esperanzados y conformes con el trabajo que hemos realizado en este ciclo lectivo 2020, gracias a los directivos, docentes, alumnos, tutores y familias que han construido en cada hogar una escuela y a retomar las fuerzas para que el 2021 podamos estar presentes en las aulas".
Participaron de la reunión el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias; el subsecretario de Gestión Administrativa, Mauro Rinaldi; la asistente técnica pedagógica, Mónica Alegre; la directora de Educación Superior, Susana Nugara y el director de Sistemas, Carlos Encina.
